为荷花写宣传标语合集3篇

人教版四年级语文上册第五单元测试题

　　语文学习是一个循序渐进的过程，需要同学们平时积累知识和做题巩固。本套是人教版四年级语文上册第五单元测试题，包括按要求写句子、阅读短文和写作等题型。

　　一、读拼音，写词语。

　　cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选择下列红色字的正确读音。

　　1.这幅( )画把颐( )和园佛香阁( )画得惟妙惟肖( )。

　　2.树丛( )中一片葱绿( )。

　　3.这几个人披()着雨衣，行走在崇山峻( )岭之中

　　三、按要求填空。

　　1.按音序查字法查下面的字。

　　“智”字的音序是( )，“屯”的音序是( )。用“智”字组两个词 。

　　2.按部首查字法查下面的字。

　　“栽”的部首是( )，除部首外 画。“嘉”共有 笔，部首是 。

　　四、照样子，写词语。(至少二个)

　　1.隐隐约约(叠词) 2.跃跃欲试 欲动 欲坠

　　3.南征北战(含反义) 4.神清气爽(含近义)

　　五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。(8分)

　　1.尽：①完②全部用出③全;所有的 (1)猫工作起来尽职尽责。( )

　　(2)到会的尽是三好学生。( )(3)这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧!( )

　　2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

　　(1)他这人有时滑头滑脑的。( )

　　(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。( )

　　(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。( )

　　3.雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

　　(1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。( )

　　(2)伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。( )

　　六、按要求写句子。(8分)

　　1.我们看球赛。(扩写句子)

　　2.长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。(修改病句)

　　3.我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被”字句)

　　4.我不会忘了你的恩情。(改为反问句)

　　七、对对子。(10分)

　　1.一径竹阴云满地 _______________

　　2.树红树碧高低影 _______________

　　3.四面荷花三面柳 _______________

　　4.清风明月本无价 _______________

　　八、语言实践。

　　这单元，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语吧。

　　长城：

　　颐和园：

　　秦兵马俑：

　　九、阅读短文，回答问题。

　　(一)

　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　1.“ ”写出了长城的长。

　　2“多少……才……”从这个关联词体会到了 。

　　3.“站、踏、扶”说明作者_____________ ;

　　“很自然地想起”说明作者______________。

　　(二)

　　庐山云雾

　　庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮雾罩的.庐山，真令人流连忘返。

　　1.在括号里填上恬当的词语。

　　( )的色彩( )的感觉 ( )的大海( )的天幕

　　2.写出文中四字成语。(3分)

　　3.请写出文中的2个比喻句。

　　4.写出1至3自然段的重点句。

　　十、习作。

　　学习了本单元的几篇课文，相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”，写一篇导游词。

　　参考答案

　　一、读拼音，写词语。(8分 (葱郁)(智慧)(堡垒)(盘旋)(气魄)(宫殿)(掩映)(肩膀)

　　二、选择下列红色字的正确读音。(6分)

　　1.这幅(fú)画把颐(yí)和园佛香阁(ɡé)画得惟妙惟肖(xiào)。

　　2.树丛(cónɡ)中一片葱绿(lǜ)。 3.这几个人披(pī)着雨衣，行走在崇山峻(jùn)岭之中。

　　三、按要求填空。(7分)

　　1. “智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字组两个词智慧 智力。

　　2. “栽”的部首是(戈)除部首外6画。“嘉”共有14笔，部首是士。

　　四、照样子，写词语。(4分)(至少二个)

　　1.隐隐约约(叠词)清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲动摇摇欲坠

　　3.南征北战(含反义)异口同声 舍近求远

　　4.神清气爽(含近义)家喻户晓 奇珍异宝

　　五、8分)1.尽：①完②全部用出③全;所有的

　　(1)猫工作起来尽职尽责。(②)(2)到会的尽是三好学生。(③)

　　(3)这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧!(①)

　　2.滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

　　(1)他这人有时滑头滑脑的。(③)(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。(②)

　　(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。(①)

　　3.雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家

　　(1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。(③)

　　(2)伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。(①)

　　六、按要求写句子。(8分)

　　1.扩写句子) 晚上，我们看了一场精彩的球赛。

　　2.(修改病句) 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　3.(改为“被”字句) 陈明的眼镜被我不小心摔坏了。

　　4.(改为反问句) 难道我会忘了你的恩情?

　　七、对对子。(10分)

　　1.一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 2.树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋

　　3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清风明月本无价 近水遥山皆有情

　　八、语言实践。(12分) 略

　　九、阅读短文，回答问题。(共17分)

　　1.“前不见头，后不见尾”写出了长城的长。

　　2.“多少……才……”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。

　　3.“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城;“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

　　(二)

　　1.在括号里填上恬当的词语。(2分)

　　(神秘)的色彩(飘飘欲仙)的感觉 (波涛汹涌)的大海(变幻无常)的天幕

　　2.写出文中四字成语。(3分) 腾云驾雾 飘飘欲仙一泻千里千姿百态

　　3.(2分) 那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

　　4.(4分)(1)庐山的景色十分秀丽。(2)庐山的云雾千姿百态。(3)庐山的云雾瞬息万变。

人教版四年级语文上册第五单元测试题

　　导语：在语文考试之前做好每一个试卷的复习,对四年级学生来说有着非常重要的意义。以下是小编为大家精心整理的人教版四年级语文上册第五单元测试题，欢迎大家参考！

　　第一部分：基础知识与积累运用。

　　一、 看拼音写词语。(5分)

　　bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 给加点字选择正确的读音。 (4分)

　　几( )乎 jī jǐ 画舫( ) fāng fǎng

　　堤( )岸 dī tí 数( )不清 shǔ shù

　　三、 把下列词句补充完整。 (6分)

　　1、气( )雄伟 神( )气( ) 久( )沙场 金( )辉( )

　　2、___本无价，___皆有情。 一径竹阴____，____月笼纱。

　　树红树碧___，___ 远近秋。___ 三面柳，一城山色___。

　　四、 请用线把能搭配的词语连起来。 (4分)

　　陡峭的 文物 修筑 决心

　　珍贵的 山岭 暗下 长城

　　五、 把下列句子补充完整。 (3分)

　　1、 远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

　　2.、十五的月亮像______ 一样高悬在天空。

　　3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。

　　六、 给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 (4分)

　　单：①独立的，孤独的; ②项目种类多，结构不要复杂;

　　③记载事物的纸片; ④只，仅。

　　1、单看这数不清的条石，一块有两三千重。( )

　　2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!( )

　　3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。( )

　　4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。( )

　　七、选词填空。 (4分)

　　坚固 牢固

　　1、高高的城墙无比( )，经过几次地震都完好无损。

　　2、只有经常复习，知识才能掌握得( )一些。

　　3、维护和平是世界人民的共同( )。

　　4、爸爸( )我早日独立，成为真正的男子汉。

　　八、本学期，我从课本上学习多篇描写景物的文章

　　有《观潮》、_____、

　　《火烧云》、_______。其中印象最深的是《 》，

　　因为_________________________。

　　第二部分：阅读积累与运用 (31分)

　　一、阅读《颐和园》片段，回答问题。 (17分)

　　进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，

　　眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

　　走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)

　　立在半山腰上，黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过，几(jī )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào)，隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

　　1、第一自然段写了长廊的_____和_____两个特点。 (2分)

　　2、用“___”画出文中每个自然段的过渡句。 (3分)

　　3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了__、__、__、__、__、

　　__、__、__、的景物，最详细写的是____，它的`特点一是“静”作者用“___”来比喻它;二是“绿”，作者用“___”来比喻它。(6分)

　　4、理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。 (5分)

　　(1) 这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用____的方法，突出长廊___的特点。

　　(2) 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是______。作者抓住了___和___两个方面来写这个三层建筑。

　　5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写___________________________________(1分)

　　二、 阅读《秋天的香山公园》 回答问题 (14分)

　　秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

　　走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

　　最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀!香山的红叶。”

　　香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

　　再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

　　训练题

　　1、根据意思写出文中的词语。 (2分)

　　(1)鲜花色彩灿烂美丽。( ) (2)遍布山野，形容很多。( )

　　2、“爽”用部首查字法应查部首___ ，再查___ 画。字典中的解释有：

　　①明朗，清亮;②率直，痛快;③舒服;④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第___种解释。 (2分)

　　3、用“___”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)

　　4、第三自然段，作者是从____、____、____三方面来描写红叶的。 (3分)

　　5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：________(2分)

　　6、摘抄你最喜欢的一个句子：_____________________________。并写出你喜欢的原因：___________________________________(2.5分)

　　第三部分：习作 (35分)

　　为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。

　　要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。

　　2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。

人教版初二语文上册第五单元过关检测试题及答案

　　一、积累和运用（17分）

　　1、根据拼音写出汉字。（2分）

　　yì（ ）太守 决zì（ ） 浑欲不胜zān（ ）

　　邺城shù（ ） 天启壬xū（ ）老翁yú （ ）墙走

　　2、解释下列加点的词。（3分）

　　①便要还家。___________ ② 欣然规往。_________

　　③谈笑有鸿儒。___________ ④故人不独亲其亲。___________

　　⑤可远观而不可亵玩焉。__________⑥ 其两膝相比者。___________

　　⑦大道之行也。___________

　　3、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）。（1分）

　　A.太守 / 即遣人 / 随其往 B.山 / 不在高，有仙 / 则名

　　C.感时花 / 溅泪，恨别鸟 / 惊心 D.吏呼 / 一何怒，妇啼 / 一何苦

　　4、文学常识填空。（2分）

　　①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人_________。

　　②《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。

　　③唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。

　　④《核舟记》选自清张潮编辑的______________。

　　5、根据课文内容填空。（6分）

　　①《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是_________________，_________________，_________________，_________________。

　　②《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是_________________，_________________。

　　③《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_________________, _________________ 。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_________________，_________________。

　　④《春望》中写战火连天，家书难觅的.千古诗句是_________________，_________________。

　　6、根据《石壕吏》的内容，按要求默写下列诗句。（2分）

　　①诗中能总括全文事件的句子是 _________________。

　　②诗中表现兵役苛酷的句子是________________。

　　③诗中表现战争惨烈的句子是_________________。

　　④诗中表现战争破坏严重的句子是 _________________。

　　7.选出加点词词义不同的一项（）（1分）

　　A何：同予者何人 何陋之有

　　B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴

　　C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染

　　D之：水陆草木之花 莲之爱

　　二、阅读鉴赏（53分）

　　（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以____________，___________。无丝竹之乱耳，_______________。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_____________？

　　8、请将文段中所缺的句子填写完整。（2分）

　　9、解释下列词语。（2分）

　　名_______斯________白丁___________案牍_______________

　　10、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（1分）

　　①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深

　　11、用原文语句回答。（2分）

　　①“陋室”所以不陋的原因是____________。与“陋室”主人交往的人都是________。

　　②描写“陋室”环境的句子是______________，_________________。

　　12、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。（1分）

　　13、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。（2分）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________。

　　（二）大道之行也，____________，_____________，_____________。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，_________________，故外户而不闭，是谓大同。

　　14、请将文章的空白处按照原文填写完整。（2分）

　　15、解释下列句中加点的字。（2分）

　　①不独亲其亲___________矜、寡、孤、独、废疾者_________________

　　②谋闭而不兴_____________ 外户而不闭__________________

　　③不独子其子_____________ 货恶其弃于地也__________________

　　16、从文中找出两个通假字并解释。（1分）

　　①________通________，解释：__________________

　　②________通________，解释：____________________

　　17、将下列句子译成现代汉语。（2分）

　　①使老有所终，壮有所用, 幼有所长。

　　____________________________________________________________

　　②货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

　　______________________________________________________________________________________________________________________

　　18、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（1.5分）

　　①_________________ ②______________③_________________

　　（三）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_____________，_____________，左刻“______________， ______________”，石青糁之。

　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可粒粒数也。

　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　19、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）

　　20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（1.5分）

　　①箬蓬覆之（ 指代“船舱” ） （ ）

　　②闭之（ 指代“小窗” ） （ ）

　　③石青糁之（ 指代“一种青色颜料” ）（ ）

　　21、解释下列加点词在句中的意思。（1分）

　　①中峨冠而多髯者为东坡________________

　　②袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。________ _______

　　22、将下列句子译成现代汉语。（2分）

　　①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　_________________________________________________________。

　　②其人视端容寂，若听茶声然。

　　____________________________________________________________

　　23、比较下列各组中加点字意义的不同。（2分）

　　①明有奇巧人曰王叔远__________舟首尾长约八分有奇___________

　　②为宫室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者为东坡__________

　　24、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（1分）

　　____通 ____，意为__________；____通____，意为__________。

　　25、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（2分）

　　①苏、黄共阅一手卷___________________________________________

　　②舟尾横卧一楫_____________________________________________

　　古今不同点：________________________________________________

　　26、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。①___________________②________________________（1分）

　　27、简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）

　　_______________________________________________________________________________。

　　（四）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 ___________，___________，___________。___________，___________。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，yì太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　28、按照原文的要求填写文中的空白。（2分）

　　29．解释下列加点词（2分）

　　①处处志之( ) ②寻向所志 ( )

　　③为宫室、器皿（ ） ④不足为外人道也( )

　　30．翻译下面的句子（2分）

　　①黄发垂髫，并怡然自乐。

　　译：________________________________________________

　　②率妻子邑人来此绝境。

　　译：________________________________________________

　　31．写出出自本文段的成语四个（2分）

　　________________________________________________

　　32．指出存在古今异义现象的词语四个（2分）

　　________________________________________________

　　33．联系全文，你认为桃源人为什么叹惋？（1分）

　　答：_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　（五）课外文言文阅读

　　（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

　　（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。

　　注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利

　　34、解释下列句子中加点的词。（2分）

　　⑴有一老父衣褐（ ） ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）

　　⑶父以足受，笑而去（ ） (4)谷年十有五（ ）

　　(5)是负义也（ ） (6)乃载祖归养（ ）

　　35、下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（1分）

　　a. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 b. 捐祖于野 货恶其弃于地也

　　c. 父以足受 汝何以收此凶具d. 直堕其履圯下 其一犬坐于前

　　36、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

　　（1）良殊大惊，随目之

　　（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。

　　37、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）

　　38、.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（2分）

　　三、写作训练（30分）

　　“大道之行也”为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。在那里，人们生活着并快乐着。尽管这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但二千多年来它一直是许多进步思想家和社会改革家心中永不磨灭的梦。就是这个梦，牵系着古圣先贤，牵系着时人，让我们齐心协力，为这个美好的梦的实现而加倍努力吧。

　　写一段文字，描述你想像中的未来社会。或者以“我在公元3000年”为题目，写一篇文章。

四年级语文上册第五单元达标检测试题

　　一、基础知识

　　1、看拼音，写词浯。

　　p?nxu?n   b?o l?i   zh? hu?   n?ngji?

　　(    )  (    )  (    )  (    )

　　g?ngdi?n  y?ny?ng   d‰?n     c?ng y”

　　(    )  (    )  (    )  (    )

　　2、把词语补充完整。

　　气魄( )( )    神( )气( )

　　金碧( )( )    殊( )拼( )

　　3、选择词语全对的一组是(  )

　　A. 呼应、囤兵、堡垒、打仗

　　B. 肩膀、知慧、凝结、柱于

　　C. 宫殿、掩映、堤岸、气概

　　D．端详、鸟瞰、匀称、金壁辉煌

　　4、给下列汉字加上不同的偏旁写字组词。

　　敢：______(  )  疑：______(  )

　　充：______(  )  巩：______(  )

　　5、按照一定的顺序重新排列下面的词语。、

　　(1)长城   世界遗产   北京   文化遗产

　　(2)临潼   兵马俑   将军俑   西安

　　6、把我国的世界遗产名称与相对应的城市名称用线连接起来。

　　莫高窟       西藏

　　避暑山庄      苏州

　　布达拉宫      敦煌

　　园林      承德

　　明孝陵      北京

　　天坛      南京

　　7、按课文内容埴空。

　　(1)___________的树丛，掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶和___________的宫墙。正前面，昆明湖静得像________________，绿得像________________。

　　(2)游船、画肪在湖而慢慢地___________，几乎不留一点儿___________。向东___________，___________可以望见几座古老购___________和城里的___________。

　　8、根据诗句的上半句，选择相对应的下半句。

　　(1)“树红树碧高低影”，下半句是(   )

　　A. 一径竹阴云满地  B. 烟淡烟浓远近秋  C. 半帘花影月笼纱

　　(2)“清风明月本无价”下半句是  (  )

　　A. 四面荷花三面柳  B. 一城山色半城湖  C．近水遥山皆有情

　　二、用序号标明下面句段的顺序。

　　(  )鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不！我们飞得不算高，上面还有大雁呢！”

　　(  )喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

　　(  )它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飞翔，便喳喳地叫道：“世界正数我飞得最高了。”

　　(  )喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字形和彩云并肩飞向远方”

　　(  )哪知，头上传来鸽子清脆的歌声：喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”往上一望，可不，一群鸽子在头上盘旋：

　　(  )“啊！”是这样”喜鹊有所省悟，把双翅一拍，飞向新的高度：

　　(  )它伸长脖子朝上喊道：‘‘鸽兄，看样子数你飞得最高了。”

　　三、阅读短文完成各题。

　　走完长廊．就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s?ng)立在半山腰上，黄色的琉(li’)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g?)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的`宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(f?ng)在湖面慢慢地滑过，几(j‰)乎不留一点儿痕迹。向东远眺(ti?o)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

　　1、用“——”画出文中的过渡句。

　　2、昆明湖的特点是：______________________和______________________。

　　3、这两段话中，作者写了_____________、_____________、_____________三处景物，最详细写的是_______________，它的特点一是“静”，作者用“_______________”来比喻它；二是“绿”，作者用“_______________”来比喻它。

　　四、习作。

　　题目：迷人的——

　　要求：1．写一处景物．

　　2、抓住景物的特点．

　　3、字数不限。