卫生标语主题绘画精选90句

世界卫生日主题活动方案2017

　　世界卫生日是四月七号，旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注。以下是小编整理的主题活动方案，希望对你有帮助

　　世界卫生日主题活动方案2017一：

　　一、活动目的及主题

　　4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

　　二、活动时间

　　2010年4月7日为世界卫生日，建议在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

　　三、活动参与人员

　　全体教师和幼儿

　　四、活动内容

　　(一)结合日常保教管理工作

　　1、幼儿入园晨检工作。

　　保健医生与大班幼儿的`“健康小卫士”一起进行晨间检查活动。

　　2、幼儿日常盥洗工作。

　　教师在日常活动中加强对盥洗活动的教育，注重洗手环节。教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯。

　　@_@我是分割线@_@3、卫生消毒工作。

　　各班保育老师每天做好给教室、卧室消毒工作;天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

　　(二)结合主题教学、健康节活动。

　　1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

　　2、结合健康节春游活动进行世界卫生日活动。

　　●多吃健康食品 不吃垃圾食品

　　各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品，教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”。抓住春游这个时机鼓励幼儿准备健康的零食。

　　●讲卫生从我做起

　　春游时，各班教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

　　●健康小卫士行动

　　春游结束，各班教师带领班内幼儿一起动手，到附近的小区、幼儿园进行环境卫生整理的健康小卫士活动：捡垃圾。使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在捡拾垃圾的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

　　世界卫生日主题活动方案2017二：

　　一、活动背景

　　4月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地人们都会举办各种活动，以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生，增强卫生保护意识，爱护地球环境，是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识，从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

　　二、活动目的：

　　通过开展丰富多彩、形式多样的活动，使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。

　　三、活动主题：

　　卫生校园、绿色校园、和谐校园

　　四、活动口号：

　　创绿色校园，建清洁家园

　　五、活动对象：

　　XX学院全体在校学生

　　六、活动时间：3月20日-4月21日 第一阶段(宣 传)：3月20日-3月23日

　　第二阶段(活动开展)：3月24日-4月15日

　　第三阶段(活动总结)：4月16日-4月21日

　　七、组织单位：

　　主办：XX学院院学生会

　　承办方：XX学院工程经济学院学生会生活部

　　八、活动内容：

　　1、活动宣传：(时间：3月20日-3月23日)

　　①借助微博、QQ群等网络渠道等发布活动时间与口号; ②由各班班长在各自班上进行宣传;

　　③通过海报的形式进行宣传。

　　2、活动开展：(时间：3月24日—4月20日)

　　(一)海报设计大赛

　　⑴活动目的：当今世界环境问题严重，很多国家存在着垃圾处理不合格，污染大气土地水源等地球资源。为了提高同学们的环保意识，注重保护校园卫生的意识，同时为了宣传举办这次活动的意义，现决定举办这次活动海报设计大赛。

　　⑵活动时间：3月24日-4月7日

　　①报名时间：3月24-3月26日

　　②作品提交截止时间：4月4日

　　③作品评选时间：4月6日

　　④获奖作品公布时间：4月7日

　　⑶活动要求：

　　①参赛同学以个人或团队的方式参加均可;

　　②参赛作品须以爱护环境卫生为主题;

　　③作品表现形式均为手绘;

　　④工具不限，规格海报纸大小;

　　⑤海报内容可为幽默、励志、网络流行、或自行设计; ⑥海报中可以文字加以说明;

　　⑦作品:以绘画海报的方式参赛，每个班至少交一份作品;⑧参赛作品必须是参赛者的原创作品，不能照书描摹，不得侵犯他人著作权，

　　内容不得抄袭其他同学和历史作品，如有雷同判为作弊，并取消参赛资格;

　　⑨本次活动最终解释权归湖南交通职业技术学院工程经济学院生活部所有。

　　⑷活动流程：

　　①报名:各参赛人员在班长处报名，由班长统一交到生活部;②提交作品:交到各班班长处，再由班长转交至生活部; ③海报背面附上(名字，班级，联系电话)。

　　⑸评委及评比流程： 将收回的作品进行编号，由生活部及宣传部共同投票选出获奖作品(获奖作品可在第一食堂前展示一周) 。评选标准如下：

　　①主题的突出及表现力 20%

　　②海报整体美观及协调度 20%

　　③字体的写法技巧，图案背景的绘画技巧以及整体颜色搭配 30%

　　④创新 30%

　　⑹奖项设置

　　⑺经费支出

　　(二)清洁校园主题班会：

　　⑴活动内容：以班级为单位，由每个班各自展开主题班会。 ⑵活动时间：4月7日-4月15日

　　⑶活动方式：以主题班会形式，要求每个班开展以“清洁校园，从我做起”为主题的主题班会，由生活部派成员到各班督促每个班的完成情况并采集资料。

　　⑷活动要求：主题班会活动结束后每个班需要交上500字左右的总结(附有活动现场的照片)。

　　⑸活动意意义：旨在增强同学们的环保意识

　　九、活动预期效果及总结：

　　通过本次活动的开展，引起全院学生对卫生问题的重视，并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况，提高全院学生的健康水平。使环境保护的意识深入人心，树立爱护环境卫生，建设美好校园的良好风尚

 

2017年世界卫生日主题班会作文

　　导语：保护环境，人人有责。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

　　世界卫生日主题班会设计

　　世界卫生日快到了，各位老师是如何制定世界卫生日主题班会的呢?下面一起来参考吧!

　　世界卫生日主题班会设计

　　一、活动时间：4月10日

　　二、活动地点：405班教室

　　三、活动主持：潘x瑶、x源

　　四、活动目的：共同关注精神卫生和心理健康，一起感受沟通的重要性，进一步提升孩子心理素质、增强心理健康、促进全面发展。加强同学们之间的交流，增强了彼此的了解，为在班级里营造一个和谐的氛围和建立一个健康的心理状态打下基础，。

　　五、活动内容：

　　1 ab情景剧表演(李x(饰小为)、史一x(饰妈妈)、孔x莹(饰同学)，倪x沁、袁x琦发表看法)

　　2 现代诗《我的爸爸妈妈》朗诵(胡航x、陈x昕、吴x)

　　3集体朗诵《游子吟》 (全班同学)

　　4男女合唱《让我们荡起双浆》(陈x 严x诺)

　　5榜样发言(小孟同学)

　　6分享生活中的沟通金点子(崔x、沈x、朱x)

　　7陈老师寄言

　　405班“健康沟通 快乐成长”

　　世界卫生日主题班会

　　陶：灿烂的阳光沐浴着美丽的校园。

　　潘：迷人的花香迎来了甜甜的早晨。

　　陶：清新的春风轻拂着我们的面庞。

　　潘：春暖花开的四月让人心情舒畅。

　　齐：伴着和煦的春光，我们走进了四月，迎来了“世界卫生日”

　　陶：每年的4月7日是世界卫生日，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

　　潘：世界卫生日，对我们来说可能很陌生，但他提倡的精神卫生对我们却十分重要。

　　陶：一个人，不但要身体强壮，没有生理上的疾病，还要在精神上积极向上，乐观开朗，这才算得上一个真正健康的人

　　潘：今天我们共同关注精神卫生和心理健康，一起感受沟通的重要性。

　　陶：是的。有了沟通，我们少年儿童才会得到理解和关爱，我们才能拥有健康的心理，才能健康地成长

　　潘：沟通实在太重要。如果沟通不畅，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。

　　陶：这段时间我和妈妈也是沟通不畅，头都晕了。

　　潘：哦。你倒是说说，让同学们给你出出主意。

　　陶：好，那我就说说我和妈妈的故事(主持人退场，演员准备)。

　　a剧 陶(旁白)：时间，星期五下午刚放学，地点：小为家

　　一位同学(孔芝莹)约小为(李睿 )打排球，“小为走了，我们去对垫排球去。”小为刚想溜出门,被妈妈( 史一妤 )叫住:“怎么，又想出去!都什么时候了?作业都完成了吗?你眼里还有读书吗?”

　　“读书，读书!你想把我读成机器人啊!”小为一边说，一边回头对同学说，“别理她，我们走!”

　　妈妈一步冲了过去,对着那个同学叫道：“你也太坏了吧。自己不好好读书，还拉我们家小为!”

　　小为一听火了,砰地摔门而去。

　　潘：瞧你和你妈妈闹的，哪位同学来说一说小为和妈妈的矛盾冲突在哪里?

　　(倪冰沁同学发表一下个人观点：小为想去打球，妈妈认为应该以学习为重 等等)

　　陶：同学们，大家都来帮帮我，碰到这样的妈妈，你说我该怎么做?请谈谈你的看法。

　　(袁初琦同学适当评价：应该跟妈妈好好说，说清自己的作业完成情况、和同学去打球的时间安排，同时让妈妈知道锻炼身体一样重要。请家长们相信我们会安排好学习与锻炼等方面的关系。 等等)

　　潘：刚才，同学们都提了许多建议和做法，你觉得怎样?

　　陶：我觉得这些沟通的办法太好了，让我受益匪浅。

　　潘：那你下次就和妈妈好好沟通沟通。

　　陶：不用下次，现在就开始

　　潘：现在就开始?

　　(b剧 几位小演员继续表演

　　妈妈：小为，今天作业都做完了?

　　小为：妈妈，老师布置的作业我学校里已经做了一半了。剩下的今天晚上我会继续完成的。下星期我们学校排球比赛，我和同学要多多练习，才能为班级争光。

　　妈妈(笑着说)：好的。学习和锻炼同样都很重要。你们自己注意安全。

　　小为和同学说：妈妈(阿姨再见) 小演员们退场

　　潘：瞧瞧，有了沟通，我们的想法做法得到了父母的理解和关爱。

　　陶：是呀，我们的爸爸妈妈，他们是那么的爱我们。

　　潘：下面请听诗朗诵《我的爸爸妈妈》

　　(胡航奕同学)当妈妈

　　埋头洗衣服的时候，

　　我才发现，

　　妈妈的头上

　　已经长出了几根白发。

　　(陈童昕同学)当爸爸

　　早上送我上学的时候,

　　我才发现,

　　爸爸的腰有些弯了。

　　(吴欣迪同学)当妈妈

　　又一次不记得

　　我告诉她的事的时候，

　　我才发现，

　　妈妈的脑子

　　有些不够用了。

　　(合)最后，我终于发现

　　我

　　在一天天的长大，

　　而爸爸、妈妈

　　却一天天的变老了。

　　但你们却像一棵大树，

　　默默地为我抵挡着风雨。

　　为了我的.将来，

　　你们的身影从此消失在

　　轻松的场面里;

　　为了我的一生，

　　茫茫的人海里看到的总是

　　疲惫的您。

　　知道吗?

　　爸爸、妈妈，

　　你们头上的每一根银丝，

　　都是您操劳的痕迹!

　　知道吗?

　　爸爸、妈妈，

　　我们获得的每一个进步，

　　都记载着您的付出!

　　让我们深情的道一句：

　　爸爸妈妈我们爱你!

　　潘：多么动听的朗诵，多么真诚的心声哪!其实爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈

　　陶：下面由我们全班同学集体朗诵《游子吟》 (潘领读第一句)

　　游子吟

　　【唐】孟郊

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

　　陶：感谢我们的爸爸妈妈，感谢他们对我们的关心和爱护。请你们放心我们已渐渐长大，我们已有了心中的梦想。

　　潘：让我们的梦想随着小船飘向远方。请听陈乐依同学和严康诺同学为我们带来的男女合唱《让我们荡起双浆》(ppt，音乐伴奏)

　　潘：美好的梦想总有实现的一天，为了自己的梦想，我们不仅要善于和家长沟通，还要在平时的生活中学会和同学老师沟通。

　　陶：我们班中有一位同学非常善于和同学老师沟通，她是老师的好帮手，是我们的好班长，是全班同学的榜样。

　　潘：下面就请小孟同学来讲讲她是怎样和同学老师沟通的。

　　小孟：

　　大家好，我知道有些同学或许会在学习中有过于别人发生过一些分岐，比如为一件小事，一道题目，有时还闹过别扭，所以，在这里，我要教大家几个善于沟通的好方法。

　　1. 当对方在发表自己的想法时，不要与他争吵，等他说完后，再说说自己的想法，针尖对麦芒的话，问题会越来越严重的。

　　2. 说到这里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同学，因为小事情产生了一些分岐让我们产生了误会，第二天，我来到学校想了想，我们都没错，只是缺少了一些沟通，然后，我向她道歉了。说声对不起，其实不困难。

　　3. 还有的是沟通要主动，如果你等别人来认错是有可能，可是中间那段时间你们两个人都会很不开心，所以，沟通要主动。

　　最后，我祝大家都学会沟通。 (等等)

　　潘：小孟同学真了不起，从她的身上让我们知道了不少怎样和同学老师沟通的方法和技巧。

　　陶：同学们你们想不想和大家分享一下你们生活中的沟通金点子呢?

　　① 可以把自己烦恼的事告诉自己的好朋友，三个臭皮匠顶个诸葛亮，有时候心情就会好起来 (崔书豪)

　　② 可以给父母留言，写个短信，让他们更加了解我们的真实想法 (沈逸)

　　③ 可以在饭后散散步，找话题和父母聊天。讲讲学校里发生的有趣的事情，交流自己正在看的课外书。 (朱慧琳)

　　潘：要学会和家长、老师、同学友好地交往，健康地与人沟通就能让我们更加快乐地成长。

　　陶：良好的沟通，能让我们建立起美好的家园，也会让我们营造一个温馨和谐的班集体。

　　潘：在班中我们不仅要学会真诚的对待他人，还要在他人需要时，热情的帮助别人。

　　陶：我们的生活需要真诚的沟通，我们的生活需要我们的热情付出。

　　潘：同学们，为了我们的幸福生活，让我们从现在开始，做一个善于沟通，用心沟通，健康沟通的好孩子。

　　合：相信我们的未来一定会更加灿烂!下面有请陈老师讲话。

世界卫生日的主题班会作文

　　导语：让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

　　《食品卫生与饮食安全知识》主题班会

　　教学目标

　　加强食品安全教育，引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;培养学生对饮食的科学态度，认识到不挑食、营养全面对中学生的成长的重要性。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。提高安全自护的目的。

　　重 点

　　让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。了解检验食品质量的能力。

　　难 点

　　让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。

　　班会准备：

　　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

　　2、排演小品《爱买零食的他》。

　　3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

　　班会程序：

　　班主任：看了题目你知道今天的活动与什么有关吗?(饮食)

　　为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的知识吗?就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。(出示课题)

　　1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

　　2、今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

　　3、小品表演《爱吃零食的他》

　　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

　　5、全班讨论：①这位男生得的是什么病?

　　②他为什么会生病?

　　6、各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

　　7、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

　　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

　　8、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了怎能不生病吗?

　　9、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

　　学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

　　10、班主任小结：刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

　　11、主持人：除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 我们在日常生活中也应该养成良好的饮食习惯。切勿暴饮暴食，如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的.摄入，就可以吃一点。

　　12、判断(大屏显示)(对的打勾，错的打叉)

　　(1)选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。( )

　　(2)使用符合卫生要求的水。( )

　　(3)彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。( )

　　(4)煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分

　　(5)经贮存过的食品食前不需再加热。( )

　　(6) 处理及食用食物时不需要清洁双手。( )

　　13、主持人公布答案，宣布班会结束。

　　“爱清洁讲卫生”主题班会

　　一、教学目标

　　认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

　　能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。

　　情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受;自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。

　　二、教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。

　　三、教学难点：使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为;关心班集体的清洁卫生。

　　四、教具准备：图片、书签

　　五、板书设计：爱清洁讲卫生

　　六、班会过程：

　　女：春天来了，万物开始苏醒。那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的细菌也苏醒了。请你来猜一猜，春天我们要注意讲究什么?

　　男：卫生!

　　女：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。请欣赏《爱吃糖的老虎》

　　男：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了?怎么会这样呢?(请一些同学回答)

　　女：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢?(让学生回答)

　　男：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗?今天李海迪也带来了一个故事《小猪变干净了》(《小猪变干净了》3分钟)

　　女：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢?请说一说平时你是怎样讲卫生的。(请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。)

　　男：好，根据刚才同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对?(展示图片，让所有学生判断对错。)

　　女：同学们都很聪明。但是，你做到了吗?我相信同学们都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：有请老师!掌声欢迎(5分钟)

　　你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

　　你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

　　你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

　　你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

　　你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

　　师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。班级是我家，卫生靠你我他。

　　男：谢谢老师!(掌声)注意个人的清洁卫生，这就够了吗?请同学们看这两张图片，然后告诉大家，你喜欢哪一张，为什么?

　　(展示两张图片，一张受污染，一张景色很美，形成强烈对比。)

　　女：好，那请大家看看我们的教室，它是否清洁干净呢?你喜欢在这样的环境下学习吗?现在我给大家5分钟的时间，请你想办法使你周围变得清洁卫生干净。(给学生5分钟时间收拾。)

　　男：我很高兴，在大家的努力下我们的教室变得干净卫生多了。我们还可以借助一些工具，来使我们的教室变得更清洁卫生干净。下面让我们一起来认识我们的好伙伴。我们要爱护我们的好伙伴。 (2分钟)(图片展示扫把、拖把、抹布、桶等。)

　　女：班级是我家，卫生靠你我他。对此，我们将进行清洁小卫士的评选。希望同学们一起来争当清洁小卫士，严格要求自己，做讲卫生的好孩子，将我们的教室打扫得干干净净。

　　《食品卫生与饮食安全知识》主题班会

　　班会目的：

　　通过学习，教育学生从小就要讲究卫生，爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻的思想。

　　班会形式：讨论、表演等形式。

　　班会过程：

　　教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

　　一、 请听故事《恩格斯爱清洁》

　　听了这个故事后，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢?

　　二、 情景剧表演

　　第一组：随地吐痰 第二组：乱仍果皮纸屑 第三组：指甲长穿戴不整洁

　　观看后，讨论他们这样做对不对?为什么?

　　三、 1、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》

　　2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》

　　说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯?

　　师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。

　　多媒体出示课件：穿戴整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍，指导背诵)

　　四、 联系实际：

　　1、那么我们的第2个家——二(1)班要从哪些方面来注意呢?

　　生答：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

　　⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

　　2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。

　　师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　3、儿歌《讲卫生，爱新兴》

　　五、活动总结：

　　我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!

2017世界卫生日主题班会作文

　　导语：世界卫生日，对我们来说可能很陌生，但他提倡的精神卫生对我们却十分重要。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

　　世界卫生日主题班会：

　　一、活动时间：4月10日

　　二、活动地点：405班教室

　　三、活动主持：潘x瑶、x源

　　四、活动目的：共同关注精神卫生和心理健康，一起感受沟通的重要性，进一步提升孩子心理素质、增强心理健康、促进全面发展。加强同学们之间的交流，增强了彼此的了解，为在班级里营造一个和谐的氛围和建立一个健康的心理状态打下基础，。

　　五、活动内容：

　　1 ab情景剧表演(李x(饰小为)、史一x(饰妈妈)、孔x莹(饰同学)，倪x沁、袁x琦发表看法)

　　2 现代诗《我的爸爸妈妈》朗诵(胡航x、陈x昕、吴x)

　　3集体朗诵《游子吟》 (全班同学)

　　4男女合唱《让我们荡起双浆》(陈x 严x诺)

　　5榜样发言(小孟同学)

　　6分享生活中的沟通金点子(崔x、沈x、朱x)

　　7陈老师寄言

　　405班“健康沟通 快乐成长”

　　世界卫生日主题班会

　　陶：灿烂的阳光沐浴着美丽的校园。

　　潘：迷人的花香迎来了甜甜的早晨。

　　陶：清新的春风轻拂着我们的面庞。

　　潘：春暖花开的四月让人心情舒畅。

　　齐：伴着和煦的春光，我们走进了四月，迎来了“世界卫生日”

　　陶：每年的4月7日是世界卫生日，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

　　潘：世界卫生日，对我们来说可能很陌生，但他提倡的精神卫生对我们却十分重要。

　　陶：一个人，不但要身体强壮，没有生理上的疾病，还要在精神上积极向上，乐观开朗，这才算得上一个真正健康的人

　　潘：今天我们共同关注精神卫生和心理健康，一起感受沟通的重要性。

　　陶：是的。有了沟通，我们少年儿童才会得到理解和关爱，我们才能拥有健康的心理，才能健康地成长

　　潘：沟通实在太重要。如果沟通不畅，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。

　　陶：这段时间我和妈妈也是沟通不畅，头都晕了。

　　潘：哦。你倒是说说，让同学们给你出出主意。

　　陶：好，那我就说说我和妈妈的故事(主持人退场，演员准备)。

　　a剧 陶(旁白)：时间，星期五下午刚放学，地点：小为家

　　一位同学(孔芝莹)约小为(李睿 )打排球，“小为走了，我们去对垫排球去。”小为刚想溜出门,被妈妈( 史一妤 )叫住:“怎么，又想出去!都什么时候了?作业都完成了吗?你眼里还有读书吗?”

　　“读书，读书!你想把我读成机器人啊!”小为一边说，一边回头对同学说，“别理她，我们走!”

　　妈妈一步冲了过去,对着那个同学叫道：“你也太坏了吧。自己不好好读书，还拉我们家小为!”

　　小为一听火了,砰地摔门而去。

　　潘：瞧你和你妈妈闹的，哪位同学来说一说小为和妈妈的矛盾冲突在哪里?

　　(倪冰沁同学发表一下个人观点：小为想去打球，妈妈认为应该以学习为重 等等)

　　陶：同学们，大家都来帮帮我，碰到这样的妈妈，你说我该怎么做?请谈谈你的看法。

　　(袁初琦同学适当评价：应该跟妈妈好好说，说清自己的作业完成情况、和同学去打球的时间安排，同时让妈妈知道锻炼身体一样重要。请家长们相信我们会安排好学习与锻炼等方面的关系。 等等)

　　潘：刚才，同学们都提了许多建议和做法，你觉得怎样?

　　陶：我觉得这些沟通的办法太好了，让我受益匪浅。

　　潘：那你下次就和妈妈好好沟通沟通。

　　陶：不用下次，现在就开始

　　潘：现在就开始?

　　(b剧 几位小演员继续表演

　　妈妈：小为，今天作业都做完了?

　　小为：妈妈，老师布置的作业我学校里已经做了一半了。剩下的今天晚上我会继续完成的。下星期我们学校排球比赛，我和同学要多多练习，才能为班级争光。

　　妈妈(笑着说)：好的。学习和锻炼同样都很重要。你们自己注意安全。

　　小为和同学说：妈妈(阿姨再见) 小演员们退场

　　潘：瞧瞧，有了沟通，我们的想法做法得到了父母的理解和关爱。

　　陶：是呀，我们的爸爸妈妈，他们是那么的爱我们。

　　潘：下面请听诗朗诵《我的爸爸妈妈》

　　(胡航奕同学)当妈妈

　　埋头洗衣服的时候，

　　我才发现，

　　妈妈的头上

　　已经长出了几根白发。

　　(陈童昕同学)当爸爸

　　早上送我上学的时候,

　　我才发现,

　　爸爸的腰有些弯了。

　　(吴欣迪同学)当妈妈

　　又一次不记得

　　我告诉她的事的时候，

　　我才发现，

　　妈妈的脑子

　　有些不够用了。

　　(合)最后，我终于发现

　　我

　　在一天天的长大，

　　而爸爸、妈妈

　　却一天天的变老了。

　　但你们却像一棵大树，

　　默默地为我抵挡着风雨。

　　为了我的将来，

　　你们的身影从此消失在

　　轻松的场面里;

　　为了我的一生，

　　茫茫的人海里看到的总是

　　疲惫的'您。

　　知道吗?

　　爸爸、妈妈，

　　你们头上的每一根银丝，

　　都是您操劳的痕迹!

　　知道吗?

　　爸爸、妈妈，

　　我们获得的每一个进步，

　　都记载着您的付出!

　　让我们深情的道一句：

　　爸爸妈妈我们爱你!

　　潘：多么动听的朗诵，多么真诚的心声哪!其实爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈

　　陶：下面由我们全班同学集体朗诵《游子吟》 (潘领读第一句)

　　游子吟

　　【唐】孟郊

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

　　陶：感谢我们的爸爸妈妈，感谢他们对我们的关心和爱护。请你们放心我们已渐渐长大，我们已有了心中的梦想。

　　潘：让我们的梦想随着小船飘向远方。请听陈乐依同学和严康诺同学为我们带来的男女合唱《让我们荡起双浆》(ppt，音乐伴奏)

　　潘：美好的梦想总有实现的一天，为了自己的梦想，我们不仅要善于和家长沟通，还要在平时的生活中学会和同学老师沟通。

　　陶：我们班中有一位同学非常善于和同学老师沟通，她是老师的好帮手，是我们的好班长，是全班同学的榜样。

　　潘：下面就请小孟同学来讲讲她是怎样和同学老师沟通的。

　　小孟：

　　大家好，我知道有些同学或许会在学习中有过于别人发生过一些分岐，比如为一件小事，一道题目，有时还闹过别扭，所以，在这里，我要教大家几个善于沟通的好方法。

　　1. 当对方在发表自己的想法时，不要与他争吵，等他说完后，再说说自己的想法，针尖对麦芒的话，问题会越来越严重的。

　　2. 说到这里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同学，因为小事情产生了一些分岐让我们产生了误会，第二天，我来到学校想了想，我们都没错，只是缺少了一些沟通，然后，我向她道歉了。说声对不起，其实不困难。

　　3. 还有的是沟通要主动，如果你等别人来认错是有可能，可是中间那段时间你们两个人都会很不开心，所以，沟通要主动。

　　最后，我祝大家都学会沟通。 (等等)

　　潘：小孟同学真了不起，从她的身上让我们知道了不少怎样和同学老师沟通的方法和技巧。

　　陶：同学们你们想不想和大家分享一下你们生活中的沟通金点子呢?

　　① 可以把自己烦恼的事告诉自己的好朋友，三个臭皮匠顶个诸葛亮，有时候心情就会好起来 (崔书豪)

　　② 可以给父母留言，写个短信，让他们更加了解我们的真实想法 (沈逸)

　　③ 可以在饭后散散步，找话题和父母聊天。讲讲学校里发生的有趣的事情，交流自己正在看的课外书。 (朱慧琳)

　　潘：要学会和家长、老师、同学友好地交往，健康地与人沟通就能让我们更加快乐地成长。

　　陶：良好的沟通，能让我们建立起美好的家园，也会让我们营造一个温馨和谐的班集体。

　　潘：在班中我们不仅要学会真诚的对待他人，还要在他人需要时，热情的帮助别人。

　　陶：我们的生活需要真诚的沟通，我们的生活需要我们的热情付出。

　　潘：同学们，为了我们的幸福生活，让我们从现在开始，做一个善于沟通，用心沟通，健康沟通的好孩子。

　　合：相信我们的未来一定会更加灿烂!下面有请陈老师讲话。