诸葛亮说的名言都有什么

诸葛亮说过的话

　　1、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。—— 诸葛亮

　　2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。—— 诸葛亮

　　3、贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。—— 诸葛亮

　　4、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。—— 诸葛亮

　　5、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮

　　6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

　　7、势利之交，难以经远。—— 诸葛亮

　　8、士之相知，温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固。—— 诸葛亮

　　9、少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。—— 诸葛亮

　　10、志当存高远。—— 诸葛亮

　　11、劝农业，无夺其时。—— 诸葛亮

　　12、鞠躬尽瘁，死而后已。—— 诸葛亮

　　13、喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。—— 诸葛亮

　　14、不傲才以骄人，不以宠而作威。—— 诸葛亮

　　15、非宁静无以成学。()—— 诸葛亮

　　16、怠慢则不能不开精，险躁则不能理性。—— 诸葛亮

　　17、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

　　18、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。—— 诸葛亮

　　19、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败—— 诸葛亮

　　20、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。—— 诸葛亮

　　21、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广谘问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。—— 诸葛亮

你说过的话

　　【一】

　　你说这里又地震了

　　孩子们都放假了

　　小城的空气都知道那消息

　　近期可能有七级左右地震

　　明天还是未知数

　　你要保重

　　我收拾一下就要出门了

　　【二】

　　后来我给你信息问安

　　你说：安好！勿念

　　你又回说：

　　虽然现在的去处相对安全些

　　晚上依旧睡不安稳

　　这些天一直在想

　　如果我就此消失了

　　有谁会记得我呢？

　　有谁会在以后的.某天想起我呢？

　　我知道你会，你一定会的！

　　无数次想过地震后的情景

　　总是想起你说过的话

　　你说你会在最后那一秒

　　带走我所有的完美与静好

　　羽！我也一样

　　我忽然就疼痛了，潸然泪下

　　我回：不许你胡说

　　你说嗯！我不胡说

　　你安心工作吧

　　我出门透透气

科比说过的话

　　1、当你站在球场上，面临的选择只有成功或者失败时，你必须全力以赴，随时给自己动力。这就是我在球场上的心态。我不断给自己鼓劲，要求自己努力向前。和其他所有的人一样，面对挑战，我也有压力。但这时候你必须勇于承担，无所畏惧。在训练的时候，我像一个疯子一样投入。我刻苦训练，让自己有足够的能量保证打完82场比赛。

　　2、乔丹：“科比是飞人第二”。科比：“飞人永远只有一个”。

　　3、总有一个人要赢的，那为什么不能是我！

　　4、去攻击他们，那就是我脑子里所有的想法，在四节比赛中我给对手制造问题，给他们增添麻烦，让他们不知道什么地方换防，但是每当我一发现人群中露出缝隙和破绽时，我就会发动进攻。

　　5、我在很小的时候我就感受到在我身体内的野心：当我在意大利的篮球场上挥汗如雨，而我的朋友说我永远不会成为NBA球员的时候；当每次我单独训练，模仿电视里那些球星的动作并且发明新的动作的时候；当我在空旷的球馆里训练，却依然沉浸比赛中并在其中寻找我的未来的时候。

　　6、第二名只能说明你是头号输家。

　　7、你必须要挺过这些，那是一段可怕的时间，但是它让我们的关系更亲密，它也让我变得更坚强。每个人都会遇到他们生活中的十字路口，每个人都要做出选择。”“如果你看看别人的一些经历——失去孩子、亲人过世等，那么我所遇到的这些波折根本就是小儿科。我仍然有自己的家庭，我的家人都非常健康，我们的关系也非常好。因此我就更有信心去熬过那段岁月，我相信阳光终会出现。

　　8、即使世界抛弃了我，可是还有篮球陪伴着我。

　　9、我的目标到底是什么？在一个层面上，我知道我做这些事情的原因。但是在另一个层面上，我感到一个更大的责任感在牵引着我的灵魂。我是一个球员，一个队友。一个领袖。但这些都是什么？当我回首我的新秀赛季，我意识到当时在我身边的那些人都已经离开。在我还是个孩子的时候，我渴望感到满足，渴望在这个熟悉而又陌生的世界里找到自己的位置。比赛成了我的避难所。我从六岁开始就经受这一切，在意大利，在一个离那些和我同样热爱篮球的孩子们一千尺之外的地方孤独的打球。在一定程度上，我对篮球的投入定义了我，但是那些定义也会成长。在过去两年经历的困难让我意识到我还有多少需要去完成。我开始了生命的新的'一段路程：我打开了一扇新的门，而那扇门后面是一个充满挑战的新世界。

　　10、即使是耶酥，也会有人对他怀恨在心，我不需要解释什么 .

　　11、一直认为成功是需要努力进取的！走捷径不是不会成功！只是会让你处于空虚幻的状态！

　　12、爱我或者恨我由你选择，这就是生活。有人讨厌我的比赛、恨我的嚣张、恨我的后仰跳投、恨我对比赛的痴狂、恨我有总冠军戒指……但也有很多人支持我、爱我，理由却和恨我的人一样。

　　13、渴望一词能最好的定义我。我总是充满渴望，但是现在我的欲望已经上升到了一个新的高度。我的决心比以往任何时候都要坚定。向往成功的动力已经像血液一样在我身体里流动。在这第10年里，我作为球员在NBA的第十个赛季，我曾经爬上过顶峰的那座山又依稀出现在眼前。我知道爬上它会有多么的困难，我也知道想要重回巅峰我要做出多少的牺牲、克服多少的困难。有多少人都对我说我不可能做到这些，但是我享受这一挑战，我就是因它而生。这个挑战帮助我找到了目标和灵感，它帮助我找到了生活的意义。

　　14、杰克逊：如果你实在憋不住，告诉我，我就把你换上去。他没有得到科比言语的答案，得到的是一个挥手摇头手势。“我没必要追求70分，我只想赢，”科比说，“当你已把胜利扔进冰箱时，没必要再冒险。”

　　15、无论谁防守我，我坚信你会在我崩溃之前崩溃。

　　16、球场上胜负决定一切，我从来就是一个以胜负论英雄的人。无论是什么比赛，我的目标都是赢球，为了赢球，我可以采取任何手段和方法，我不会计较付出的代价是什么，或者是在比赛中自己拿到40分或50分、为全队抢下10个篮板，又或者只是去拍拍队友的肩膀。只要能赢球，什么我都会去做。比赛过程中会发生什么就像一个谜题，而我只在乎最后的胜利和结果，如果这样做球队能赢球，那我也会毫不犹豫地这样去做。

　　17、要抓住一切机会，向所有人证明你自己，证明你能够迎接挑战。

　　18、我的一生都是一个流浪者。从很小的时候我是那个意大利镇上唯一的黑人小孩一直到17岁时却在NBA打拼。而真正把我和其他人区分开来的，并不是我的肤色或是年龄，而是我的欲望，我的任务。我经常怀疑那么渴望胜利、那么渴望完美是不是哪里错了。但是我找到了一个和我拥有一样想法的人的地方，我在NIKE的家。和他们的合作远比一个简单的商业合同意味的更多。在NIKE，我身边围绕着一群和我一样要不惜一切代价成为第一的人。

理查德·莱文说过的话

　　理查德·莱文（Richard Charles Levin）是享誉全球的教育家，曾在1993至2013年任耶鲁大学校长，他表示：学生毕业后拥有了某种专业的知识和技能，这将是耶鲁教育最大的失败，耶鲁大学希望不教学生任何知识和技能，却能让人胜任何学科和职业。

　　理查德·莱文曾说过：如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。因为，他认为，专业的知识和技能，是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。

　　那大学教育有什么用呢?

　　理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》(《The Work of the University》)中这样提到，耶鲁致力于领袖人物的培养。在莱文看来，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的`能力，并为终身学习打下基础。

　　通识教育的英文是，liberal education，即自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。

　　自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。这才是莱文心目中耶鲁教育的目的。

　　正如《大学的观念》(《The Idea of a University》)的作者约翰·纽曼(John Henry Newman)所说：“只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。”