青川地震救灾标语汇集90条

重建奇迹彰显中国奋进的力量 阅读答案

　　阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“《重建奇迹彰显中国奋进的力量》阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!

　　①位于汶川县映秀镇的汶川特大地震震中纪念馆封顶;汶川地震异地安置区首批“农家乐”开业;四川及甘肃陇南地震灾区农房基本完成重建，学生提前搬入新校园……汶川特大地震发生两周年前夕，纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

　　②700多天前，新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一场强烈地震，使8万多同胞遇难，数十万人受伤，数千万人受灾，10多万平方公里土地上满目疮痍。第一时间的生命大救援过后，重建家园成为历经30年改革开放的中国面临的一场严峻考验。

　　③ “举全国之力抗震救灾!”党中央发出了新中国历史上最大规模的非战争性全国总动员令。“三年重建任务争取两年完成!”全国人民对灾区人民作出了庄严承诺。地震两年过去，遭受重创的灾区呈现崭新面貌，一座座新城拔地而起，一个个新村焕发活力，一条条道路穿山越水，一张张面庞重舒笑颜。草长莺飞的川西大地和陇南、陕南地区生机盎然。

　　④“现在，走进四川灾区，最漂亮的是农房，最坚固的是学校，最现代的是医院，最满意的是群众。”一名网友的观感集中表达了人们的评价;“这些项目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，给予的是人民群众的幸福生活，承载的是加快发展的美好希望。”一个重灾市领导在对口援建项目交付仪式上的话语代表了灾区人民的心声。

　　⑤这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照。汶川特大地震带给中华民族巨大的痛苦，也把中华民族的伟大精神磨砺得分外鲜明。“汶川不哭，中国加油”“我们都是汶川人”——地震发生后响彻中华大地的呐喊，在灾后重建中化作一方有难、八方支援的`举国援建行动。19个对口援建省市10万多名援建人员“捧着一颗心来，不带半根草去”，住板房、啃干粮，战严寒、斗酷暑，以令人惊叹的建设速度奉献出让灾区人民放心的优质工程。第一时间奋起自救的灾区人在重建家园中自力更生、不等不靠。“有手有脚有条命，天大的困难能战胜”——青川县枣树村农户墙上的标语，表达了灾区人民百折不挠、艰苦奋斗的崇高精神。

　　⑥这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践。灾后重建比抢险救援更为复杂艰巨。它不是物质家园的简单复制，而是要实现作为灾难补偿的历史进步，全面建设更加美好的新生活。重建也不是只讲进度和效率，而是要“好”字当头、又好又快。震后不到两个月，国务院发布的恢复重建指导意见明确提出，要坚持“尊重自然、尊重规律、尊重科学”的原则。为了又好又快地实现重建目标，建设者从一开始就冒着余震威胁在废墟上调查走访，问计于民、问政于民、问需于民。所有城镇的重建都先编制规划，再有条不紊地统筹安排、整体推进。曾经被地震蹂躏得支离破碎的映秀镇中滩堡村，如今已成为融合民族特色与现代风情的旅游小镇，不但有世界级建筑大师设计的作品，而且集中应用了世界上最先进的抗震减灾科技。所有重建地区都像这里一样，正在变成人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的新家园。

　　⑦ 这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。一个充满智慧的民族总能从灾难中学到更多的东西。汶川特大地震发生后，国家不仅设立了防灾减灾日，而且制订、修订了灾后恢复重建条例、救灾条例、防震减灾法等法律法规，政府以及社会对防灾减灾工作的认识上升到一个新高度。青海玉树地震发生后，军队12分钟后就到达灾区，所有转诊伤员无一死亡，7天后灾后重建规划即启动，15天后灾区172所学校全部复课……玉树抗震救灾工作有序、有力、有效，再次见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。

　　⑧ 中国是自然灾害频发的国家。特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人：“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”重建，对于灾区发展振兴乃至全面小康宏伟目标的实现而言仅仅是开始。700多个日夜的卓绝奋战显示并化作全国各族人民团结奋进的伟大力量。凭借这力量，中华民族一次次渡过急流险滩走到今天;凭借这力量，中华民族一定能够战胜未来的各种艰难险阻，在民族复兴的广阔征程上走向新的胜利。

　　1.本文的中心论点是什么?(2分)

　　2.第五段划线句中的“这”指代的是什么?(根据③④两段概括回答)(2分)

　　3.中国人民的伟大力量彰显在哪些方面?(3分)

　　4.第七段当中加横线部分有什么作用?(3分)

　　参考答案：

　　1. 纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

　　2. 地震灾区的快速重建

　　3. 这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照，这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践 ，这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。

　　4.这是一个事实，举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点。(或见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。)

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重建奇迹彰显中国奋进的力量阅读答案

　　重建奇迹彰显中国奋进的力量

　　①位于汶川县映秀镇的汶川特大地震震中纪念馆封顶；汶川地震异地安置区首批“农家乐”开业；四川及甘肃陇南地震灾区农房基本完成重建，学生提前搬入新校园……汶川特大地震发生两周年前夕，纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

　　②700多天前，新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的一场强烈地震，使8万多同胞遇难，数十万人受伤，数千万人受灾，10多万平方公里土地上满目疮痍。

　　③“举全国之力抗震救灾！”党中央发出了新中国历史上最大规模的非战争性全国总动员令。“三年重建任务争取两年完成！”全国人民对灾区人民作出了庄严承诺。地震两年过去，遭受重创的灾区呈现崭新面貌，一座座新城拔地而起，一个个新村焕发活力，一条条道路穿山越水，一张张面庞重舒笑颜。草长莺飞的川西大地和陇南、陕南地区生机盎然。

　　④“现在，走进四川灾区，最漂亮的是农房，最坚固的是学校，最现代的是医院，最满意的是群众。”一名网友的观感集中表达了人们的评价；“这些项目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，给予的是人民群众的幸福生活，承载的是加快发展的美好希望。”一个重灾市领导在对口援建项目交付仪式上的话语代表了灾区人民的心声。

　　⑤这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照。汶川特大地震带给中华民族巨大的痛苦，也把中华民族的伟大精神磨砺得分外鲜明。“汶川不哭，中国加油”“我们都是汶川人”——地震发生后响彻中华大地的呐喊，在灾后重建中化作一方有难、八方支援的举国援建行动。19个对口援建省市10万多名援建人员“捧着一颗心来，不带半根草去”，住板房、啃干粮，战严寒、斗酷暑，以令人惊叹的建设速度奉献出让灾区人民放心的优质工程。

　　⑥这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践。灾后重建比抢险救援更为复杂艰巨。它不是物质家园的.简单复制，而是要实现作为灾难补偿的历史进步，全面建设更加美好的新生活。震后不到两个月，国务院发布的恢复重建指导意见明确提出，要坚持“尊重自然、尊重规律、尊重科学”的原则。所有城镇的重建都先编制规划，再有条不紊地统筹安排、整体推进。曾经被地震蹂躏得支离破碎的映秀镇中滩堡村，如今已成为融合民族特色与现代风情的旅游小镇，不但有世界级建筑大师设计的作品，而且集中应用了世界上最先进的抗震减灾科技。所有重建地区都像这里一样，正在变成人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的新家园。

　　⑦ 这是中國政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。一个充满智慧的民族总能从灾难中学到更多的东西。汶川特大地震发生后，国家不仅设立了防灾减灾日，而且制订、修订了灾后恢复重建条例、救灾条例、防震减灾法等法律法规，政府以及社会对防灾减灾工作的认识上升到一个新高度。青海玉树地震发生后，军队12分钟后就到达灾区，所有转诊伤员无一死亡，7天后灾后重建规划即启动，15天后灾区172所学校全部复课……玉树抗震救灾工作有序、有力、有效，再次见证了中國政府应对重大自然灾害的能力不断增强。

　　⑧中国是自然灾害频发的国家。特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”

　　1．本文的中心论点是什么？（3分）

　　2．第五段划线句中的“这”指代的是什么？（根据③④两段概括回答）（3分）

　　3．中国人民的伟大力量彰显在哪些方面？（3分）

　　4．第七段当中加横线部分有什么作用？（3分）

　　参考答案：

　　1．纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生，彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。

　　2．地震灾区的快速重建

　　3．这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照，这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践，这是中國政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。

　　4．这是一个事实，举例证明了“这是中國政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点。（或见证了中國政府应对重大自然灾害的能力不断增强。）

重建中国与世界的关系的阅读答案

　　重建中国与世界的关系

　　进入全球化进程的国家当然要对外依赖，这是正常的。然而，若这种依赖过度，其代价和影响将是严重的。

　　人们往往津津乐道如下的事实：中国已经是名列前茅的“世界贸易大国”，“世界五百强"跨国公司都到中国来投资，中国到世界各地采购石油和天然气。但不知有人考虑过没有，在取得上述一连串骄人成绩的同时中国不得不面对新的挑战：对外国投资、技术和能源，甚至对教育有了过度依赖。

　　有不少学者已经指出，高达70％的中国外贸依赖度（即外贸额占GDP的比重）在经济史上十分反常（美国为20％左右）。香港中文大学宋恩荣教授在讨论了中国的发展模式后认为：外商主导名义上的所谓“中国制造”或者“世界工厂”，实际上中国本土企业和有关劳动力只获得微薄利益。此种发展模式可能“损害长远的经济发展”，“是不值得的”。再如，美籍华裔经济学家黄亚生提出了中国：“外贸依赖症”的概念，认为中国目前对外资的依赖“成本”巨大：除了“数量奇迹”，中国获得的相对附加值很低；外资质量差，外资对华技术转让不够；外资创造的`就业量相对有限，中国不能指望外资来缓解就业压力。

　　在其他许多方面，中国对外部世界的依赖也不容忽视。例如，中国高等教育的留学模式即是。美国和欧洲的高等教育体系不仅吸引越来越多的中国学生到美欧接受大学本科或者研究生教育，而且越来越深地进入崇拜西方高等教育的中国大学。

　　抛开依赖的积极方面，我们现在必须思考，中国对外部世界的过度依赖的后果，以及如何解决这个问题。

　　第一、“世界大国”的经济没有一个是外资主导的，否则将会产生一系列严重的社会和外交问题。第二、在许多情况下，“利用外资”的同时自己也更多地被外资利用，它们的技术创新一般不会在中国进行。第三、能源问题是中国经济、社会发展的一大瓶颈。“哪里有石油，哪里就有中国人”的现象十分明显。中国目前在生产和生活中的“大手大脚”正在形成中国对矿物能源的长期过度依赖。然而，全球能源供应链条存在着包括地缘政治的战略冲突的危险。这种情况一旦出现，中国何以自处?所以说，过度依赖是一种平衡或者健康的失缺。环顾全球，半个多世纪以来第三世界国家在追求自身发展过程中，由于过度依赖外部世界而吃的苦头难道还少吗?

　　解决中国对外部世界的过度依赖问题，需要战略上的“综合治理”。《十一五规划纲要》提出以内需拉动经济增长，强调增强自主创新能力，这是一个良好的开端。中国已经是世界贸易组织的成员，应该真正按照市场经济和企业的、社会责任的要求建立中国与跨国公司的新型关系，那种“急功近利”式的、为引进外资不惜牺牲环境、牺牲民族工业的“发展观”可以休矣。重建中国与世界的关系阅读答案

　　中国的发展对外部的依赖应该也必须保持在一个合理的限度上。这个限度一般与外部世界对中国的依赖大体相当，即所谓“相互依赖”，我们需要以“相互依赖”为目标重建中国与世界的关系。

　　（摘自《世界知识》，文字有改动）

　　4．文中画线的四个概念所指的含义相差较远的一项是                                                  （      ）

　　A．高达70％的中国外贸依赖度。          B．中国的发展模式。

　　C．中国“外资依赖症”的概念。               D．中国高等教育的留学模式。

　　5．不能体现“中国对外部世界的过度依赖的后果”的一项是                                            （      ）

　　A．外资主导的经济将会产生一系列严重的社会和外交问题。

　　B．“利用外资"实际上是更多地被外资利用。

　　C．“哪里有石油，哪里就有中国人”的现象十分明显。

　　D、全球能源供应链条一旦出现危险，中国将难以为继。

　　6．不属于解决中国外贸依赖度过高的可行性办法的一项是                                     （      ）

　　A．中国人口最多，其经济的发展与繁荣不能长期对外依赖。

　　B．刺激内需以拉动经济增长，强调增强自主创新能力。

　　C．真正按市场经济和企业的、社会责任的要求建立中国与外国公司的关系。

　　D．在生产和生活中要始终如一地执行节约的政策。

　　参考答案：

　　4．【解析】选D。此项指的是中国对外部世界依赖情况较轻的教育，前三者说的都是意思一样的经济问题。

　　5．【解析】选C。这是中国对能源过度依赖外国的表现，不是后果。

　　6．【解析】选A。“对外依赖”是正常的，只是不能“过度依赖”。重建中国与世界的关系阅读答案

奇迹阅读答案

　　朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大的事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮起脚尖走到门边去。

　　“开刀太贵了，我们付不起。我最近连帐单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来求迈克了。”

　　朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么?他们为什么不去弄一个来?”她跑进房间，从存钱罐里倒出了惟一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付帐。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。收银员看见那个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么?”

　　“谢谢，我要买奇迹。”

　　“什么?对不起，你要买什么?”

　　“嗯，我弟弟迈克病得很重，我……我要买个奇迹。”

　　收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩子?我们没卖过什么奇迹啊!”

　　一位穿着体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹?”

　　“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。”

　　穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的.小手：“你有多少钱?”

　　朱莉亚说：“一块钱。”

　　他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”

　　几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的帐单拿给她看，好设法筹措支付这笔费用。大夫答应很快会把帐单寄来。

　　几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上写：“ 。”

　　(选自《文化艺术报》作者 雪兰)

　　1.给加点字注音(2分)

　　弥漫 筹措

　　2.请在横线上填上恰当的动词概括全文基本情节(3分)

　　父母______奇迹，朱莉亚_______奇迹，医生_______奇迹

　　3.从“他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着一股药味”和“朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。”这两句话中各找出一个字，从而显示迈克病情的变化，它们依次是 _____ 和______.(2分)

　　4.说说“好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去”这句话中“攥得热乎乎的”这几个字有什么表达作用?(2分)

　　5.故事中的朱莉亚和医生给你留下的深刻印象分别是什么?(2分)

　　6.根据全文的情节脉络，请你推测一下收费凭单上该是一句怎样的话?(2分)

　　7.悬念的设置和情节的巧合是本文的两大艺术特色，请你任选一方面试作简要分析。(3分)

　　参考答案：

　　1.mí chóu

　　2.盼望　购买 创造

　　3.躺;站

　　4.表达了朱莉亚耐心等待的时间的长久和对弟弟迈克最为真挚的情感，因为她把全部希望都寄托在这块硬币上

　　5.朱莉亚：天真活泼，幼稚可爱，有一颗善良真挚的心;医生：乐于助人，医术高明，也有一颗善良真挚的心

　　6.全部医疗费用我已经收下：一块钱和一个女孩的一颗爱心。只要写出大意即可

　　7. 文中多处设置悬念，如贫困的家庭无钱做手术，父母盼望出现奇迹，世上真会有奇迹?朱莉亚用一枚硬币去超市购买奇迹，结果将如何呢?体面的先面的询问及回答真的能创造奇迹吗?不愿意透露姓名的善心人士是谁?他为什么要这样做呢?文中情节的巧合也颇有很色。父母盼望奇迹，朱莉亚却想用一块钱硬币购买奇迹，这本是儿童的幼稚想法。不料，收银员的一句呼唤，却使朱莉亚巧遇“体面的先生”，从而真的买到奇迹，真是无巧不成书。