国家气象日宣传标语锦集50条

关于世界气象日宣传口号15条

　　1、隆重纪念“3·23”世界气象日!

　　2、2017年世界气象日主题——致力于人类安全和福祉的六十年。

　　3、极地气象变化与全球气候变化密切相关!

　　4、加强极地气象研究，促进对极地生态系统的保护!

　　5、从可持续发展战略高度认识气候变化的重要性!

　　6、加强对气候和气候变化的研究，更好地应对人类面临的各种挑战!

　　7、加快气象现代化建设，增强气象防灾减灾能力!

　　8、加强防灾预警体系建设，增强灾害性天气预警预报能力。

　　9、提倡简朴的'生活文化，与大自然和谐相处!

　　10、准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航!

　　11、加强气候生态资源监测评估与综合利用!

　　12、减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山!

　　13、为了我们的子孙后代，善待人类赖以生存的地球!

　　14、《联合国气候变化框架公约1994年3月21日正式宣布生效，我国是该公约的“缔约国”!

　　15、联合国气候变化框架公约的京都议定书，于2017年2月16日正式生效!

关于学校世界气象日的活动方案

　　一、活动背景与目的：

　　20**年，世界气象日的主题是“世界气象组织——致力于人类安全和福祉的'六十年。”在世界气象日到来之际，为了让大家了解气象工作者为人类的安全和幸福所作出的努力，培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念，学习气象工作者为人类的生活无私奉献的精神，我校将准备开展以下一系列的活动。

　　二、活动时间：1个月(3月10日—4月10日)

　　三、活动对象：全校三年级以上学生

　　四、活动安排：

　　1、创建“秀山小学红领巾气象站陈列室”。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的发展情况以及所取得的一些成果。(3月10——4月10日)

　　2、向全国各地的气象工作者写一封信，(3月11日——3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。

　　3、参加气象征文比赛(3月15日——3月20日)由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在“科学小记者”网站进行发表。

　　4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。

　　5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。(第四周)

　　6、组织部分学生参观市气象台。(3月下旬——4月上旬)

关于世界气象日的英语作文

　　The world meteorological day is a day, the world meteorological organization on March 23, time of the year. Of "the world meteorological day" every year to determine a theme, requires each member celebrations on this day, and the extensive publicity of the important role of meteorological work.

　　Former World Meteorological Organization that unofficial international Meteorological agency cooperation, in its member countries on behalf of the World Meteorological Organization treaty signed a year, from the date of March 23, 1951, was reorganized as the World Meteorological Organization (World Meteorological Organization, WMO), become the international climate cooperation between government agencies, and establish the relations with the United Nations.

　　In 1960, the world meteorological organization executive committee decided to take a year on March 23, as world day, requires each member celebrations on this day each year, and the extensive publicity of the important role of meteorological work.

　　World meteorological day every year have a central content, each member in this day according to the center of the content, carry out various forms of propaganda and commemorative activities, organize the masses to visit our meteorological offices and stations, to hold a government leaders to attend the celebration of the masses, organize meteorological instrument and equipment, pictures, charts, and data display, held a press conference, by the newspapers, radio stations and television stations reported feature articles and speeches, meteorological science films, commemorative stamps and so on

　　“世界气象日”是世界气象组织成立的.纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

　　国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，就改组为世界气象组织(World Meteorological Organization,WMO)，成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。

　　1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

　　每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，举行有政府领导人参加的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，举行记者招待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学电影，发行纪念邮票等

关于世界气象日作文

　　世界气象日的时间为每年的3月23日，是1960年6月世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日（1950年3月23日）而设立的。并从1961年开始，每年气象日围绕一个主题，在全球进行庆祝活动，向各会员政府和公众进行气象宣传教育。今天小编就为大家提供了关于世界气象日作文，希望能给您带来帮助。

　　关于世界气象日作文一

　　为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学习。

　　下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并且给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布情况。

　　参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。

　　通过这次的参观学习，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的`生态环境。

　　关于世界气象日作文二

　　今天是3月23日时间气象日，因为这次的主题是“人与气候”，所以我们学校举办了气象环保宣传活动。

　　全校师生都集中在了操场。活动终于开始了，主持人站在台上，有声有色地宣布此次活动正式开始。第一个节目是由三年级同学表演的《环保三句半》，他们手拿锣鼓，说着：“保护环境最重要，切记……”从他们那滑稽幽默的语言与动作之中，使人深深感受到了保护环境的重要性。还有五年级同学的《无锡景》，那柔美的腔调，优美的身段，使人不禁赏心悦目，让人们在欣赏节目的同时，感受到了我们要减少“白色污染”，多多使用环保袋，保护我们赖以生存的家园。

　　其中最精彩的要属四年级的小品了，他们讲述的是两个小朋友去沙滩游玩，可因为没有留意天气预报，结果正当他们玩的兴高采烈的时候，下起了蒙蒙细雨，是原本一个美好的星期天泡了汤。他们在台上不慌不忙，从容自若，那诙谐幽默的表演让台下的人在捧腹大笑之时更在心里敲响了警钟，出门在外一定要关注天气的变化，这才能玩得开心。其中还有气象知识抢答题，“请说出五种自然灾害。”“我！我！”同学们纷纷举起了手，跃跃欲试。“地震，泥石流，台风……”“恭喜你回答正确。”同学们各个喜笑颜开。

　　进过一个多小时，气象宣传活动落下了帷幕。通过这次活动我明白了：地球是我们美好的家园，只有保护环境，才能保护我们赖以生存的家。

　　关于世界气象日作文三

　　“世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

　　国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，就改组为世界气象组织（World Meteorological Organization，WMO），成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。

　　1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

　　每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，举行有政府领导人参加的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，专题作文，举行记者招待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学电影，发行纪念邮票等。