漂流图书主题标语汇聚五篇

图书漂流计划的主题活动方案

　　图书漂流活动方案

　　一、漂流宗旨

　　古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。

　　漂流理念：“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”

　　漂流口号：漂流书香、漂流信任。

　　漂流计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

　　二、漂流活动内容：

　　1、以班级为单位将自己最喜欢的.书，捐献到学校图书角，并贴上具有学生个性的漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任，由班主任统一放在班级或学校书架内。

　　2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。

　　3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间，读完后即可放到书架上。

　　4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。

　　5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。

　　三、活动时间：20xx年4-6月

　　四、活动步骤：

　　第一阶段：宣传动员阶段

　　1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。

　　2、宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：最是书香能致远

　　3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”，不限册数，进行登记、注册。

　　第二阶段：静心阅读阶段

　　1、建立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同学自己捐赠，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。

　　2、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。

　　3、班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。

　　4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。

　　5、在图书漂流活动中，班级将充分利用橱窗、()班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。

　　6、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。

　　第三阶段：分享收获阶段（20xx年5月—6月）

　　1、各班举行“我是快乐的放漂人”“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。

　　2、评选本次悦读节“十佳放漂人”。

　　日照市实验小学教科室

　　图书漂流系列活动策划书学校爱心书屋(图书馆)管理办法学校图书室管理工作计划

图书漂流活动简报

　　图书漂流活动简报一

　　近日，在第22个“世界读书日”到来之际，市皮肤病防治院作为“全国职工书屋示范点”，举办了“我读书我快乐我进步”庆祝4.23“世界读书日”图书漂流活动。市卫计委医务工会主席、副巡视员张晶卉，市皮防院负责人参加活动并讲话。此次图书漂流活动分为个人图书漂流、集体图书漂流和爱心漂流三个部分。集体图书漂流准备了三个图书漂流箱，每箱99本图书，分别在市皮防院西郊住院部和山大南路社区卫生服务站中转漂流，确保让每位职工都能够有书读。

　　图书漂流活动简报二

　　近日，山东科技职业学院图书馆在博学楼A区大厅组织“图书漂流活动”。

　　漂流仪式上，学院图书馆馆长赵学云介绍了本次漂流活动的目的、意义以及漂流规则，并倡导大家分享自己手中的资源，在阅读中畅享快乐，在漂流中讲求诚信。期间，参会读者纷纷在“漂流书香，漂流诚信”条幅上签名，表示将严格遵守漂流规则，做有诚信、有担当的文明读者。

　　学院院长助理孙淑敏对本次活动给予了充分肯定，并与大家共同分享了古今中外众多伟人、名人的读书励志故事，她勉励大家要多读书、读好书。她希望大家能积极参与到这项具有浓厚理想色彩、塑造读者健康向上的精神风貌的活动中来，把读书变成一种自觉的生活方式，与他人共享读书的.乐趣、体验成长的喜悦，启迪智慧，砥砺人生，让书香伴大家一路前行。

　　漂流图书活动每人每次限取1本，阅读期限20天，在阅读期限内主动填好图书漂流卡后漂给下一位读者。读者关注图书馆微信公众号，填写漂流卡后牌照发送到微信公众号，借阅图书。读者可以随时捐赠内容健康且无残缺的书籍用于漂流，捐赠读者名单会在漂流书架张贴予以表扬，捐赠最多的前三名读者颁发“捐赠之星”荣誉证书。漂流活动截止到2018年4月23日，读者将漂流图书送回至漂流书架，根据图书漂流卡上一年来漂流最多的前三名读者授予“漂流之星。”图书漂流活动将在塑造读者“健康向上”的精神风貌，提高读者的“通古博今”的文化底蕴，熔铸山科人“诚实守信”的健康品质方面起到良好的助推作用。

　　图书漂流活动简报三

　　为迎接第21个世界读书日的到来，4月22日全天，由市文广新局、市全民阅读促进会主办，市图书馆承办的以“‘阅’动港城　书香筑梦”为主题的全民阅读推广暨图书漂流活动在苍梧绿园举办。此次活动以苍梧绿园为主会场，东海县图书馆、灌云县图书馆、灌南县图书馆、赣榆区图书馆为4个分会场，全市联动参与人数过万人。

　　当天上午，苍梧绿园中心广场人头攒动，气氛活跃，上万册图书汇集苍梧绿园进行分享、交换，热爱阅读、喜好分享的市民，纷纷拿着闲置图书进行交换，感受读书节的书香氛围。

　　活动现场，多家出版社新书、各文学奖作品及经典名著都可以免费兑换，苍梧绿园作为主会场，设立了12个换书点，汇集了近三万册图书进行了图书漂流。活动未开始，市民们就已经纷至沓来，迫不及待地拿着手里的图书和兑换券争相到服务点选书换书，拿到书的市民走在路上就开始翻阅起淘来的宝贝。在活动期间，许多志愿者也按捺不住心情，在服务的闲暇挑选阅读漂流的图书，感受读书节的书香氛围。现场热闹非凡，每个人都收获满满，脸上洋溢着快乐的笑容。

　　市民陈女士表示，图书漂流活动是非常有意义。现在每个家庭都很注重对孩子阅读能力的培养，随着孩子的成长，好奇心也变得越来越大，孩子们不再满足于重复听一个故事，每天都希望有新的内容，图书漂流活动让资源实现了流通共享，它漂流知识，漂流文明，给港城带来了不一样的书香。

　　参加图书漂流活动，为市民服务的淮工志愿者们也纷纷感慨，图书漂流让更多的同学关注阅读、热爱阅读，在图书的传递中注意到了文化的重要性，同时也传承和发扬了我们读书爱书的传统美德。

　　秉持“以人为本”的理念，确保图书漂流活动扎实开展，市图书馆设立了完善的漂流标准，只接收国内内容健康、品相良好的正式公开出版物，一本书对应一张换书券，每人最多兑换20册图书，当天没被换走的图书进入市图书馆三楼漂流区进行漂流，让市民在阅读的同时传递知识，传递诚信，传递文明。

　　图书漂流活动，随着一本书的“漂去”，寻找另一本书的“漂来”，这种新奇体验已经成为漂流的乐趣。

　　市少儿图书馆、东海县图书馆、灌云县图书馆、灌南县图书馆、赣榆区图书馆、海州区图书馆、淮海工学院、连云港师范高等专科学校、康达学院、市老干部局、玉带分馆、西苑分馆、昌圩分馆、市各阅读组织参与协办此次活动。

　　据了解，“世界读书日”期间，市图书馆将实行免责还书。逾期未还的图书，可以直接归还，不收任何滞纳金。如果你有逾期未还的书，可以在读书日当天归还。此外，市图书馆还将开展“我读书，我选择”读者现场荐书活动，推出连图“苍梧讲坛”现场讲座、“连图志愿书海导航”、“连图博阅”读书会、“连图童阅会”等活动。

图书漂流活动方案范文参考

　　一、活动背景

　　图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

　　二、活动目的`、意义

　　分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

　　三、活动时间

　　XX年6月——XX年10月

　　四、活动对象

　　公司全体团员

　　五、图书漂流活动规则

　　（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

　　（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

　　（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。

　　（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。

　　六、活动流程

　　1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）

　　（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客

　　（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。

　　（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。

　　2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）

　　在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。

　　3.活动结束（10月31日）

　　图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。

幼儿园“图书漂流”活动方案

　　一、活动设计思路

　　每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。

　　二、图书漂流活动的口号

　　童心如歌，书香如蜜

　　三、图书漂流活动的目的

　　1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。

　　2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

　　3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

　　4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。

　　四、图书漂流具体方法

　　1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。

　　2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。

　　3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。

　　五、图书漂流活动礼仪要求

　　1.珍爱同伴的'图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。

　　3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。

　　六、图书漂流活动准备

　　1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。

　　2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。

　　3.班级设置图书漂流中转站。

　　七、图书漂流活动的要求

　　1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。

　　2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。

　　3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。

　　4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。

　　5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！

　　6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。

　　图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。