读书时要用心的名言

读书用心的名人名言

　　图书是提高我们思维能力的精巧工具，是帮助我们克服智力的惰性以及知识贫乏的思想发动机。图书是我们最宝贵和最亲密的朋友。以下是读书用心的名人名言，欢迎阅读。

　　1、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

　　2、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

　　3、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

　　4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

　　5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

　　6、学而时习之，不亦说乎？——孔子《论语?学而》

　　7、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世——马尔夏克

　　8、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

　　9、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

　　10、知识是智慧的火炬。

　　11、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

　　12、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　13、知识贮藏在谦虚的大海中。

　　14、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

　　15、热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。——高尔基

　　16、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　17、上课睡觉睡不饱，下课读书读不完

　　18、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根

　　19、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家

　　20、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

　　21、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

　　22、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

　　23、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

　　24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

　　25、时间是宝贵的财富

　　26、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

　　27、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

　　28、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生

　　29、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。

　　30、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

　　31、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——（英国）培根

　　32、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——（美）亨利·门肯

　　33、书富如入海，百货皆有。——苏轼

　　34、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

　　35、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

　　36、我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。——《雷锋日记》

　　37、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

　　38、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

　　39、无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。

　　40、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

　　41、书是我们时代的生命——别林斯基

　　42、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

　　43、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

　　44、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

　　45、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

　　46、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——（元）陶宗义

　　47、己所不欲，勿施于人。——孔子

　　48、明？张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。——张居正

　　49、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——（清）冯班

　　50、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。——克鲁普斯卡娅

　　51、知识就是力量。——培根：《新工具》

　　52、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

　　53、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

　　54、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的.人，不懂也不问。

　　55、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

　　56、闻而不审，不若无闻。

　　57、好的书对青少年的成长乃至他们的一生，都会产生深远的影响。阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克

　　58、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——（明）吴梦祥

　　59、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——（美国）富兰克林

　　60、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

　　61、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

　　62、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里

　　63、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

　　64、努力向学，尉为国用。——孙中山

　　65、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——（唐）李欣

　　66、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

　　67、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

　　68、鞠躬尽瘁，死而后已。

　　69、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　70、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

　　71、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

　　72、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

　　73、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

　　74、书患不能观耳，观则万卷非多，只字非寡－－明吴应萁

　　75、书是唯一不死的东西——丘特

　　76、开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书。

　　77、读书破万卷，下笔如有神。——韩愈

　　78、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔

　　79、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　80、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔

用心去读书教学反思

　　“读万卷书，行万里路”是我们一直信奉的至理名言，“读书改变命运，学习成就未来”是我们不可争议的共识，作为老师，读书更是与我们息息相关。

　　我们知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天”，我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长，学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，影响我们知识构成的便是读书。

　　打开一本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中，我们便领会了万千世界。心灵随之波动，感情随之震撼。“此时无声胜有声”，这些感觉我们都曾有过。特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，提高我们的素养，培养我们的气质。只有这样，我们才能有更深刻、更丰富的知识来教育我们的学生。

　　上至天文，下至地理。这是学生对教师的信奉，更是时代赋予我们的要求，若我们的`老师没有丰富的知识底蕴，我们将很难为学生讲好每一堂课。既然我们选择了教师这个岗位，说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教育教学此文转自能力，我们更必须多读书，多读一些专业性学术性较强的书籍。

　　可以这样说，如果没有读书，没有科学与文化的传承、汲取、交流和进步，不仅我们个人，就连我们的整个民族都很难有美好的未来。如果不读书，那将是社会的悲哀，民族的悲哀，教育的悲哀，甚至是我们每位教师的悲哀。

　　书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆。让我们都来读书吧，把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，且真读、真思、真行。

用心读书刻苦的成语

　　一分耕耘，一分收获。下面小编整理的用心读书刻苦的成语，欢迎来参考！

　　1、五行俱下：谓读书敏捷神速。

　　2、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。特指骄傲自得或自得其乐的样子。亦以特指读书吟诵的姿态。

　　3、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

　　4、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。特指勤奋读书。

　　5、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。特指读书很多，学识渊博。

　　6、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

　　7、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。特指家境贫寒，勤苦读书。

　　8、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。特指读书极快。

　　9、学富五车：五车：指五车书。特指读书多，学识丰富。

　　10、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。特指读书人安于贫穷的清高生活。

　　11、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多特指学习勤奋。

　　12、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。

　　13、映月读书：利用月光来照明读书。特指家境清贫，勤学苦读。

　　14、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。特指讲话、读书的声音悦耳动听。

　　15、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

　　16、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。特指专心一意读书。

　　17、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

　　18、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。特指勤奋地工作或读书。

　　19、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来特指家贫而读书刻苦。

　　20、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

　　21、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

　　22、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。特指读书人安于贫穷的清高生活。

　　23、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

　　24、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

　　25、映雪读书：利用雪的反光读书。特指读书刻苦。

　　26、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

　　27、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。

　　28、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

　　29、世代书香：世世代代都是读书的人家。

　　30、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的'人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

　　31、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。

　　32、十年寒窗：特指长年刻苦读书。

　　33、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

　　34、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。特指家贫读书刻苦。

　　35、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。特指读书很多。

　　36、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。特指学习勤奋刻苦。

　　37、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

　　38、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

　　39、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。特指勤学苦读。

　　40、读书三到：特指读书十分认真。

　　41、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。特指家境贫穷，勤学苦读。

　　42、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

　　43、书声琅琅：特指读书声音响亮。

　　44、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，特指刻苦地读书精神。

　　45、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

　　46、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

　　47、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

　　48、书香世家：指世代都是读书人的家庭。

　　49、书读五车：特指读书多、知识丰富。

　　50、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。特指刻苦攻读。

用心读书作文2000字

　　常听人说：人生在世，不如意事十有八九。下面是小编给大家整理的用心读书作文的内容，欢迎大家查看。

　　曾采访各个年龄段的朋友，答案是不同的。中学生说：最好不用考试就能读自己想读的大学，读书没什么意思，太累太苦;大学生说：大学不知学些什么，赶快毕业吧，这样我就能自己赚钱，想怎么花就怎么花，用不着每次都得找借口向父母要钱;刚工作的朋友说：最好每天醒过来张开口袋，人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋，这样生活多轻松啊;没结婚的朋友说：赶快找个伴吧，每天都有无限的温柔，还有个依靠，可以倾述倾述;结过婚的朋友说：天哪，早知如此就不结婚了，一个人多好啊，自由自在，拜托，赶快离开我吧;工作多年后的朋友说：原创：多希望现在退休了，每天打打太极拳，玩玩麻将多惬意啊;六、七十岁的老人说：多想回到学校去读书啊，那童真的时代，无忧无虑，书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活，却无法满足。

　　人们普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告诉大家：痛苦就象包袱，现在你们把你们最大的痛苦说出来，把包袱放下试试。每个人都说出了最痛苦的一件事，都发现对方比自己还残，自己好象不是最命苦的。上帝问大家：你们愿意相互交换你们的包袱吗?人群中没有人相应，大家默默地背上自己的包袱走了。早上我本以为到柳市的车在汽车东站乘，到了东站后才知在南站，我立刻叫出租车到南站，还好上帝保佑及时赶上了这班车能站在这里演讲。如果我痛苦、我抱怨能解决问题、改变事实吗?

　　常听人说：人生在世，不如意事十有八九。我们先不分析这话是否正确，但我们可以改变自己的想法，如意与否在于我们的想法与看法。如果真是不如意，那么请在大脑中输入积极的暗示：上帝啊，你为什么这样考验我，看看此事对我有什么意义呢?预示着什么好事将发生呢?

　　这世界每天在变，我们得学会在动态中寻找平衡。

　　我们不断地在大脑中输入什么信号，大脑中将出现什么信号，于是产生不一样的结果。如果你老想着失败，累，不可能，那么你就会认为自己会失败，会很累，很多事都办不到，于是就没有勇气去面对，整天精神萎糜不振。如果你能不断地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑战，这是对我最大的考验，我将战胜它，生活真好，阳光灿烂。那么你将精神抖擞，勇敢去面对一切并胜出。

　　试试看吧，当你觉得读书没意思时，到操场上大声地喊：读书太好了，没有比读书更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻会精神百倍。

　　大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着，大人让你数绵羊，从一开始，我试过数到一千只还很清醒，因为我的大脑中只有绵羊，而不是梦。对戒烟，有人让你一次抽个够，让自己抽不到不想抽就成功了，事实上过两天马上又抽了，还有人告诉自己：这是我最后一根烟了，可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个字眼，整天念着它，于是被它奴役。只有转移注意力，在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。

　　生活中时时有困难在等着我们，这是让我们成长的机会，如果大家把注意力盯在困难上，那将寸步难行，只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了，弯道很多，引诱你撞上去，如果你盯着弯道的话马上就撞上去了，方法只有一个：眼睛始终盯着可以通行的道路，那么就不在会撞上弯道了。如果大家不信的话，等会你们每个人骑上一辆自行车，盯着前面一颗树，告诉自己：我千万不能撞上去，我千万不能撞上去，念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了，为什么。

　　于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入：读书太好了，我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了，于是学习的兴趣就自然而然地产生了。

　　人的一生就是发现自己的一生，通过生活学习工作去发现自己，生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事，在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标，人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上，最好有空去参观一下，拍张照片回来，把它贴在你最显眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，欢迎你的到来。这样你就有动力了，就有目标了，就会为之而奋斗。这世界没有懒人，只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望，人是为希望而活的。

　　培养学习的兴趣还有一点是很重要的：那就是主动式的学习，研究式的学习。大凡大多数人只是被动地学习，被动地接受老师教的`知识。你只要做到预习功课，就能主动地学习了。把明天要上的课先自我学习一遍，把你有疑问的地方写在笔记本上，你就带着问题听课了，你就可以与老师进行平等地无声地交流探讨了，这时你找到了做人的感觉，成人的感觉，而不是一个学生，

　　一个孩子。你学会了思考，学会了提问，学会了自己解决问题，你的成就感肯定很强。人类的潜能不能得以开发是因为人没有受到真正的尊重，没有被周围的人赏识。原创：

　　学会用心读书而不是用单纯地用嘴读书。用心了才能理解，理解了才会运用。

　　我们得让周围的人都成为我们的团队，因为我们会受周围环境的影响。其实很简单，只要我们学会欣赏，真诚地赞美周围的每一个人，那么他们也会同样地欣赏赞美我们的，于是人的潜能就能无限地被开发出来，我们将生活在良好的氛围中，社会的文明指日可待。

　　用感恩地心去感谢父母无私地付出，用感谢的心去感谢老师不悔地教育，用感恩的心去感谢同学对我们的关心和帮助。