景区标语中译英研究汇总90条
文化旅游标示英译现状对策分析论文
[摘要]本文针对“一带一路”背景下甘肃文化旅游标示英译现状,对其在英译现状、英译原则、英译研究策略和有待创新之处四方面进行了对策分析,旨在分析解决问题,提升文化旅游的英译质量,以规范的语言、融入的文化体现“一带一路”沿线城市的语言魅力、展现城市标示语的体系规范。
[关键词]“一带一路”;旅游标示;对策分析;英译原则
甘肃旅游资源丰富,借国家“一带一路”的重大决策需要,甘肃省古丝绸之路沿线的城市引领自己的特色旅游资源“走出去”。作为丝绸之路经济带上重要的一站,甘肃省充分发挥着历史文化底蕴深厚,旅游资源丰富的优势,借着华夏文明传承创新区来推动丝路文化产业的快速发展。文化旅游标识语是向外国旅行者以书面语的形式进行提示、解释、告之、或警示的一种特殊的应用文体,一般出现在旅游场所景区景点的中文标识之后,甘肃境内的文化旅游标示沿“一带一路”突出丝路文化,主要以英美游客为主要传播对象的英语标示作为汉语标示的辅助。英语标示语起到向英美游客传播中华文化和人文精神的作用,同时减少文化差异所带来的语言障碍,帮助外国游客在有限的旅游时间里获取所需的景区信息。
一、甘肃旅游标示语的分布和分类
甘肃文化旅游标示语涉及省内“一带一路”沿线五大主要城市:兰州、天水、武威、张掖、敦煌。甘肃是丝绸之路经济带上的黄金段,根据原省委常委、原省委宣传部部长连辑的讲话:兰州作为省会城市体量大、集成性强、吸附力强,是华夏文明传承创新区最核心的区域,是重头;天水是源头,是华夏文明发祥地;河西走廊是龙头;敦煌是高度国际化的一个历史文化符号。甘肃旅游标示语涉及六大板块:景区、宾馆、机场、车站、街道、商场,对这六大板块进行标示语英译及对照语料库建设,并根据英美文化差异产出英式、美式两种平行标示语译本是十分必要的。
二、甘肃文化旅游标示沿“一带一路”英译现状
(一)外宣窗口标示不规范省内作为“窗口”的双语公共标识语存在语言错误、语用失误、文化翻译类型错误和文本翻译类型错误四大方面的问题,其中语言翻译错误又体现在拼写错误、滥用中文拼音和语法错误。2014年兰州作为电影节的主办方,对标语进行英汉双语标示公示,本身是以正面宣传的目的,然而,不仅在城市公示语中、甚至在主流报纸上出现了很多错误的表达,也在某种程度上降低了城市的形象和信誉度、阻碍了对外交流。(二)从跨文化研究的角度入手进行真正意义上的翻译研究者甚少,从而让甘肃文化旅游魅力打“折扣”文化差异是翻译的最难攻克的关卡。语言是思维的媒介,中西方思维方式的差异决定了语言产出的差异。戴宗显教授(2005)认为缺乏专业人士进行相关的翻译工作是出错的主要原因,尤其是标示语有其特殊的结构和表达用语,在国外是由专门的机构和专人来做此项工作的。甘肃为古丝绸之路的重镇,长期积淀了多彩的文化资源和深厚的文化底蕴,但是相对落后的文化开发、文化传播与文化建设深深地制约了甘肃旅游文化的发展,尤其是旅游文化标示和相应的旅游文化产品翻译质量不高、标准不一,影响了文化旅游的对外推广和交流。甘肃的文化“走出去”离不开产出专业的译员解决旅游文化传播所面临的窘境。(三)甘肃“走出去”的文化产品开发译介力度不够,相关翻译机构的成立,为推进甘肃省文化走出去战略奠定了基础,但更需要辅助项目的支持2014年7月由甘肃省委宣传部批复后成立的对外文化翻译传播机构———甘肃文化翻译中心在兰州城市学院挂牌。甘肃政府牵头,但需要他家之力,共同开展相关子项目的研究,也需要联合其他高校和英美本族语专家一起产出外国游客看得懂、懂的透的优质翻译文本。(四)借国家“一带一路”的重大决策需要甘肃省古丝绸之路沿线的城市引领自己的特色旅游资源“走出去”作为丝绸之路经济带上重要的一站,甘肃省充分发挥着历史文化底蕴深厚,旅游资源丰富的优势,借着华夏文明传承创新区来推动丝路文化产业快速发展。
三、文化旅游标示语的英译原则
(一)译文以目的语英美人士为中心在英译标示语的过程中,译者想要译出符合目的语习惯与期待的译文来,就要时刻谨记作为英美人士的目的语所处的文化社会背景知识。贺学耘(2006)在探讨公示语文本类型的基础上,提出要将读者的文化习惯摆在首位。因此,标示语译文的产出应符合英语的表达习惯和文化内涵。(二)译文力求准确、规范化旅游文本的英译人员应必须透彻理解原文,这是基础,而英译的准确性是翻译工作的最基本要求,也是最难实现的。译者对原文的理解、汉英两种语言的掌握、对翻译技巧的把握和掌控都会影响着译文的准确性,所以标示语的译者也应不断提高翻译水平,产出优质的译文,必要时邀请英美本族语专家进行检查、共通商讨出准确、规范的译文,从而增强旅游文本的外宣效果。(三)译文力求简洁,明了化中文的`旅游标示语偏爱使用修辞手法如比喻、拟人、排比来增强文字的感染力,但外国游客的思维习惯是希望在有限的旅游时间中最大的了解景点所传递的信息,由于目的不同,就需要译文旅游景点标示语简洁易懂。另外一个原因是由于汉语是方块字,所占的标示语空间不大,而英文属于拼音文字,同样的内容译为英文会占据相对多的空间,从而失去汉英双语标识语的平衡感,所以译文简洁、明了可以使标示语显得更加美观。(四)译文在有文化解读需要时应加注释丝路文化体现在甘肃沿线旅游景点的方方面面,中国游客很容易理解背景,而对于不了解中华文化内涵的英美人士来说,标示语译文可以通过加注释的方式,让外国游客加深对甘肃旅游文化的理解,特别是历史人物、重大历史事件发生的年代和社会影响。(五)译文应遵循礼貌原则文化旅游标示的英译应该注意遵循礼貌原则,体现了对标示语受众的尊重和平等,还包含了跨文化交际的内容。中文的标示多指令性,而如果英译中不注重礼貌很可能会有损受众的尊严,从而降低了英文标示语的交际功能。因而,针对外国人进行公示语的英译时,应该遵循礼貌原则,使标示语所发出的禁止、限制、指示等内容更容易被受众所接受,展现中华礼仪之邦的精神面貌。
四、研究的主要观点
第一,旅游文化标示翻译的标准体系需确立,筛选总结出能够真正适用于省情和文化特征的标准,开展对外译介工作。第二,旅游文化标示翻译语料库的分类建设。甘肃省内“一带一路”沿线五大主要城市:兰州、天水、武威、张掖、敦煌,标示语翻译涉及的六大板块:景区、宾馆、机场、车站、街道和商场进行英汉对照英式、美式对照的平行语料库建设。第三,提出合理可行的方法建议必须在结合英译实例的基础上对文化旅游资料进行分析探讨,产出规范的语言和符合英语表达的标示语译文。“一带一路”沿线下甘肃文化旅游资源的传播还只是停留在表面的冰山一角,隐藏在下的是丝路重镇的文明瑰宝,而译者的作用就是在文化旅游英译的过程中,运用各种有效策略和翻译原则,努力提升英译标示语在中英两种语言的有效传播,从而到达两种文化之间的理解和共通。
五、研究有待创新之处
首先,甘肃文化旅游标示语料库建设对标示语进行“跨语言、跨社会、跨时空、跨文化、跨心理”的英译,对省内“一带一路”沿线五大城市六大板块的语料库建设,将会对规范省内标示语起到积极的作用。其次,通过对文化旅游标示语的规范、正确的翻译,应用语言经济学的途径唤起各种潜在的旅游兴趣和需求,以便有效吸引更多的海外游客,达到助推省内经济增长的目的。最后,“一带一路”背景下甘肃文化旅游公示语翻译有利于增强旅游产业的对外传播功能,提升甘肃文化软实力,人文环境建设和对外交流水平。
基层群众文化的现状与对策论文
摘要:基层群众文化工作能够提高基层群众的文化水平,是群众的精神生活变得丰富了,要使国民综合素质得以进步,基层群众文化工作便是基础内容,这项工作也对建设社会主义和谐社会起到了积极的作用,近几年,基层群众文建设被重视起来,也有了一些成效。但在实际工作中,基层群众文化工作还有很多的不足和缺陷,也面临着一些困难,本文就以为中心,分析基层群众文化工作的现状,并提出相应的对策,目的是使基层群众文化工作得到一定的提高,满足人民群众更高的精神文化需求。
关键词:基层群众;文化工作;现状;对策
引言:
基层群众文化指的是基层群众自己以娱乐和满足精神生活为目的,自编自导的一些文娱类的文化活动,基层群众文化对于社会主义现代化建设是十分重要的,它能够提高人民群众的文化素质,化解着各种利益之间的矛盾,同时,还能消除基层群众心理上的矛盾。建设具有中国特色的社会主义,基层群众的文化建设是一项基础工作,文化活动满足着人们的精神需求,对基层群众的自身有着很大的影响。基层群众的文化建设做得好,能够增强我国文化的整体实力,这就奠定了实现社会主义强国的基础。
一、基层群众文化的现状
在GDP快速增长的时期,基层群众文化并未得到足够的重视,随着城镇居民的生活水平大幅提升,日益增长的精神文化生活需求也越来越强烈。提高基层群众的文化生活水平,开展形式多样的文化活动,增加文化配套设施,是当下亟待解决的问题。1、对基层群众文化工作没有引起足够的重视当前正处于经济高速发展阶段,各地方都在大力发展经济,而基层群众文化不能直接产生经济效益,另一方面,文化设施的欠缺、陈旧,没有引起上级的足够重视,缺乏硬件,以至于文化的发展稍有滞后。职能部门对基层群众的文化工作不够重视,认为这些工作和经济建设毫无关系,还有一些部门只是为了应付上面的检查,检查,组织一些形式化的文化活动,只看重文化工作的短期效应,而没有构建文化临时组织一些文化活动应付了事,并没有做长期的计划,忽视了对人民群众文化需求的了解。2、经费来源单一目前,发展基层群众文化工作的活动经费来源比较单一,都是依赖政府投入资金,有限的经费很难使基层群众文化更好的发展起来。在当前形势下,要转变职能,转变思想,依靠一部分招商引资投入到基层文化建设上来,有了经费保障,能大大提高组织者、参与者的积极性。把文化推向市场,让市场参与文化建设,可谓互惠互利。3、缺乏创新基层群众文化应该是丰富多彩的,能够让群众从中学到知识、受到教育,并丰富了业余生活。可是目前的基层群众文化活动,数量很少、内容不新颖、没有地方特色和风土人情,活动开展后效果甚微。4、缺少专业人才当前许多的基层文化部门,缺乏专业的文化专干,工资待遇、年龄限制、工作环境等等都会制约人员的发展。
二、提高基层群众文化工作效率的对策
1、加强文化工作的重视
基层群众文化工作需要给予高度的重视,各级部门和政府都要积极构建或提供主导服务,政府相关部门要科学地进行规划,把基层群众文化活动这项公益活动进行统一规划,统筹安排和布局。群众文化设施也是一项很重要的内容,各级政府要重视起来,把这项工作进行系统化地布局,不至于使基层群众文化工作变成了滞留于形式、短期的单一的`一项活动,而是要纳入到政府考核体系中来,让政府主管部门重视这项工作,并作为主导作用。
2、加大资金的投入力度
基层群众文化事业要顺利开展,就要建立长期的有效机制,在资金投入上要加大力度,政府要设立专项资金,制定管理制度,对投入的资金进行规范的统一管理使用。另外,要引导社会各方面力量,向群众文化活动事业投入资金,把各地区各阶层都调动起来,从而拓宽群众文化活动资金的来源途径,使政府在财政投入上减小压力,使基层群众文化活动能够变得多种多样。除此外,还可以进行募捐和赞助,通过这种方式筹集资金,把这些资金有效地进行利用,把文化活动中心建设好,使基层群众有良好的文化活动场所。
3、文化活动多样化
基层群众文化活动要尽量多样化,丰富多彩,把活动和地方风土人情结合起来,使其变得有特色。在形式上不断创新,满足群众多方面的需求。各地区要把各种文化娱乐利用起来,比如文化活动中心、图书室、娱乐厅、排练厅等,常年开展文化活动,并进行辅导、讲座,在技术上、知识上进行培训,把群众的业余生活变得丰富多彩。在节假日、节庆日开展文化演出活动,作为基层主管部门起到带头作用,积极参与,并指导综艺性的晚会或技能比赛等。当地部门要进行精心的策划,根据当地的特色,编排一些具有地方内涵的精品文化活动,如表演民间民俗艺术等,打造出文化活动的品牌。
4、培养专业的文化人才
培养专业的文化人才,重视专业的文化人才,建设专业文化人才队伍,把文化工作的整体素质提高上去。作为基层群众文化的主管部门要改革和完善用人机制,把基层社区中比较积极的活跃的人才纳入其中,使文化工作更具活力。同时,对于文化工作人员来讲,其工作环境也是很重要的,对此也要相应地进行改善,提高其待遇,避免人才的流失。相关职能部门也要精选一些骨干力量,充实到文化工作中来,把文化工作的整体素质提高上去。
三、结语
加强基层群众文化工作建设,是建设现代化的基础,能够提高群众文化素质,满足人民群众的精神需求的重要举措。我国当前正在构建和谐社会,追求“以人为本”的社会理念。这就要求群众文化活动与之相适合,并不断提高人民群众的精神文明,而群众文化活动恰恰是农村精神文明建设的主要阵地,对构建和谐社会起到非常重要的作用。
参考文献
[1]张利龙;;着重基层群众文化建设深入推动文化惠民[J];大众文艺;2014年12期
[2]曹飞燕;孔祥波;;浅谈基层群众文化发展现状与优化途径[J];中国校外教育;2013年08期
[3]农炳光;;基层群众文化建设的重要性及现状分析[J];经营管理者;2013年08期
[4]陈洪雷;;当前群众文化建设中存在的问题及对策[J];大众文艺;2014年12期
中职学生管理现状对策研究分析论文
目前中职教育的学生管理现状,还存在着诸多需要改进与完善的地方。本文以中职学生的管理现状为基点,对于如何提高中职学生管理水平与管理质量,提出相应的对策。
一、中职学生管理现状
1.生源复杂与低质
中职学生大多是初中学习成绩不理想,又不想过早进入社会,于是选择进入中职学习的群体。因此,学生整体的学习动机不强,兴趣低下,与同龄的高中生相比较容易产生自卑心理,一些学生会出现与社会人群为伍、厌学、逃学现象,管理难度极大。
2.指导思想模糊化
当前中职学生的管理缺乏明确的指导思想,大部分学校参照高中学生守则,没有体现职业教育与普通教育的别,指导工作容易陷入盲目与混乱。发生问题时往往归咎于学生素质,不考虑实际教育的区别,管理工作比较被动。
3.评价体系不科学
目前的中职教育评价体系仍然是把学习放在了评价指标的核心轴上,用学习成绩取代了学生其他特长和优点,使学生陷入长期的自卑中难以自拔,产生了破罐破摔的心理,更增加了学校管理的难度。
二、管理现状背后的成因
1.管理理念落后
职业教育在过去30年一直处于被忽视的地位,培养的人才在就业市场并不受欢迎。在管理理念上是紧紧跟随普高的步伐,没有根据企业的实际需要和市场经济的发展进行改革,没有建立起适合中职学校的人才管理理念。
2.管理方式陈旧
校方与家长都认为优秀学生标准在于服从管理、安分守己。管理工作底线也是以不出事为准则,强调整齐划一,对学生客观存在的个体差异进行压制,缺乏柔性智慧。
3.自我认同感低
这不仅存在于学生中,而且普遍表现在校方上。由于生源相对高职学校不受欢迎,因此学校的自我认同感极低。这样的认同加重了学生的自卑心理,使学生在校期间就对自己所学的专业,以及将来所从事的职业产生一种消极的认识,导致自我认同在学校和学生之间形成了无法摆脱的恶性循环。
三、中职学生管理对策
1.“以人为本”,转变管理意识
落实“以人为本”理念需要逐层递进。第一,学校的管理者和教师要注重学生的主体意识,理解学生,允许学生个性的差异化。第二,教师要以“亲其师信其道”作为管理轴心,不伤害学生的尊严,以理解和赞赏的态度对待学生。第三,教育管理者要认识到学生的.成长是一个渐进的过程,抱有宽容、等待的心态,给予学生独立判断和选择的权力,以个体的优势发展促全面发展。
2.“倡导民主”,构建和谐师生关系
教师要避免“一言堂”思维,对学生的成长报以热忱的期待,时常对学生的思想、心理和行为进行观察了解,把准学生的“脉”,找到学生的优势并加以培养。要主动深入学生及学生的家庭,倾听学生的所想所需,争取得到学生心理的认同。学生感受到教师对于自己真诚而热切的希望,又期盼自己得到更好的锻炼,在管理方面就可以起到事半功倍的作用。
3.“遵循规律”,建立科学的评价体系
要多渠道、全方位评价学生,建立起教师评价、家长评价、同学评价和自我评价的综合评价体系,使学生既是被评者也是评价者,有助于学生更加理性地看待自己。要将形成性评价和终结性评价紧密地结合在一起,引导学生纵向看待自己的成长,在实际的学习和生活中获得动力与信心。在指标设置上,不仅包括知识技能掌握程度,也要包括情感态度价值观的形成与发展方面。
4.“通力合作”,规划职业前景
学校应当与用人企业达成紧密的联系,通过合作使学校的教育适应市场、满足需求。采取“校企合作”模式,学校为企业培养定向人才,企业为学校提供实践基地。在日常管理教育中,要引导学生认识到在校学习和企业实习阶段的区别和联系,使学生对自己的职业规划有一个全面的认识。中职学校建立起有效、有序的学生管理体系,将会为培养实用人才打下坚实的制度基础。本文为中职教育总结的诸多管理对策,以人为本、倡导民主、遵循规律、通力合作都是将人放在教育和管理的核心位置,把教育和管理作为为人服务的方式,而不是压制成长的手段。学生在管理中体会到爱、尊重、信任、平等,自然会向着完善和成熟的方向前进。
体育馆管理现状及对策分析论文
一、公共体育场经营管理与运营开发相关措施
1.多面化的营销理念
如今社会,人们越来越高的物质文化需求使得人们用钱来换得健康的生活理念越来越高涨。由此可见,将体育文化场所的需要与消费者的需要相互结合是十分必要的,这样既满足了消费者,又使得场馆得到合理利用,经济效益也由此提高。远在澳大利亚,就有一种体育场所,合理的设计营销理念,使消费者在几乎所有能走到的地方都可以获得食物,又可以看到赛事。这种从消费者需求出发的营销理念不仅没有造成场馆负担,还获得了超额利益。而在我国,这种多面化全方位的营销理念几乎没有,在多年前的'世界性大学生运动会中,在赛事间隙,别说随处可得食物,当时甚至要排半个小时队买取,还不一定买得上,这种营销设计使得观众哗然一片。
2.开发运营人员专业化
体育事业的公司管理应是由专业的工作团队打造的,应将体育事业的资金流动做到科学化预测和安排,做到准确的市场分析与投放,将体育项目的安排趋于合理化,尽量满足大众消费者的需求,将合理的运营策略加之以商业化的市场投放,使运营发展走向良性轨道;管理团队更应将先进的管理经验加以发扬,使场馆管理在人力资源的配置上达到完美,场馆建筑配置上达到维护与使用并行,创新出更加有利于未来市场动态的管理方案,加强管理的业务水平,使场馆的资源利用率达到最大化,向许多西方的优良管理模式看齐,使引进的专业化管理团队为体育事业抹上浓墨重彩的一笔。
3.对城市体育文化馆的人力资源加以开发
人力资源这部分项目在经营体育场馆中的位置举足轻重。如今的世界经济发展趋于全球化,在这个历史性的发展中,世界的竞争核心是以人为本,是人才的竞争,因此,若想良好地发展城市体育文化场所,那么事业单位务必将人力资源这一有待发掘的项目作为首要任务重视起来。为了响应现今社会中“请进来,送出去”的前沿理念,体育文化场馆也应跟着时代的步伐进行转型,使经济化模式与世界接轨,培养管理能力与市场运作眼光兼备的综合竞争型的人才。
二、总结
不可否认,我国现今的公共体育文化场所运营模式确实存在不小的问题,因此我们应积极解决,深刻贯彻资产运营与市场走向相契合的理念;合力引进管理团队对资产进行评估和投放;摒弃陈旧的运营方式打造更高效的管理模式;积极加强体育行业经济发展的政策,规范市场运营的准则;这才是为人民服务、为体育事业求发展博利益的正确之举。