利用碎片时间的标语合集90条

碎片时间的利用作文

　　滴滴水珠，在我们不注意时一滴滴悄悄流走。虽然只是小小的水珠，但流得久了，便也汇聚成川了。时间也是如此，在我们不经意间从身边一分一秒的溜走，日复一日，我们就这样少去了大把时光。

　　随着年级的上升，我仿佛觉得时间不够用了，同样的`1天，24小时，1440分钟，86400秒。不多，不少。可是时间像是变魔术似的，越过越快，我想要伸手挽留他，他却从不停下滴滴哒哒的脚步。我有着颇多的兴趣爱好，但我却感到力不从心，虽然不甘，但我却没有任何办法。

　　可渐渐地，我发现原来时间没有溜走，它被我的作息打散了。上课下课路上，我听着音乐看手机；吃完饭做作业前的休息时间，我听着音乐看手机；洗完澡睡觉前，我还是听着音乐看手机。明明可以利用的时间就这样打乱了，可我还常常告诉自己：“就这些碎片时间怎么用？这短短的一小会儿又能干什么？”这样看来，何不换种方式试试？我重订了作息，上下课路上，我听着音乐，可手里却拿着一本早就想看却“挤不出时间来看”的书。吃完饭，我坐在沙发上，抓紧做作业前的时间目不转睛地读着。洗完澡，我迫不及待地冲上床，不是为了看手机，而是捧起那本书，继续津津有味地看着。没两天，这厚厚的一本书竟被我一字不落地看完了！这结果令我喜出望外，这速度绝对不比我空闲时间看书的速度慢啊！发现碎片化时间如此好用，我又试了试另一个大同小异的办法，既然碎片时间可以利用，那合在一起岂不美哉？那天我利用所有碎片时间，早早做完了作业，把碎片时间合为一体让我多了个“晚自修”。我自然不会浪费，我按耐不住太久没握画笔的双手，激动地画了起来，那天晚上我争取了足够的时间，让我能够不紧不慢地画完一幅作品，我把画收到我的画集里，心里别提多美滋滋了。另外我学会了在碎片化的时间里劳逸结合，记得一次做作业时外面电闪雷鸣，我在当中休息时不忘我摄影师这项“职业”，拿起相机冲上阳台，展开手速与光速的较量……

　　原来碎片时间如此好用不要以为那是一分一秒，学会争取，说不定哪天它就会变成1天，24小时，1440分钟，86400秒！

碎片化时间的利用作文

　　在信息越来越发达的时代中，我们的生活也逐渐变得越来越碎片化了。而时间也是如此，那么什么叫做碎片化的时间呢？

　　不知大家有没有这样一种感受——每天在学习、上班时都认为时间不够用所以喜欢在睡觉前、起床后甚至是洗澡之时欲听些音频，利用这些时间？这样的一些时间段就能够被叫做碎片化的时间。

　　一定有人会问，那这样的碎片化的时间用来听音频是否好呢？在我看来，这段时间用来听音频是有弊的.。为什么呢？请大家看一个在我身上真实发生的事情：

　　有一段时间，我突发奇想：上学和放学的时间加在一起有1个小时的时间，那这段时间空着也是空着，何尝不能做一些对自己有利而又可以在此段时间内完成的一些事呢？我一想到此事，便迫不及待地开始了尝试。从那次思考以后，我又开始想要做些什么事情，为此，我花了两个小时的时间，突然，我灵机一动：最近不是有说有有声读物吗？那么这不就是我平时可以做的小事吗？况且我们现在学习时间紧张，不能看课外书，这样“听书”不也是很好的一个选择吗？

　　从那以后，我上学和放学的时间段走路和乘公交车时都会听一些音频，但后来发现，我虽然听了别人的思想，但怎样都记不住，而且放学后脑细胞一般已经消耗得差不多了，听这些音频也怎样都记不住，所以我认为利用碎片化时间来听音频是有弊的。而且有时候，马路上是十分喧嚷的，所以听音频时总是要把音量不断地调高，这样以后，我晚上也会出现十分明显的耳鸣，对耳膜是十分不利的。

　　有弊在于这样几个原因：

　　1、因为音频是在手机上，所以容易分心，反而达不到效果。

　　2、因为时间太过于碎片化，而且是别人的知识，不易懂。

　　3、因为自己得不到充分的思考，后日容易依赖于别人。

　　4、因为自己没有思考，但却在听音频，故过于浪费时间。

　　5、因为付了钱，但却被灌输自己不认可的内容，心理受伤。

　　所以一总结就马上弄懂了，因为我认为我的脾气有点倔强，容易分心，而我的时间又是十分重要的，所以对我来说，碎片化的时间不适合来听音频。从此以后，我便开启了放学后的“复习”计划。我让我自己把自己一天所学的物品在脑中加以巩固，这样一来，回家后就不用先复习再做作业了，这样让我再次利用起了这段之间，提高了学习效率。

　　到最后，我认为作碎片化的时间是要自己学会去规划的，规划好了，这些时间就是属于自己的，而没规划好，这些时间就永远失去了，虽然科技越来越发达了，但时间规划还是十分重要的！

时间的碎片作文

时间的碎片作文1

　　现在，在学校，在家里，时间都不在像以前小学时大把大把的了，而是被课程、活动以及琐事所分开，分成一点点的“碎片”。这时就要抓紧这一刻一刻的时间，或者利用起一切有利用价值的时间。

　　在学校的时候，下课是我最开心的，可以极高效率的做作业。小学的时候同学们一起比着做，劲头很足，效率也高。虽说如今这“比赛”没有了，但我还是会抓紧下课的时间背背书，或者刷刷作业。

　　有时，几节课下来，作业做的太多了，感觉厌倦了，那我就果断停止——因为我知道，如果再继续做下去，我的心情一定是消极的，做出来的作业质量也只会差。这时候，我就会换个方式，比如去和同学们聊聊天，侃侃大山，以此来来缓解下过于紧张的情绪。

　　学校里，一周五天一晃就过。转眼到了周五，同学们纷纷乘校车回家。因为在晃动的校车上写作业或者看书，对眼睛都不好。我们就选择轻松的交谈、聊天。有两次因为同学说的笑话太幽默，一下没控制住笑得声音响了点，结果前面的司机师傅马上板着脸转过来看我们，于是立马就停了。

　　到了家，洗澡，换衣服，整理这，弄弄那。全弄完差不多晚上6点了，离吃饭还有1小时，这个时候就可以刷作业了。

　　这一个小时绝对是周末中效率最高的时间段，刚从学校回来，学习的劲头还很足，一般很快就能刷掉四成的作业。

　　周六，上午是大好时光，做1小时，停15分钟，这是设定好的。下午的时候我会去小区健身的小公园走走，边走边在心里默默的背书，如果没有要背诵的作业，也可以练一练新学的歌。

　　周六晚上有兴趣班，我自己骑车过去，40分钟的路程，刚好够我减肥的了。在课上，兴趣班老师会留一些时间做练习，我一般都能提前做完。于是，我就开始用剩下的时间做学校的作业。一般那个时候就能把作业做完，或者剩一点点在周日的时候收尾。

　　周日，我会选择背书。因为通常都是周日晚上或周一早上默写，这是离默写最接近的时间段，有利于默写时记得更牢。

　　时间总在指缝间溜走，就看自己把握的紧不紧。抓住更多可以利用的`时间，并且高效的利用时间，我们才会更加从容不迫。

时间的碎片作文2

　　这是一个谈到碎片化时间就色变的时代，尤其是家长一说起碎片化时间，就会批评我们玩手机，刷微信，闲聊，看电视剧。可是，我并不这么想，我认为我们应该从碎片化时间的定义开始，重新认识它。

　　何谓碎片化时间，它是指人们在工作学习中不连续零散的时间。所以，碎片化时间是一个中性的词语，本身并没有对错。现在人们要等车、等电梯、等人，等上菜。古人难道就不吃饭，不出行，不约会了吗？所以，碎片化时间绝不是这个时代的独有产物。我们不用担心碎片化时间是一个不好的事情，只是我们的用法不对。

　　碎片化时间的特点在于，时间非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有价值的事就能在短时间内完成。比如：上学路上，我们可以听新闻了解国家大事。又比如，点餐后等上菜的间隙，我们可以用软件背单词，积少成多，滴水穿石。

　　其实我们真正应该警惕的行为是将时间碎片化。比如说，我弹钢琴1个小时，但我总是5分钟看看微信。那么虽然我看上去在练琴，实际上，我在浪费时间。

　　不过现在有很多有效的时间管理工具。我最喜欢的是番茄工作法，每天列一个学习清单，按照事情的重要程度安排优先级。集中精神工作25分钟，休息5分钟。直到完成今天所有的学习计划。

　　总而言之，碎片化时间并不可怕，我们善加利用就可以。而我们却需要警惕的是：时间碎片化。

是利用碎片化时间，还是把时间碎片化作文

　　自从有了手机，我们的生活就有了很大的变化。不少人都成了低头族，在地铁车厢里，在餐桌旁，甚至是在过马路的人行横道线上。如果被问到为什么这么频繁地看手机、玩手机，低头族们会回答：“手机可以让我们利用碎片化的时间呀！

　　频繁地看手机、玩手机真的都是在利用碎片化的时间吗？我不同意。

　　我们的确都有一些零散的、无规律的、也很容易浪费掉的时间。但是，在这些时间里，很多人频繁地拿出手机只是刷朋友圈、看微信、浏览网页等，大多只是消磨时光而已，是谈不上“利用”二字的。

　　在我看来，频繁低头不是利用碎片化时间，还会把时间“碎片化”。比如课间，这是一段休息一下眼睛、舒展一下身体、放松一下精神的时间，如果你不停的刷手机，你就把这段时间碎片化了。这样，你还能休息好、舒展好、放松好吗？

　　再比如我家里饭前这段时间，如果我在正式开饭前就先“品评”一下老爸已经炒好的菜，或是帮着盛个饭、端个碗、擦下桌子，或是跟外婆唠叨唠叨，这段时间岂不是珍贵的亲情时间？哪里还是需要用手机利用的碎片化时间呢？而如果我还是频繁刷手机，岂不是把这段时间碎片化了吗？

　　刷手机而把时间碎片化的例子还有很多。有的人不论在做什么事情，只要听到手机“嘀”一声，就赶紧要查看，这就把正常作事的时间也“碎片化”了。有的人即使手机没“嘀”，过一阵不查看就像丢了魂似的，焦虑不堪，这就更严重了，因为他们已经养成了习惯，他们已经顾不得什么时间或任务，习惯性地查看手机是第一位的，他们的`时间就会零碎不堪。

　　那么，我们能不能既用手机“利用碎片化的时间”、又减少“把时间碎片化”呢？我觉得关键还是对时间的规划。如果是按规划用手机下载或上传作业、看通知、听听力材料等，就是做了有意义、有价值的事情，是真正地利用了碎片化的时间。如果没有规划、漫无目的、乃至形成频繁玩手机的坏习惯，那就会不断地“碎片化”宝贵的时间。

　　我们学校要求同学们在校时手机统一保管，这很好。因为在学校几乎没有碎片化的时间需要借助手机利用，也不应该让手机把我们宝贵的时间碎片化。