昂立教育宣传标语锦集100句

培训学校圣诞节活动策划方案

　　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的培训学校圣诞节活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目的：

　　1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。

　　3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。

　　4、通过活动对外宣传昂立国际教育。

　　5、配合“老带新”活动的开展，鼓励老生带其亲朋好友的孩子一起参与，针对性的开发新生。

　　二、活动原则：

　　1、活动时间：待定

　　2、活动地点：昂立汇侨校区本部

　　3、活动时间控制在3小时以内。

　　4、全体工作人员许展现出热情与活等积极的精神面貌，必要时可找兼职人员，尽量统一着装、带圣诞帽、至少两人着圣诞老人服装、仪容仪表整洁大方。

　　5、活动宣传可通过公共场所张贴海报、针对性派发宣传单、利用网络通信媒体、学员家长口对口介绍等方式，因场地面积有限，活动一定要先预约场次，控制好每一场参与人数。

　　6、活动需提前一天布置场地。

　　7、安全第一，场控至少2人

　　8、奖品问题：⑴所有学生都要中奖;(2)将所有奖品提前展示带动气氛;(3)奖品种类不宜超过三种降低发放难度;(4)将写有小奖品的纸条装在气球里面做成气球墙，在活动过程中凭表现获得气球墙抽奖奖券。

　　三、活动流程：

　　1、圣诞节宣传及准备阶段：

　　(1)目的：

　　①要让家长知道昂立国际教育将举办一场盛大的圣诞节活动;

　　②参加活动可以让学生了解西方文化;

　　③参加活动既有娱乐性又有学习性;

　　④参加活动能极大锻炼孩子;

　　⑤参加活动能得到精美奖品。

　　(2)海报：

　　①本内部张贴

　　②小学幼儿园学校目标客户集中地区张贴

　　③人流量大的公共场所张贴(小区宣传栏、商场)

　　④宣传期间定期检查海报是否完好无损

　　(3)老资料：学校近段时间所有的'上门咨询的、兼职人员收集的以及以前的老学员都至少发一条短信和通一次电话告知这件事情。

　　(4)校园推广：与当地小学建立联系，在校园内张贴海报。

　　(5)校园内部：

　　①内部张贴海报

　　②老师在上课前集中通知家长学生，提前做好准备。

　　③本校家长均可带两组朋友家庭参加，请提前预约座位。

　　2.圣诞节活动执行

　　(1)活动时间：待定，建议3小时内结束

　　(2)人员安排：校长、主持人、摄像、圣诞老人、接待、游戏老师、场控，可一人多职，灵活调动。

　　(3)活动流程：

　　时间地点内容负责人备注

　　11月26日学校设计宣传海报、气球墙奖券李老师

　　何浩3天内完成

　　11月29日学校印制海报和奖券李老师

　　何浩

　　11月30日

　　至

　　12月24日本校

　　及

　　校外宣传活动市场部

　　及各班

　　主任

　　11月30日

　　至

　　12月24日学校根据需要给学生彩排圣诞节活动节目各班主任尽量利用剩余时间，

　　不影响正常教学

　　12月10日批发市场

　　或网购物资购买行政部

　　12月22日学校场地布置全体

　　12月×日学校制作气球墙，气球里面装上写有礼物的纸片，也里面可以装一点面粉来制造气氛全体活动前一天晚上;气球不要打气太满

　　12月×日学校活动当天全体提前一小时到场

　　3.物品准备：

　　物品分类物品名称用途备注

　　教学资源投影仪;电视;U盘;小蜜蜂，话筒播放教学内容，宣传等

　　视频内容活动开始前放

　　音乐活动音乐

　　行政类

　　资源

　　家长签到表10张家长签到如人数不多，预约到家长开始前半小时

　　气球墙奖券用于抽奖奖券编码和气球里面的编码一致

　　宣传海报10张户外张贴，校内张贴学校、人流量大的公共场所

　　饮水机，水杯方便家长喝水

　　温馨提示标语3条接热水请这边

　　洗手间

　　请保管好随身物品A4纸加粗打印

　　情境布置类圣诞树2棵布置大厅和楼下适当大一点

　　圣诞老人2个

　　雪绒花20个

　　麋鹿5只

　　气球6包抽奖(小气球3包)、布置教室(大气球3包)用于装饰的气球里面可以放一些彩色纸片或其他装饰品

　　打气筒2个

　　面粉3斤装入气球里面制造气氛适量

　　条幅1条印有宣传标语红底白字

　　设备类DV/数码相机3台拍摄记录活动备档安排2名人员专职拍照摄像

　　急救箱防突发意外受伤

　　装扮类化妆品装扮人物形象注重安全性滑稽性多样性和环保性，根据游戏需要再确定购数量买

　　服饰2套(圣诞老人)

　　发卡/面具

　　宣传类活动海报10张告示家长和小孩我们昂立有这场活动张贴在校内和校外

　　活动宣传单500份邀约新生的资料

　　气球奖券200张教师可根据孩子表现自由发放自己动手设计制作，每张奖券可抽奖一次

　　小礼物150份参与活动学生每人一份吸引新生老生，样式控制在3种，没用完留着以后备用

　　大礼包10份可用气球奖券来气球墙抽奖获得鼓励孩子和家长好好表现多获得奖券

　　礼品类待定

　　纪念品待定爱乐奇体验卡、个性化测试卡

　　4.场地布置：参考建议

　　时间地点内容负责人备注

　　12月22日楼下圣诞老人一个(大头像或一个KT板

　　贴上节日祝福语，和摆放圣诞树市场

　　校园门口圣诞老人一个市场

　　大厅圣诞树(装扮圣诞树，上面放

　　上礼物、字谜和其他小问题)教师

　　张贴圣诞老人、雪橇、麋鹿、圣诞袜、圣诞礼物全体

　　音乐及设备检查是否正常DJ

　　教室简单布置每一间教师注意清洁卫生

　　5.当天活动流程：以下午3点开始为例

　　时间地点内容负责人备注

　　14:00-14:30会议室确认所有人员到场且清楚自己的职责

　　验收场地和物品全体

　　14:30-15:00楼下迎接到场家庭入场;

　　陪谈并发放宣传品给家长借阅;

　　签到入座

　　接待人员2名

　　发资料1名(穿着圣诞老人服装)

　　①由发资料人员提前播放音乐或者以往活动视频

　　②接待人员需积极热情

　　15:00大厅所有人员就为全体

　　15:00-15:10大厅主持人开场→领导致辞学校负责人致辞3分钟以内

　　15:10-15:20大厅热身教师

　　15:25-17:45大厅及教室精彩活动教师

　　15:25-17:45大厅可在空余时间拿奖券抽奖主持人可随时公布获奖情况

　　17:45-18：00前台领取纪念奖然后拍照

　　18：00整理清点物品打扫卫生全体

　　18:10会议室活动总结全体

　　备注：活动过程中如有家长现场咨询教学项目请将家长带至校长和蒙老师处。

　　四、圣诞活动结束：

　　学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。

英语培训学校圣诞活动策划方案

　　一.活动名称：

　　“爱与成长”爱与陪伴“

　　二.活动目标：

　　了解西方的传统节日——圣诞节

　　体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，积极主动的参加假体活动

　　通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　三、活动前准备：

　　1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关知识。

　　2.圣诞老人服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

　　四、游戏，供大家参考

　　1、find the christmas star

　　玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

　　2、where is your sleigh?

　　玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“santa, santa, where is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。

　　3、christmas cards

　　玩法：每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。

　　4、穿山洞

　　准备：一条细线、一张桌子、“where is thumb-king”挂图/cd一张。

　　游戏规则：

　　(1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。

　　(2)、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

　　备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成1次可得一枚印章。印章数由完成数决定。

　　5、走线

　　准备：在空地上用带有颜色的毛线作出(merry christmas/happy new year)样，cd一张。

　　游戏规则：

　　(1)、父母引导孩子脚踩单词完成任务。

　　(2)、完成后并念出地上单词。

　　备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。

　　附：

　　christmas vocabulary(圣诞词汇)：

　　1，reindeer 驯鹿

　　2，wreath花环

　　3，candy cane糖杖

　　4，jingle bell铃铛

　　5，snowman雪人

　　6，santa claus圣诞老人

　　圣诞节节庆用语：圣诞快乐merry christmas!新年快乐happy new year!圣诞节到了christmas is ing.

　　6、装扮圣诞老公公

　　准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件

　　游戏规则：

　　(1)、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。

　　(2)、父母不许动手帮助，只许口诉。

　　备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。

　　7、顶包拾花

　　活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。

　　活动准备：沙包、糖果

　　活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。

　　8、贴鼻子游戏

　　所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“my body”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)

　　游戏过程：

　　(1). 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

　　(2). 挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“my body”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

　　9、踩气球游戏

　　所需道具：充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“colors”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)。

　　游戏过程：

　　(1). 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

　　(2). 听到“colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

　　10、抢板凳游戏

　　所需道具：九把小板凳、“wheels of the bus ”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)

　　游戏过程：

　　(1). 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

　　(2). 当“wheels of the bus ”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

　　(3). 拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

　　11、猜声音游戏

　　所需道具: 蒙眼布

　　游戏过程：

　　(1). 在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是：他们需要根据小朋友的`嗓音来猜出谁是谁。

　　(2). 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

　　(3). 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“hello”并叫一声他的名，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如：blue skirt等)，说完之后回到自己的位置上去。

　　(4). 第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

　　(5). 如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜;如果猜对了，第二个小朋友继续游戏。

　　12、追逐游戏

　　所需道具：十余把小椅子

　　游戏过程：

　　(1). 在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。

　　(2). 选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat, cat…”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如：yellow, red ; apple, banana等)

　　(3). 如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止。

　　13、大风吹(the wind blows)

　　游戏人数：人数不限

　　准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

　　游戏方式：

　　(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。

　　(2)老师选择一个小朋友站在中间，说”the wind blows.” 全部的小朋友一起问”blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

　　(3)没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”the wind blows.”

　　14、传递游戏

　　游戏人数：人数不限

　　准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐

　　游戏方式：

　　(1)小朋友围坐成一个圆圈。

　　(2)老师拨放christmas songs, 并传图卡给小朋友。

　　(3)当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名。

商家圣诞节活动策划方案

　　圣诞节促销活动之所以牵动着商家的心，是因为这样的一个节日将带来大量的客流量，也将带来大量的消费量。而商家们要做的就是要借势造市，营造出一种节日消费的气氛，吸引更多的消费者。下面小编为大家带来了商家圣诞节活动策划方案。

　　圣诞节马上要到来了，圣诞节作为消费者的购物狂欢节，是各商家的促销狂欢节，为了争夺终端的销售额,于是将要开展形式多样的节日促销活动。圣诞节日趋临近，商家们的圣诞节销售活动也近在眼前，如何能在这样一个热闹的节日里取得销量，关键在于促销活动的成败，但在促销活动中有些细节的地方也是需要注意的。

　　圣诞节促销活动之所以牵动着商家的心，是因为这样的一个节日将带来大量的客流量，也将带来大量的消费量。而商家们要做的就是要借势造市，营造出一种节日消费的气氛，吸引更多的消费者。那么怎么造势呢?我们可以从三个方面去考虑：

　　1.造势时间的选择：一般选在圣诞节当天人流量最大的时段,一般为一天的时间:

　　2.造势地点的选择：这应该符合三个原则：

　　a.广场，商场人流量大的地方;

　　b.人流比较容易停留的地方;

　　c.环境干扰不大的地方。

　　3.造势方法的选择：造势的方法就是吸引人的方法，它一般应该符合4个特点：

　　①群众喜闻乐见，感兴趣;

　　②形式新奇，让人耳目一新

　　③内容大方，健康向上;

　　④震撼的，让人不自觉停留脚步的。(文艺活动最适合)

　　一定注意不要哗众取宠，让人反感。具体而言，造势的方法可以分为动，静两个部分。

　　静态造势方法主要有：

　　现场布置(利用pop，海报，爆炸贴，条幅，立牌等)，户外媒体广告，新品和奖品展示等。

　　动态的造势方法主要有：

　　a.互动游戏

　　b.文艺表演

　　c.现场竞卖

　　d.选用专业的主持人

　　e.新品模特秀

　　f.其它造势方法

　　圣诞节销售活动管控

　　一次好的圣诞节销售活动，不仅要有好的销量，还要有注意销量以外的销售活动成本的控制，从多个角度来开展活动。

　　活动管控不可忽视：所有的策划都仅仅是一种思路和方法，要想成功还要把这种思路完善的贯彻下去，对执行环节的管理和控制不可忽视。

　　1前期媒体预热的管控：可采取抽样目标考核法，专人监督管理法，分组实施组长负责制法，同时还要给传播者传授一些怎样落实到位的具体的技巧和方法。

　　2活动组织中的环节管控：由于活动往往涉及的部门和人员比较多且复杂，所以要提前专门为活动设计一种临时性的组织------活动组委会，然后分工实施，责权到位。如此才能够将一个复杂的活动有条不紊的合成，做到多位一体。

　　3对突发事件要未雨绸缪：由于一切不可抗力或突发事件随时都有发生的可能性，所以在活动前就要专门对未来种种结果进行预测和准备对策。

　　4促销主题设计:但凡成功的.促销活动都是有个合理的主题，于情于理都合适，便会充分的调动起顾客的参与热情，俗话说，名不正，则言不顺，更不用说行动了，此中的道理乃是对人心理的把握.

　　5促销要给消费者参与的理由，有一定的条件，并且要付出一定的牺牲或者代价才能得到，轻易得到的东西人往往不会珍惜，怎样才能充分的激发起顾客参与的积极性,促销才能达到好的效果。主题设计要鲜明.活动中的内容一定得围绕主题开展.

　　6成功的促销通常都带有创新。创新通常可通过细分来实现，主要四个方面的细分：主题创新、内容创新、物料创新、人员创新。

　　7促销目标人群定位:要从产品服务对象中的这部分人群定位,需了解他(她)们的日常生活销费习惯进行促销活动定位,从活动前期宣传、活动期间传播的信息内容到活动后媒体报道都要立体全方位展开，并形成一致的形象宣传,力争本次活动在当地目标人群中形成最佳形象与首选购买品牌.

　　8促销活动效果评估:促销活动效果的评估一般分为三块，事前，事中，事后。事前评估是促销活动计划实施前进行的调查预测，用来评估该计划的可行性和有效性。事中评估主要采取消费者调查形式来了解促销活动进行期间的消费者动态(如参与者数量、购买量、重复购买率等)、参与活动的消费者结构、消费者意见(包括动机、态度、建议、要求与评价等)。事后评估则是通过比较促销前后产品知名度、认知度、销售量、销售额等变化来评价其实际效果。