赞颂航天事业的标语精选5篇
关于歌颂和赞美航天人的诗句
(一)
茫茫环宇,浩浩太空。
多少梦想,多少憧憬。
观音神殿,玉帝天庭。
嫦娥奔月,牛织钟情。
唐三藏西天取经,孙悟空大闹天宫。
神话多多,典故重重。
翁妪口谕,代代传颂。
噫吁!慨哉!
千代神话,现在已经成真;
万年痴想,今日终于圆梦。
茫茫环宇,凭我键儿遨游;
浩浩太空,任我英雄飞行。
喜哉!大展神州英名;
骄哉!大长华夏威风。
噫嘻!
今日电讯传来,特大喜讯;
神州九号飞船,进入太空。
航天员,
须眉二位,巾帼一名;
总任务,
交会对接,科研多种。
举国上下,欢欣鼓舞;
街头巷尾,喜气盈盈。
曾记否?
公元两千零三年,
中国航天开新程。
杨利伟,“中国太空第一人”;
大中华,成为升天第三名。
乘坐神舟五号船,离开地面;
遨游太空十四圈,胜利返程。
度过二十一小时,圆了千年飞天梦。
网民欢喜,地球照片入网络;
百姓骄傲,中华国旗升太空。
喜哉!
公元两千零五年,中国航天再立功。
“神五”“载人首飞”,
顺利实现;
“神六”“多人多天”,
获得成功。
党团群,工农兵,
再次祝贺;费俊龙、
聂海胜,“飞天双雄”。
在地上,尚有动作不便;
到太空,更是困难重重。
躺坐侧倒立,不能由己;
吃喝拉达睡,难以进行。
英雄从来不怕难,豪杰专找险处登。
苦中持乐观,难里寻门径。
心系环宇兮,巡天遥看三千河;
眼欣乾坤兮,操机拍摄万般景。
聂海胜太空过生日,费俊龙舱中思亲情。
共谋飞天事,同念报国经。
乐哉!
公元两千零八年,中国航天三立功。
载人飞船兮,神舟七号发射成功;
发射场上兮,“航天三骏”飞上太空。
“神舟”飞船,首次三人满载;
航天任务,圆满胜利完成。
年龄、长相、体重、
身高,不相上下;
志向、技术、素质、
爱好,基本相同。
训练场上,亲密战友;
课外交往,恰如弟兄。
创伟举兮,
翟志刚,首次出舱搞活动;
里程碑兮,
中国旗,首次飘扬外太空。
实可喜,
掌握空间出舱术,中国又夺第三名。
喜煞人!四年后,
景海鹏担任指令长;
今晚上(6月16日18时37分24秒),
三英雄重新升太空。
陈景鹏留言:
再踏出征路,又圆飞天梦。
刘旺发誓:
磨剑十四载,今日试剑锋。
刘洋宣志:
巾帼凌霄志,比翼飞太空。
指挥中心:委员长下令;
监控室内:计算机监控;
发射场上:九号船高崇;
电视机前:亿万人瞪睛。
只等庄严时刻,神箭点火;
更盼飞入轨道,发射成功。
发射时间,一分一秒接近;
人员心情,一揪一抽激动。
“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、点火!”
终于听到出征指令。
火光闪烁,燃料舱喷出烟雾;
火箭启动,顷刻间升入太空。
检测站捷报频传,荧屏上显示箭影。
“准确进入轨道”,“发射已经成功!”
多少人流出眼泪,多少人心跳鼓胸。
多少人满面笑容,多少人双手拍痛。
全国内祝贺,欢声雷动。
(二)
五千年峥嵘岁月,
六十载拾级而上。
爱国之情,令元勋聚会,
塞北歌舞翩翩依旧;
创新之志,激精英相逢,
江南鼓乐耿耿绵长。
航天人,奉献者,
数十载同度晓窗严寒;
奉献者,航天人,
半世纪共伴大漠孤烟。
振衣处处,阅尽沧桑。
渺渺太空,乍晴乍雨,
探奇者生;浩浩苍穹,
忽冷忽热,落魄者亡。
伟哉!航天魂,
爱中华以创新奉献!
壮哉!航天人,
登高峰而放眼世界!
(三)
心中有首歌儿,
道不尽对航天人的感谢。
伟大的航天人。
祖国感激你,
你们是坚忍不拔,
为航天梦而奋力前行的人!
因为我知道,
你为了今天,
敢于面对牺牲,
敢于面对死亡;
因为我知道,
你为了今天,
敢于面对困难,
敢于面对挫折;
因为我知道,
你为了今天,
牺牲了无数的昨天;
因为我知道,
你为了今天,
一直在翻滚的大海中,
奋力前行;
因为我知道,
你为了今天,
饱尝了失败的痛苦,
忍受了探索的艰辛;
因为我知道,
你为了今天,
甘于日子的寂寞,
甘于日子的清贫;
因为我知道,
你为了今天,
一直为理想而奋斗,
一直为目标而前行。
英雄的航天人,
人民感激你,
你们是顽强拼搏,
为航天梦而奋力前行的人!
祖国感激你们,
人民感激你们,
亲人感激你们。
中华的历史,
将永远记住你们,
为航天梦而奋力前行的人!
追梦的'航天人,
时代感激你,
你们是与时俱进,
为航天梦而奋力前行的人!
因为你们用你们的聪明才智,
你们用你们勤劳的双手,
树起了擎天的丰碑,
书写了伟大的历史。
它告诉这个世界,
中华民族站起来了;
它再不是落后的病夫,
它已是前行的强者。
它告诉这个世界,
中华民族再不是,
强盗宰割的乐土,
它已是一条腾飞的巨龙,
它已是捍卫世界和平的强者。
歌颂和赞美石油人的诗句5首
(一)
高耸的井架上
有力的是石油人,
与之荣辱的责任
坚固的钻头里
有声的是石油人,
与之俱进的心跳
风雨如故
时人自前
篝火熊熊燃不尽片片豪情
钻塔巍巍压不倒铁骨铮铮
石油人的血与汗,
挥洒出银河闪闪
流淌在,
深邃遥远的苍穹碧宇
石油人的情与爱,
播种出油花朵朵
竞芳在,
四季如春的神州华夏。
(二)
赞美你,
无私奉献的石油人,
歌颂你,
艰苦创业的探索者!
如果说生命,
是苍穹里的那一抹绿,
那么你就是,
万绿丛中的那一叶红
石油人的血与汗,
挥洒出银光烁烁,
石油人的情与爱,
播种出油花朵朵;
爱岗敬业,
是你最忠诚的承诺,
无私奉献,
是你最深情的战歌;
让雄鹰,
在浩淼的天蓝上振翅;
让骏马,
在无垠的草原上驰骋!
让油海,
装点我们伟大祖国,
最绚丽的`山河!!
(三)
钢铁之意志,创业之豪情,
演绎新时代之铁人精神;
沙漠之戈壁,热带之雨林,
创造新战场之传奇“铁军”。
石油神探,展现敬业之风采;
异域丰碑,谱写生命之赞歌。
海外铁人,彰显精神之永驻;
石油榜样,诠释责任之重托。
一十七天,优质钻井;
一二零五,海外叫响。
苏丹海港,大庆速度;
钻井金杯,最高奖项。
信息与资源共享,多赢与互利并存。
跨国腾飞路,不朽石油魂。
新能源,
穿越千里关山,化为万家灯火;
阿姆河畔之朝阳,若尔草原之风雪,
见证丝绸古道之过客。
经贸之合作,文化之交流,
架起跨国友谊之桥梁。
肩负朝阳之产业,重塑昔日之辉煌。
红海岸边,勾画愿景蓝图;
里海之滨,播撒未来希望。
噫!
大庆石油人,无愧“铁军”之称号。
嘹亮之战歌,铿锵之脚步,
承载那远去之荣耀。
(四)
转盘赚走我的青春,
泥浆冲走我的梦想,
震源震碎我的希望,
电焊机也不能,
缝合我的悲伤。
榔头一声声,
敲击我的心脏,
钢丝一圈圈,
束缚着我的臂膀。
安全帽曾让我英姿飒爽,
能不戴它变成,
我如今的渴望。
(五)
油了!出油了!
你顺着油管一滴滴的淌出,
渐渐是一股细流,
渐渐是喷涌而出,
渐渐是一股力量,
渐渐是阵阵芬芳。
那些石油人,
忘记了劳累和伤痛,
他们忘情的奔向你,
涌向你,
他们用带血的手掌,
首先去触摸你,
把你摸在脸上,
摸在身上,
捧在手掌,
他们恨不得把你吞下去啊,
因为你对于他们来讲是心啊,
是几千年的渴望。
也是我们祖国流动的血浆,
激动的泪花啊串成行!
玉门油田诞生了,
克拉玛依油田诞生了,
南阳油田诞生了,
胜利油田诞生了……,
无数个油田像雨后春笋一样,
在共和国年轻的土地上,
以迅而不及掩耳之势成长起来,
日益茁壮。
可是,你的复出,
你的凝聚,你的提升,
无不凝聚了一代又一代石油人,
青春岁月的光芒。
关于歌颂母爱的优美诗句
1.昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》
2.一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》
3.有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐韩愈
4.尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》
5.哀哀父母,生我劬劳。《诗经》
6.白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐韩愈
7.慈母手中线, 游子身上衣。
8.父母德高;子女良教。《格言对联》
9.父之美德,儿之遗产。字严
10.老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》
11.临行密密缝, 意恐迟迟归。
12.母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》
13.母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》
14.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。
15.母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
16.人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐王建
17.世上惟一没有被污染的爱--那便是母爱。字严
18.谁言寸草心, 报得三春晖。
19.万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》
20.为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》
21.无父何怙,无母何恃?《诗经》
关于歌颂老师的诗句
春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的'人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像 孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。