合心合力合编标语合集90条

大合唱的口号

　　1、“合”聚绍兴，“唱”响天下。

　　2、2500年绍兴城 奏响世界和谐音。

　　3、百灵欢唱邀天下，知音歌飞醉水城。

　　4、办好世界合唱比赛，推动艺术之城建设。

　　5、不同的肤色，共同的'心声。

　　6、不同的声音，共同的梦想。

　　7、插上音乐翅膀，翱翔艺术天空。

　　8、畅想美好生活 共谱盛世乐章。

　　9、唱响千年美丽，传递四海友谊。

　　10、唱响世界，唱响厦门。

　　11、诚邀四海宾客，喜迎五洲朋友

　　12、乘着歌声的翅膀，飞向音乐的殿堂。

　　13、传播友情，沟通心灵

　　14、传播中华文化，传承世界文明。

　　15、传承合唱文化，演绎世界魅力。

　　16、大家一起唱，绍兴更闪亮。

　　17、当好东道主，热情迎嘉宾

　　18、哆来咪发唆拉西，音符带你游绍兴。

　　19、放歌水乡纵情唱，志愿服务在身旁。

　　20、赴合唱之约，游魅力绍兴。

　　21、感受激情世界风，体验人文绍兴情。

　　22、歌唱和平，歌唱友谊

　　23、歌迷皆是友 人走情意留。

　　24、歌飘四海，情连五洲。

　　25、歌声，让世界没有距离。

　　26、歌声穿越千年古城，友谊遍播五湖四海。

　　27、歌声传播友谊，世界相约绍兴。

　　大合唱口号

　　28、歌声的世界，友谊的舞台。

　　29、歌声沟通世界，绍兴成就梦想。

　　30、歌声沟通世界，志愿传递精彩。

　　31、歌声架彩虹，友谊传四海。

　　32、歌声架起彩虹，友谊传播四海。

　　33、歌声使世界绚丽，友谊让人类和谐。

　　34、歌声友谊齐绽放，海峡西岸势如虹。

　　35、歌声与时代共舞，绍兴和世界齐飞。

　　36、歌声与友谊相随，中华与世界同飞。

　　37、歌声悦耳，微笑动心。

　　38、歌响会稽飞五洲，声彻鉴湖扬四海。

　　39、给我一次机会，沟通一个世界。

　　40、共倡文明礼仪，同迎中外嘉宾。

　　41、共赏绍兴大合唱，同奏中华和谐曲。

　　42、古城伴你欢唱，微笑就在身旁。

　　43、海内存知己，天涯若比邻。

　　44、合唱，合力，合作。

　　45、合唱大舞台，有你更精彩。

　　46、合唱声声有情，世界心心相印。

　　47、合唱有你更精彩。

　　48、合心合音合唱，同梦同创同享。

　　49、和和美美水乡游，快快乐乐大家唱。

　　50、和美，和谐，和世界。

大合唱开场词

　　大合唱开场词

　　尊敬的各位领导、各位来宾!亲爱的老师、同学们! 合：大家下午好!

　　迎着太阳，我们铺开七彩画卷， 面向未来，我们书写豪迈誓言。

　　蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌， 群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。 让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女， 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。 当动人

　　的旋律在这里响起， 当青春的笑容在此刻绽放。 我们满怀希望， 我们相聚一堂。

　　合：我们共同迎来了陈区镇庆“五四”校园文化艺术节大合唱!

　　结束语

　　今天我们歌颂美好， 今天我们憧憬希望， 今天我们展示自信。

　　感谢所有的合唱团的同学们为我们带来的精彩表演。 也感谢在场的领导、老师、同学和各位来宾。 祝愿各位领导、老师家庭幸福、工作顺利， 祝愿各位同学身体健康、学有所成。 祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!

　　让我们记住这激情的时刻， 让我们留住这美好的时光!

　　伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。 合：谢谢大家!

　　广播体操开场词

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

　　在这春风送暖的季节，我们满怀豪情地迎来了七年级广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的.体育健康理念，对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们七年级各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

　　经过几个小时的角逐，七年级广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。（鼓掌）

　　我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的誓言。我们同心协力，为美好的未来打拼；我们现在出发，向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造星源实验学校更加辉煌灿烂的明天！

　　xx学校2011年七年级广播体操比赛到此结束。请体艺组组长xx老师组织同学们有序退场。

　　尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！

　　在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了****第*届广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！

　　广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

　　现在，我宣布：****第三届广播体操比赛现在开始！ 首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

　　广播体操闭幕式主持词： 尊敬的各位领导、老师、同学们！

　　经过几个小时的角逐，****第三届广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

　　这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中， 定会绽放绚丽的成功之花。

　　最后，我宣布****第三届广播体操比赛胜闭幕！祝同学们健康成长、快乐学习！

《大合唱》的活动教案

　　合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。有关活动教案，欢迎大家一起来借鉴一下！

　　教具：多媒体、钢琴

　　教学目标

　　学习、体验大合唱的声乐演唱形式，并欣赏作品《黄河大合唱》里相应乐章，增强对这些艺术形式表达的效果的了解；同时了解作者及创作背景。

　　重点难点

　　在欣赏作品《黄河大合唱》的同时，使同学了解这支乐曲的创作背景和其中包含的民族抗争精神与人民奋起保卫祖国的伟大力量。

　　一、课前预习及导课。

　　1、 《黄河大合唱》是我国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑，也是我国近代大型音乐作品的典范之作。

　　《黄河大合唱》创作于1939年3月，由光未然作词，冼星海作曲。作品用感情饱满的笔墨，表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。作品以中华民族的发源地——一黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。人民音乐家冼星海以他不可遏制的创作热情，仅仅用了6天时间，就完成厂这部巨作的初稿。同年5月，《黄河大合唱》在延安演出时获得了极大的成功，“毛主席都跳了起来，很感动地说了几声‘好’。”（冼星海日记）

　　2、《黄河大合唱》诞生于１９３８年武汉沦陷后，著名诗人光未然写成长诗——《黄河吟》。和光未然有过多次合作的冼星海凝神倾听后，突然，他一把夺过光未然的诗稿，冲回宿舍——他要立刻把这部长诗谱上音乐！

　　从３月２６日开始，冼星海窑洞里的灯光彻夜通明。他支撑着病弱的身体，在土炕上日夜赶写。奔腾的乐思常常使冼星海无法自抑，他时而斜躺在土炕上抱头沉吟，时而坐起来振笔疾书。六天后——１９３９年３月３１日，《黄河大合唱》脱稿了。４月１３日，经过１０多天的排练，《黄河大合唱》在延安首演。从此以后，伴着抗日的烽火，随着复仇的巨浪，《黄河大合唱》响彻在青纱帐里、长城内外，合唱人数从３０人、６０人、８０人，壮大到１００人、５００人、１０００人；演出地点从延安、重庆、香港，扩大到纽约、神户、多伦多。

　　二、新课

　　1、同学们好，我们同学从中间分成两部分，左边的同学和右边的同学。清楚了吗？好，下面先请左边的同学跟我一起唱，再请右边的同学跟我一起唱。都熟悉了吗？下面看我手势，先左边这一方唱，然后再右边唱，准备，起－（可以再来几遍）。我们刚才所演唱的形式就是齐唱。今天我们一起来学习，大合唱。请同学们看到书P89面，用两分钟的时间，学习大合唱的介绍。大合唱是一种多乐章的大型声乐套曲，包括独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱与轮唱（有时穿插朗诵）等。（多媒体）

　　2、同学们，你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你知道河上的.船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你不知道的话，那么你听吧！（音乐欣赏《黄河船夫曲》）齐唱给我们欣赏者一个什么感觉？（表现出万众一心、齐心协力、团结一致的精神）

　　3、下面请同学们唱这个练习，（｜1234｜ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱），很好，对。再请右边的同学跟我一起唱（｜1234｜ 5－‖）用“啦”，起（跟琴唱）。两边的同学熟悉了吗？下面两边的同学一起唱，各自唱各自部分的旋律，起――

　　同学们，这是什么演唱形式？（合唱，很好）

　　下面请同学们看到书P85，《黄水谣》，我们来尝试一下歌曲合唱，第一句，“黄水奔流向东方，河流万里长。”（两部分不同的旋律）

　　同学们，感受怎么样？接下来，让我们来欣赏合唱《黄水谣》。（多媒体）

　　《黄水谣》这首女声、混声合唱前后所表现的情绪有变化吗？（可要求同学回答，开始婉转、秀丽，表现黄河两岸人民生活怡然自乐；中间低沉，悲痛的呻吟；后面借用黄河水奔流不息，痛诉侵略者带来的灾难）

　　4、大合唱还有一种歌唱形式，对唱。欣赏《河边对口曲》（对唱采用一问一答，舒说了千家万户妻离子散）

　　5、《黄河大合唱》有一个大家非常熟悉的乐章，知道吗？请听，反复了四遍，注意仔细听辨。（欣赏《保卫黄河》）

　　有怎样的区别？请同学说说。

　　齐唱——二声部轮唱——三声部轮唱——齐唱

　　轮唱，此起彼伏的音乐，如咆哮的黄河水，一波推一波，前浪推后浪，表现出中华民族不可战胜的气势。（再来听辨一次）

　　作品共有八个乐章，每章开首均有配乐朗诵。

　　A、《黄河船夫曲》（齐唱）

　　B、《黄河颂》（男高音或男中音独唱）

　　C、《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）

　　D、《黄水谣》（女声二部合唱）

　　E、《河边对口曲》（对唱）

　　F、《黄河怨》（女高音独）

　　G、《保卫黄河》（轮唱）

　　H、《怒吼吧，黄河》（混声合唱）

　　三、总结

　　1、了解什么是大合唱

　　2、学习体验黄河大合唱中四个乐章

　　四、下课

大合唱的小学作文

　　【篇一：大合唱】

　　我们孟老师说啊，什么这个星期五要搞合唱比赛。我说怎么的这个星期老师上音乐课的时候孟老师都是在那里管着我们，音乐老师也开始给我们排队了，我们都不知道是怎么一回事，还说什么这只是给我们这个班排的，别的班都不给排。让我们别说出去，不好。这一下好了，都明白了！

　　但是，在我们知道了马上就要比赛的时候。我们都立即进入了状态，我们第一排被老师称作靓女的女生一放学就在自己家楼下练习（至少我和郑吟雪是这样的，因为我们住在一起）真的好辛苦阿！我们练习手的姿势，练习微笑，练习因该如何发声……好苦啊！但是，我们这样是为了班级争光。值得！到了比赛的时候了。我们换上老师给我们的服装，我们精神焕发。气色异常的好！我们的朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！我们四五中队参赛的第一首歌是”我们大家赶紧接上去：“中国少年先锋队对歌！”唱歌的时候我们都站的笔直笔直的，从远处看的别好看！等我们唱完了以后，我们的歌声获得了全场评位的掌声！朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！我们四五中队参赛的第二首歌是”

　　我们大家又赶紧接上去：“快乐的节日！”我们的表现和上次的表现一样！获得了全场评位的掌声！等我们唱完了以后，回到了教室。孟老师说这次的比赛我们都表现得不错，希望我们下次的比赛也能有这样的状态。拿第几不重要，重要的是，是我们的努力才拿到了如此好的成绩！我们心里都比吃了蜜还甜！我们不至高兴还明白了一个道理，那就是：只有努力才有成功！

　　【篇二：大合唱比赛】

　　星期四上午，学校举行了五年级迎新年大合唱比赛。

　　我们对此都十分关注，班主任为了我们有一个好成绩，把歌挑了又挑，选了又选，让我们背得滚瓜烂熟，才能参加，因此我们都十分认真去对待。

　　为了比赛，周老师对我们的要求十分严格，动作改了又改，还让我们唱与别班不同的歌曲。

　　星期四早上，金老师给我们画了装，戴上了道具试了一遍才露出了笑容，但是她依然有些不放心。

　　进入报告厅后，我们按照指定地点入座，我班第五个表演，临近第一个，所以我时时刻刻都在做准备。

　　轮到我们比赛了，我们来到门口排好队，准备入场，老师在队伍前耐心的指点与提醒我们，周老师也对我们说：“待会你们比赛时，大家注意一下我，我在台下用手势告诉你们该快时快，该慢时慢，记住啊！”

　　上台了，我的心一下子紧张起来，但我心想：金老师为了我们大合唱的成功，费尽了心思，我们因该好好表现才行如果失败了不但对不起老师，也对不起自己的努力。

　　我想着想着便上了台，站好位置，肃立在台上，静静地等待音乐开始。等主持人说完话后，音乐便响起，我们洪亮的歌声也响了起来，在响亮的歌声中，我忘记了自己，忘记了自己在比赛，投入了一切感情，在大约五分钟后，音乐结束了，随之第二首音乐想起，大家的头也跟着音乐节奏摇摆起来，前奏奏完后，我们开始婉转的歌唱，还做起了动作，脸上带着微笑，在优美的动作与婉转的歌声下，我们唱完了整首歌，但是快了好几拍。

　　这一次虽然是第一名，但是这是险胜，这说明我班的音乐基础不够好，我们得好好地打好音乐基础。

　　【篇三：大合唱作文】

　　星期四这一天，我早早的来到了学校。接着等待同学们的到来。当老师来了叫我们排列的时候，我们以最快的速度把桌椅搬到了后面，准备排列。排列两三遍后，就有人开始催了。我们排着整齐的队伍来到合唱场地，我们人人都怀着好奇而又紧张的心情坐在椅子上。

　　在我们正中央是合唱的地方，那儿设有多个话筒，以便唱大声。我们坐的椅子都是汽车、飞机的那种，打开扶手，把里面的东西拉出来，那就是一个餐盘或是写字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它会按照每班唱什么歌而放音乐的。在舞台前面还有几位老师来打分。

　　秦校长讲完事件后，开始大合唱。主持人用了响亮的声音对观众表示合唱开始。第一班唱的是共产主义接班人、故乡的小路，他们用了他们动听的声音告诉观众他们是最棒的。第二班唱的是共产主义接班人、雪花亮晶晶。他们用豪迈的声音告诉我们，他们是不可战胜的。一班又一班，轮到第八班的时候，我们就去准备了。

　　终于轮到我们出场了，我想：我们班以前都是拿倒数的，虽然我以前不能为班级争光，现在我要一展歌喉的唱出来。告诉别人，我们不再会是倒数了。我们全班就位，开始唱歌。我们用嘹亮的声音，甜美的语气唱完了共产主义接班人和故乡的小路。唱完后，我们又回到座位上，继续观看合唱。

　　九点多的时候，我们又排着整齐的队伍回到教室。

　　今天的大合唱可真有意义！

　　【篇四：元旦大合唱】

　　今天是一年一度的元旦大合唱，金光四溢，校园成了金色的海洋。

　　我们排成二路，一路一路走进会场，里边儿灯光闪烁，会场成了灯的海洋，里边儿布置的井井有条，高高的椅子，大大的表演台，花花绿绿的地毯，会场仿佛有成了“颜色的王国”美丽极了！我的座位在六排32座，我大跨步的跑了过去，迫不及待的坐了上椅子，哇！好舒服哦！我兴奋极了。

　　表演开始了，首先是十班上场，只见他们衣着庄重，先是1、4排走了上来，2、3排紧跟其后，也上来了台前，台下早是一片欢呼，不一会儿，音乐就播放了，它们也随之唱起了“中华人民共和国义勇军进行曲”“我们是公产主义接班人”他们的歌声有力极了，令我们爆发出一阵掌声，有陶醉在了其中。

　　轮到我们了，我们早已准备好了，飞快地站好自己的位置，我们挺直了腰板儿，人显得几、极为精神，音乐开始了，我们唱了“中华人民共和国义勇军进行曲”“爱祖国，爱人民”我们的歌声时而铿锵有了，时而柔软，令在场的老师、同学们爆发出一阵排山倒海的掌声，我们脸上也露出了胜利的喜悦……

　　这次大合唱令我格外开心，我希望下次再举行一次这样的活动。

　　【篇五：学雷锋大合唱比赛】

　　今天是一个紧张又激动的.日子，我们四（2）班要代表年级组去参加学校的学雷锋大合唱比赛。

　　“叮铃铃”午休时间到了，张老师又带着我们抓紧一分一秒的时间进行排练。一首《学习雷锋好榜样》，同学们不厌其烦的练了一遍又一遍，动作重复了一次又一次。因为我们心里都有同一个心愿——要把我们最好的一面展示给全校的师生。后来张老师还带着我们到表演场地进行了实地彩排，让我们注意步伐、走姿，抓住每一个不到之处给我们纠正，直到做好为止。

　　比赛正式开始了，我们身着统一的校服、统一的裤袜，统一的黑皮鞋，精神饱满地踏着整齐的步伐走上舞台。我的心里像敲小鼓一样“咚咚咚”紧张了起来。当我们站好队面向全场观众时，台下立刻给我们响起了鼓励的掌声。这时我的心里无比的激动、自豪。随着伴奏音乐声响起，高亢嘹亮的歌声也跟着唱响。我们熟练地变换着各种唱法，各种动作。在全场观众赞许的眼神中我们结束了比赛，台下顿时响起了阵阵热烈的掌声。回到班级休息时，张老师满面春风地走进教室，兴奋地说：“告诉大家一个好消息，我们班得了第一名！”教室里顿时炸开了锅，大家兴奋地欢呼雀跃起来。“但这是我和董老师给大家评的”。随着这句话的响起，炸开了的锅又渐渐冷却了下来。看来大家都在急切盼望着得到“第一名”的好消息！

　　“付出总有回报”相信通过我们的努力，我们班一定能在这次比赛中取得令人满意的成绩。

　　【篇六：“明月”大合唱】

　　上午最后一节是音乐课，尽管上课铃响了，同学们都还在拼命写作业，老师说了什么也不知道，也不想知道。还能怎么样呢？难道就这样：笔直地坐着，桌子上也没有英语课本，只竖起耳朵听那些诗啊，词啊，释义啊……谁都不愿意，都在埋头写啊写啊——或者是干坐着发呆，讲小话。

　　“这节课肯定是一样的枯燥无味。”我想。老师进来了，我们还是若无其事地写作业，但心里也不想这样啊。唉，果然不出我所料，瞧瞧，听听，这音乐老师在讲《水调歌头》呢！小学就背的滚瓜烂熟了，意思就更不用说了，还是别听了，继续写吧！我十分失望，真盼望着老师能带我们唱几首歌。平时我们都很听话，一下课就自觉地在教室里看书、写作业，班上没几个特别喜欢玩的。可是，我们也想放松放松啊，至少，音乐课能唱唱歌吧！我摇了摇头，继续写作业。

　　老师似乎看穿了我们的心思，突然大声说“好了，同学们，我解释完了，下面让我们一起来唱几句吧！”“好！”我们立刻响亮得回答，十分兴奋。老师笑了笑，拿起教鞭指着黑板上的词，轻轻地唱起来“明月几时有，把酒问青天。”许多同学迫不及待地接着唱“不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间……”有些同学还带点手势，身体使劲摇啊摇，简直陶醉了！我们都唱的很好，唱得越来越有劲，越来越有激情！这首词太优美了！唱了几遍后，老师让我们自己做事。老师走后，所有同学不约而同唱起来了，都唱起来了！唱得那么整齐，那么带有感情！

　　就这样，我们的歌声覆盖了放学的铃声，直到最后，大家互相望着，傻笑着，对这节课依依不舍着，各自回家了。

　　我来到停车场，听见我们班几位同学还在唱：“明月几时有，把酒问青天……”

　　【篇七：大合唱】

　　我们孟老师说啊，什么这个星期五要搞合唱比赛。我说怎么的这个星期老师上音乐课的时候孟老师都是在那里管着我们，音乐老师也开始给我们排队了，我们都不知道是怎么一回事，还说什么这只是给我们这个班排的，别的班都不给排。让我们别说出去，不好。这一下好了，都明白了！

　　但是，在我们知道了马上就要比赛的时候。我们都立即进入了状态，我们第一排被老师称作靓女的女生一放学就在自己家楼下练习（至少我和郑吟雪是这样的，因为我们住在一起）真的好辛苦阿！我们练习手的姿势，练习微笑，练习因该如何发声……好苦啊！但是，我们这样是为了班级争光。值得！

　　到了比赛的时候了。我们换上老师给我们的服装，我们精神焕发。气色异常的好！我们的朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！我们四五中队参赛的第一首歌是”我们大家赶紧接上去：“中国少年先锋队对歌！”唱歌的时候我们都站的笔直笔直的，从远处看的别好看！等我们唱完了以后，我们的歌声获得了全场评位的掌声！朱婉眉报幕：“各位评委老师，同学们。大家好！我们四五中队参赛的第二首歌是”我们大家又赶紧接上去：“快乐的节日！”我们的表现和上次的表现一样！获得了全场评位的掌声！

　　等我们唱完了以后，回到了教室。孟老师说这次的比赛我们都表现得不错，希望我们下次的比赛也能有这样的状态。拿第几不重要，重要的是，是我们的努力才拿到了如此好的成绩！我们心里都比吃了蜜还甜！我们不至高兴还明白了一个道理，那就是：只有努力才有成功！

　　【篇八：文明大合唱】

　　生活如一首歌，歌唱着无数欢乐与忧伤。跳动着的音符，是一幅幅精彩的画卷，记录着点点滴滴的足迹。每个音节，总会把我们带进新的世界，聆听全新的合唱。

　　文明是个特殊的音符，它能使我们感受社会的和谐。充满文明音符的音节，会因美妙的和声而变得更加动听。可是一旦文明音符被赶走，那么取而代之的一定是不文明音符。充满不文明音符的音节，会变得刺耳、难听。

　　打开一个文明音节，带你走进另一个世界。小明在考试中取得了优异成绩，爸爸决定晚上为他庆祝。晚上，小明一家在饭店吃饭，临走时，他对爸爸说：“爸爸，这些菜扔掉多可惜啊！不如我们把它打包带回家吧！”爸爸想了想，摸着小明的头，说：“好哇，节约粮食是我们中华民族的传统美德，那我们就打包吧。”小明望着爸爸，开心地笑了。服务员向他投去赞许的目光。

　　打开一个不文明音节，带你走进另一个世界。有一个环卫工人，他很勤劳，每天都把自己负责的卫生区打扫得一尘不染。有一天，一个打扮得漂漂亮亮的青年走过他的卫生区，随口往地下吐了一口痰。环卫工人看到了，立即上前阻止：“小伙子，乱吐痰可是不文明的行为，会给环卫工人带来很多麻烦。不仅如此，更会给城市抹上污点……”环卫工人的话还没说完，青年就打岔道：“好了！还没完没了了！你管得着我吗！再者说，你算什么，不就是个扫大街的吗，你管不着我！”说完，他“哼”了一声，在旁人异样的目光下，走了。

　　对比两个音节，我们不难看出，文明比不文明更受欢迎。如果我们聆听《文明之歌》，那么它就会愉悦我们的身心；如果我们聆听由不文明音符组成的合唱，那么我们的生活将不再有欢乐。

　　如果每个人都争做“文明音符”，都能积极地为社会贡献一份力量，那么由千千万万个“文明音符”组成的《文明大合唱》一定动听，一定气势恢宏，一定会让我们的生活变得更加美好！我呼吁大家行动起来，争做“文明音符”那么《文明大合唱》一定会赢得更多人的喜爱与赞赏，我们的生活也一定会跟上一层楼！