鲁滨逊书中的名言理解

精选小学语文试卷

　　【基础知识】

　　1、听写词语。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、给下面的带点的字注音

　　蛋卷（ ）试卷（ ）恶劣（ ）恶心（ ）凶恶（ ）

　　别着（ ）分别（ ）别扭（ ）惬意（ ）栖息（ ）

　　3、理解下列成语。

　　爱不释手：________________________龙飞凤舞：________________________

　　栖身之处：_______________________________________________________

　　4、形近字组词。

　　胶（ ） 粘（ ） 锯（ ） 礁（ ） 筐（ ）

　　较（ ）战（ ） 剧（ ） 瞧（ ） 眶（ ）

　　【阅读理解】

　　1、课文讲了《_________________》是我家一本三代相传的书。在阅读中，

　　我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的.书，是一本告诉我们_________________________________的书。鲁滨逊在荒岛上生活了______年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：___________ 、_____________ 、_______________。

　　2、《鲁滨逊漂流记》的作者_______ 国_______在书中的一句名言：_______的心理比________还要可怕_______。事实上的确如此：一个具有___________________的人，即使在___________，也终将会____________，一个__________。

　　3、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，

　　______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞我希望自己能_______________的人，一个________，一个________，一个_______的人。

　　4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会______，学会_______，学会__________。

　　【拓展延伸】

　　1、关于书籍的名言

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　2、修改病句（在原句上修改）

　　（1） 我的家乡是济南人。

　　（2） 我断定张明这次考试可能得满分。

　　（3） 为了保护牙齿，天天坚持刷牙。

　　（4） 我们讨论了并且听了校长的报告。

　　（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。

　　（6）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

　　（7）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。

　　（8） 这篇童话对我产生了兴趣。

　　3、根据要求改写句子。

　　这个故事使我感动得流泪。（改成反问句）

　　___________________________________________________________________

　　这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改成反问句）

　　___________________________________________________________________

　　银色的雪光照着一望无际的大草原。（缩写句子）

　　___________________________________________________________________

　　夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。（缩写句子）

　　___________________________________________________________________

　　蔺相如说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改直接引语为间接引语）

　　___________________________________________________________________

　　她深有感触地说：我小时侯总是羞羞答答的。 （改直接引语为间接引语）

　　___________________________________________________________________

　　蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。(改成被字句)

　　___________________________________________________________________

　　每天，教室被同学们打扫得干干净净。(改成把字句)

　　__________________________________________________________________

精选语文试卷

　　语文试卷

　　一. 语文知识，最拿手！（4 4 3 3 6 5=25分）

　　1.看拼音写词语（4分）

　　mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi

　　( ) ( ) （ ） ( )_

　　dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng

　　2、组词：（4分）

　　租（ ） 品（ ） 惊（ ）浸（ ）

　　祖（ ） 晶（ ） 掠（ ）侵（ ）

　　3、判断下列句子，对的在括号里打“√”，错的给予改正。（3分）

　　①中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大愿望。（ ）

　　②、小明喜欢踢足球和乒乓球。（ ）

　　③因为听到了申奥成功的喜讯，所以全国人民异常激动。（ ）

　　4、选择适当的词语填在括号里。（7分）

　　①.选词填空。

　　危害 损害 伤害

　　通过学习《八荣八耻》，我懂得了：对人要讲礼貌，要尊重别人，不能（ ）别人的自尊心;对那些（ ）公共利益的行为，我们应该坚决制止；而对那些（ ）社会的犯罪分子，要毫不留情地给予狠狠地打击。

　　②、选关联词语填空。

　　因为……所以…… 虽然……但是……

　　如果……就…… 不但……而且……

　　a.、（ ）天气很冷，（ ）大家学习热情很高。

　　b.（ ）知识的海洋是漫无边际的，（ ）学习是永无止境的。

　　c.（ ）你走进课外的广阔天地，（ ）会有许多新的发现。

　　5、按要求改写句子：（7分）

　　⑴信赖，不就能创造出美好的境界吗？

　　改成句末是句号的句子：

　　⑵他的敲门声惊醒了树上的小鸟。

　　改成把子句：

　　改成被子句：

　　(3)缩句

　　①树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

　　②九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

　　二.积累与应用，我最棒！（3 8 9=20分）

　　1、把下面的诗句补充完整：（3分）

　　⑴ 峨眉山月半轮秋， 。⑵ ，白银盘里一青螺。 ⑶ ，潭面无风镜未磨。

　　⑷ 独在异乡为异客， 。⑸ 海内存知己， 。

　　⑹ 谁知盘中餐， 。

　　2、把下面的词语补充完整，再按要求完成：（3 2 3=8分）

　　① （ ）山（ ）水 清（ ）见（ ） 诗（ ）（ ）意

　　晶（ ）剔（ ） 色（ ）斑（ ） （ ）（ ）参天

　　这些词语都可以用来描写 ，请你任选几个词写一段话（最少选3个词）：

　　②学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西（ ）古（ ）今

　　功（ ）名（ ） 着作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬

　　任选其中四个词以上，写一段话：

　　四年级试卷:小学四年级语文（苏教版）期中教学效果调研测试卷

　　一、看拼音写词语。（8分）

　　p? ju?n m?n ji? j‘ g?ng s” z?o

　　j‰ ch“ q‰ w“ z‘n zh?ng s‰ su?

　　二、给带点的字选择正确的读音，用横线划出。（6分）

　　埋怨（m?i， m?n） 应邀（y‰ng ，y?ng） 成绩（j? ， j?）

　　晌午(sh?ng ， xi?ng）疟疾（n<?，nu?） 憨态（h?n ， g?n）

　　三、比一比，再组词。（6分）

　　未（ ） 状（ ） 纽（ ）

　　末（ ） 壮（ ） 扭（ ）

　　四、按查字典要求填空。（6分）

　　１、“欲”（y”）用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。

　　２、“欲”在字典中的解释有： ⑴欲望，要求；⑵需要；⑶将要；⑷希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第 种；它在“随心所欲”中的意思是第 种。

　　五、按要求写成语。（8分）

　　１、练习3“熟记成语”的８个成语依次是： 、

　　、 、蔓草荒烟、 、

　　、 、蔚为壮观。

　　２、小明过去学习成绩很差，后来注意改进学习方法，学习成绩在班上 。

　　六、按要求写句子。（8分）

　　１、写出你最喜欢的一句名人名言，一句歇后语。

　　名人名言：

　　歇后语：

　　２、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。

　　我会 地说：“

　　”

　　七、填空。（7＋6＝13分）

　　１、“他转念又想： 、 、

　　、 ，哪里会十全十美呢！”这句话用苏轼吟诵的内容来写就是 ，

　　， 。 （《但愿人长久》）

　　２、《望洞庭》这首诗的'诗句是：

　　这首诗描绘的景色多美啊！请你在

　　右边的方框中画一幅简单的图画。

　　八、认真阅读下面的短文，完成作业。（2 6 3 4=15分）

　　红 头 巾

　　雪，密密麻麻，无边无际地飘落……

　　山谷，幽静的山谷，

　　梯田，默默的梯田。

　　玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：

　　那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。

　　山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。

　　老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……

　　白皑（?i）皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。

　　妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？

　　妈妈，您快看哪！

　　飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！

　　１、认真把短文读几遍完成下面作业。

　　⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是 ；

　　⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 。

　　２、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到 。 ⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：

　　３、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）

　　４、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写４句）

　　玲玲：

　　老师：

　　玲玲：

　　老师：

　　九、习作（任选一题）。（25分）

　　１、读了《红头巾》一文，你会感到：老师关心玲玲，玲玲热爱老师。你热爱身边的哪一位老师，你和老师相处的过程中哪件事给你印像最深。要求写真话，表达真情。题目自拟。

　　２、写作文就人是用书面的形式与别人交流。几年的小学生活，你有做作业感到很苦恼的时候吗？如某一天的作业特别多。如果有，请你以“今天的作业真多”为题写一写自己的心里话。写清楚那天的作业为什么多，多到什么程度，你心里是怎么想的等。

小学毕业语文试卷

　　第一部分 基础积累(50分)

　　1、看拼音写汉字，并完成下列题目。(5分)

　　kuí wú chén āi qiào 陡( ) 俊( )

　　( ) ( )

　　上面所填汉字中，属整体认读的字有( )，音节需要用隔音符号分隔的用“ ’”标出。

　　2、按要求填空。(3分)

　　“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。第8画的笔画名称是___________。

　　3、选字组词(3分)

　　翠、脆、萃、粹、悴、瘁

　　( )弱 ( )绿 憔( ) 纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( )

　　4、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(3分)

　　仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目

　　5、填成语(4分)

　　①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然无存 ( )然无恙

　　②无( )无( ) 无( )无( ) 一( )不( ) 一( )不( )

　　6、选择题。 (8分)

　　(1)、成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是：( )

　　1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍

　　A、235 /14 B、 234 / 15 C、 124 /35 D、251/ 34

　　(2)、没有错别字的一组是( )。

　　A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮

　　B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩

　　C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔

　　(3)、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是( )。

　　A、龙争虎斗 B：百花争艳 C：骄阳似火 D：兔死狐悲

　　(4)、福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是( )

　　A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时

　　C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

　　8、判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

　　(1)“行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名，而是指“把封好的信拆开”。 ( )

　　(2)不同的地方有不同的习俗，如藏族的“藏戏”，安徽的“豫剧”等。( )

　　(3)、“J、K、L、M、N”是按音序排的。( )

　　(4)、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。( )

　　(5)、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。( )

　　9、按要求做题。

　　(1)那翠绿的的叶片和红的、白的.、紫的花，组成了条条花束。(缩句)(2分)

　　__________________________________________________________________

　　(2)能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(修改病句。)(2分)

　　_________________________________________________________________

　　(3)小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”(2分)

　　改为转述句________________________________________

　　(4)、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语。(2分)

　　“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用 来形容一个人说话的分量重。

　　前面的人倒下，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人 。

　　(6)、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。(4分)

　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。( ) 初出茅庐( )

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。( ) 负荆请罪( )

　　10、按课文内容填空。(8分)

　　(1)、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。东游指( )。这句话选自《 》，从中你感受到孔子是一个( )的人。读了这篇文章，你会联想到孔子说过的这句话( )。

　　(2)在所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是______(谁)对_____(谁)的评价。从这一评价中，你知道了_______________________。

　　(3)、《名碑荟萃》一课中介绍了__________、_________等几位历史上的书法家。

　　11、根据语境填上恰当的古诗句。(4分)

　　你的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方，依依惜别之际，他担心彼此之间的友谊因为相距太远会淡忘，你会这样安慰他 ，他又担心到了一个陌生的地方很难再遇到像你一样的朋友，你会这样劝他 ，他有感于你送别的真情，情不自禁地感叹 。

　　要毕业了，想把 这句诗送给老师，正是他们的付出，换来了今天你的优秀。

　　第二部分：阅读分析(22分)

　　如果麦子没有考验

　　①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

　　②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢?”

　　③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。

　　④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”?

　　⑤上帝说：“好吧!明年如你所愿。”

　　⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

　　⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

　　⑧农夫找到了上帝，问道：“____________________________________________?”

　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

　　1、照样子写词语。(2分)

　　果实累累

　　2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

　　承诺( ) 慈爱( ) 乞求( )

　　3、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

　　4、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(1分)

　　上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

　　5、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(2分)

　　6、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体。(3分)

　　对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_______________，_______________，_______________，它们可以唤醒人内在的灵魂。

　　7、结合课文，把句子补充完整(2分)

　　(1)如果麦子没有考验，就________________________________________________。

　　(2)如果上帝没有满足农夫的愿望____________________________________________。

　　8、这五十年里，农夫一直在祈祷什么?请用“_____”在文中划出。(2分)

　　9、读了本文后，你明白了什么?(2分)

　　三、作文(30分)

　　题目：一个令人________ 的时刻

　　要示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

　　2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

　　3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

　　4、500字左右。

　　附加题(20分)

　　1、根据要求写诗句。(4分)

　　①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________

　　②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的___________ ____

　　③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________

　　④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________

　　2、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。(3分)

　　①你同意他不同意。________________________________________

　　②你同意他不同意。_______________________________________

　　③你同意他不同意。________________________________________

　　3、发挥想象，补充句子。(5分)

　　(1)A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是_________ ，F是_________

　　(2)例：幸福是什么?救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

　　幸福是什么?医生说“_______________________________________________ 。”

　　幸福是什么?老师说：“_____________________________________________ __。”

　　幸福是什么?我说：“______________________________________________ 。”

　　两只桶(8分)

　　①车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。②前者一上路_______________地没有发出一点儿声音。③后者蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到_______________的声音，诚惶诚恐地躲在一边。④然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

　　1.给下列加点字注音。

　　①一只盛着酒 盛：______ ②哗众取宠 宠： ________

　　2.第④句中有两个词①“前者”是指_____________ 。②“后者”是指 _______________。

　　3.依次在文中两条横线上填入形容词，恰当的是( )

　　A冷静 胡闹 B冷静 吵闹 C沉静 胡闹 D沉静 吵闹

　　5.用“‖”给全文划分层次。

　　6.两只桶分别可以比喻哪两种人?

　　①盛着酒的桶：________________②空无所有的桶：_______________

小学的语文试卷

　　一、读拼音，写汉字，看谁写得最规范、最美观。

　　tún shēng shòu xuē qī chá jiǒnɡ jiǒnɡ pō yǒu sǎo zhǎo tuì sè wǔ yí shān

　　( )( )( )( )( )( ) ( )( )

　　二、照样子写词语。

　　飘飘悠悠

　　扑棱棱

　　气喘吁吁

　　炯炯有神

　　三、写一写描写人物神情的成语

　　悠然

　　四、按课文内容填空并仿写句子

　　1． 的脸，面色 ， 的眉毛下，一双 的眼睛

　　2．喝的是 ，吃的是 ，呼吸的 ，而且还有 ，我能舍得走吗？

　　五、读句子理解意思，说说自己的感受并写下来。

　　这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

　　六、阅读短文，回答问题。

　　为别人喝彩

　　我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的.学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

　　“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。

　　由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

　　“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。

　　生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。

　　为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。

　　1、我来填一填，不看书，你能根据记忆写出来吗？

　　为别人喝彩是 （），是 （），是（） 。

　　2、我来写一写，请根据前后文理解下列词语，将其词义写在横线上。

　　疑惑： 欢呼雀跃：

　　推崇： 风范：

　　3、我来说一说

　　文章划线部分运用的修辞法是 （），结构是 （）。

　　4、我来忆一忆

　　有时候，一次喝彩能改变人的一生！请回忆一下，老师、同学、父母是否也有为你、你们班喝彩的时候，你是什么心情、感受？