3060碳排放标语集合5篇

节能低碳横幅标语

　　不知大家是否知道“节能”与“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。可是，你真的理解它们吗？下面是关于节能低碳横幅标语的内容，欢迎阅读！

　　1、节能降耗，企业首要。

　　2、节约的就是利润，浪费的就是财富。

　　3、水是生命之源，请君珍惜用水。

　　4、能源来自大自然，节能保护大自然。

　　5、省的都是赚得，请节约每一滴水。

　　6、减少使用一次性纸杯、文具等。

　　7、节能减排齐出力，五星南海共得益。

　　8、节能减耗，从我做起。

　　9、节约能源一起来，共创美好的未来。

　　10、不是很热时，使用省电的风扇。

　　11、节约能源就从居家做起。

　　12、购买电器请认准，节能才是硬指标。

　　13、栏杆拦人，人自拦心。

　　14、节约是每个公民应尽的责任与义务。

　　15、珍惜能源，创造完美环境。

　　16、降低损耗齐关心，开源节流效益增。

　　17、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。

　　18、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

　　19、节能N次方，地球更健康。

　　20、节能解危机，地球有转机。

　　21、节能减排齐出力，企业社会同得益。

　　22、节能行动，个个参加；低碳生活，人人受益。

　　23、节能减排，全民行动。

　　24、点点滴滴降成本，分分秒秒增效益。

　　25、随手节约一小步，节能降耗一大步。

　　26、节约能源不是口号，是一种行动力。

　　27、节能尽一份力，环保多一点心。

　　28、珍惜每滴清水，拥有美好明天。

　　29、下班后关闭办公室空调、风机。

　　30、勤于节能，功在千秋。

　　31、购买电器要记牢，用电效率第一条。

　　32、节能减排事虽小，众人拾柴火焰高。

　　33、环境与人类共存，开发与保护同步。

　　34、能源是动力之本节水节电节地从现在做起。

　　35、创新节能减排，引领循环经济。

　　36、节能我行动，低碳新生活。

　　37、动手做节能，环保又省钱。

　　38、选购冷气有一套，EER值必需高。

　　39、建设资源节约型与环境友好型社会。

　　40、有能源就是有资源，有资源就是有本钱。

　　41、树立节约意识，倡导节约行为。

　　42、欲享资源用不竭，各种能源随手节。

　　43、经济建设要坚持发展与保护并重，开发与节约并举的方针。

　　44、保护环境，从我做起。

　　45、贯彻节约能源法，推进公共机构节能。

　　46、采用防晒膜、窗帘等阻止强烈阳光，冬季多利用阳光。

　　47、能源节约齐参加，珍惜使用莫乱花。

　　48、地球资源日日少，节能减排不可少。

　　49、节约大家做，能源大家享。

　　50、倡导低碳生活，共创美好家园。

　　以上是小编推荐节能低碳横幅标语的内容。曾经，地球母亲留给我们丰富的'能源让我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，但是现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；曾经，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅；曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了最大的课题。不难看，环境问题在不断被人们重视。尽管如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。

节能低碳口号精选

　　1、万物一体、天人合一

　　2、仁爱及物、慈悲为怀

　　3、尊崇自然、敬畏生命

　　4、尊天重地、敬天爱人

　　5、赞化天地、道法自然

　　6、天地为父母、父母为天地 （王阳明）

　　7、判天地之美、析万物之理 （庄 子）

　　8、顺之以天理、行之以五德、应之以自然 （庄 子）

　　9、人法地、地法天、天法德、道法自然 （老 子）

　　10、敬畏自然、崇尚自然

　　11、欣赏荒野、回归自然

　　12、热爱大自然、保护大自然 （欣赏大自然、共享大自然）

　　13、青山清我目、流水静我耳

　　14、杨柳散和风、青山淡吾虑

　　15、久在樊笼里、复得返自然 （陶渊明）

　　16、采菊东篱下、悠然见南山 （陶渊明）

　　17、俯仰终宇宙、不乐复何如 （陶渊明）

　　18、山中何所有？岑上多白云

　　只可自怡悦、不堪持寄君 （陶弘景）

　　19、 水光山色与人亲，说不尽，无穷好 （李清照 ）

　　20 、慢慢地走、欣赏 啊！

　　21、 自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

　　22、 谁道群生性命微、一样骨肉一样皮 （白居易）

　　23、钓而不网、 弋不射宿 （孙 子）

　　24、只有一个地球、人类应该同舟共济

　　25、人类善待自然、就是善待自己

　　26、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪 （甘 地）

　　27、拯救地球、从生活中细节做起

　　28、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存

　　29、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

　　30、除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走

　　为了子孙后代，请留下一片净土 (台湾森林公园环保广告)

　　31、“我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的`胜利，自然界都报复了我们" (恩格斯)

　　32、过犹不及，凡事勿过渡。知足常乐

　　33、追求绿色时尚、走向绿色文明

　　34、建设生态文化、塑造生态文明

　　35、让我们亲近绿色，一路同行！

　　用我们的心来关爱大自然吧！

节能环保，低碳生活作文

　　全球变暖，臭养层被破坏，酸雨，淡水资源危机，能源短缺，森林锐减，土地沙漠化，物种加速灭绝垃圾成灾，有毒化学品污染……哪个不是我们人类自己造成的!就算自然界拥有自净能力，可是它也会不堪重负。我们的地球母亲已经把一切都给了我们，可我们还要夺去她的生命!

　　低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳是一项符合时代潮流的生活方式。所以，我的低碳我做主。

　　从1978年中国改革开放以来，人们的生活越过越好。无论是餐桌上还是衣服上，都发生了翻天覆地的变化。但是，如今我们的生活有了巨大的改善，而随之而来的却是环境遭受污染。如今出行不再是骑自行车，而是乘公交车或开私家车。大街上不再是人流如潮，而是车流滚滚。随着拥有私家车的人逐渐增多，气也逐渐受到污染，汽车排放的.尾气使空气中的二氧化碳逐渐增多，污染了环境。

　　我向爸爸妈妈谈了我的低碳生活想法，他们都十分的支持。不久我全家人都参与到低碳生活中。妈妈洗衣时先将清水滴几滴洗涤剂然后将衣服浸泡一会再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的还干净;我还帮妈妈收集各种大口的戴盖的玻璃瓶子，将五谷杂粮装入瓶中，粮食不但不生虫子，还废物利用。我还做我们家低碳生活的监督者，我爸爸非常怕热，天一热就打开空调，我就提醒他说：“爸爸，我们住在山里，打开窗户，既进来自然风，又能呼吸到天然氧气…”话没说完，爸爸早已将空调关闭;我爸爸出行自驾车习惯了，出去买菜也爱开车，我便和他约法三章，“每天要多走路少开(乘)车，买菜更不能开车。”爸爸笑着对我说;“对!低碳生活应该从小做起，从每一个人做起”。低碳生活只是一种态度，而不是能力，只要我们重视它，每一个人都能做到。从小做起，从我做起，从现在做起。节约一滴水、一度电、少开一天车、少用一个塑料袋，为我们的家园天更蓝、水更清、山更绿、空气更清新做贡献。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我想对地球母亲的儿女们说，快快行动起来吧，不只是为母亲的节日，更重要的是时时都心怀低碳节能环保的意识，践行吧。

　　最近，到处都在流行低碳环保。

　　这不，我家也掀起了低碳热潮。碗筷交响乐“欣逸，这次轮到你洗碗了。”老妈在一边指手画脚。“呃!好吧!”哎，可怜的我啊，每次都中枪。“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷。”我在厨房里自娱自乐，把水花溅的到处都是。经过努力，终于洗完了。伸个懒腰，准备把洗碗盆里的水倒了——“不许动!”不知老妈是何时出出现的，还大吼了一声，吓得我的小心脏啊!差点跳了出来。“干嘛呀!”我很不满地瞪了老妈一眼。老妈立刻一个箭步冲过来，抢过洗碗盆说“这水怎么能倒呢?多浪费啊!这水可以用来冲马桶。”“呃，老妈啊，你以前，好像没这么节约吧!”我很疑惑。老妈神秘的看了我一眼，亦或者神经兮兮的看了我一眼，说“这叫低碳环保。”“低碳环保。”我小心翼翼的念着这几个字，在瑟瑟的春风中，我石化了，亲，咱得节约资源长期对于我和我老爸“人在灯亮，人走灯仍亮”的行为，深恶痛疾的老妈这座火山已经忍无可忍。

　　一般情况下，沉寂已久的火山会出现两种情况，一是永久的沉寂下去，二是来个火山大爆发。很明显，一点也不具备“温婉贤淑”性格的老妈很不属于第一类。在多次不听老妈的劝告后，火山，爆发了——老妈把我和老爸像母鸡赶小鸡似得赶到一个“角落”里，然后开始了“批斗教育”。最终，以我和老爸一人写了份“保证书”结束了“批斗会”。而“批斗会”导致的后遗症就是我和老爸再也不敢“人走灯亮”了。低碳全家总动员在老妈的长期‘熏陶“下，我和老爸由”败家子“成功转型成了拥护低碳的“接班人。”这天，以为要买家具，老爸老妈打算去家具城一趟，但怎奈得家具城里的虽说不远，但也不近呀!要不要开车去呢?但低碳不是很提倡的呀。大家都在徘徊中。“步行!”老妈果断的下了决定。我和老爸也就乖乖跟在了后面。

　　一路上，大家叫苦连天，但任然坚持着。经过了“九九八十一难”后，终于来到了“西天”来吧!向低碳奋进!

低碳节能教学设计

　　“生存还是毁灭”这是摆在每个地球人面前不得不思考的问题，因为我们这个赖以生存的地球所负担的人口和能源压力越来越重。下面由小编精心整理的低碳节能教学设计，希望可以帮到你哦!

　　一、教材分析

　　根据新课标理念：数学来源于生活，还应与生活实践相结合，回归于生活。本节课，围绕节约能源这一主题，课前让学生自主收集有关资料，调查家庭使用能源情况，培养学生搜集信息的能力。课堂上让学生与他人交流、分析资料，对资料进行互补与整合，并在教师的引领下展开讨论。学生在收集、整合、讨论、交流过程中，将体会到能源与人类生存的关系，认识到节约能源、合理使用能源的重要性，获得认识上的提高。通过课外拓展，让学生写节约能源的倡议书，使学生把节约能源落到实处。

　　二、教学目标

　　1、通过调查，了解家庭用水、用电情况，掌握水费和电费的计算方法。

　　2、通过资料的查找、计算和数据的比较，培养学生收集和处理信息的能力。

　　3、通过课堂教学和课外了解，渗透节约能源的思想教育，培养学生的节约意识。

　　4、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。

　　三、教学方法

　　讨论法、小组合作交流等

　　四、教学准备

　　家庭用水、用电调查表，多媒体课件等。

　　五、教学过程

　　（一）谈话导入

　　1、在我们日常生活中，水、电、阳光等都是必不可少的能源，你还知道有哪些能源？（生：天然气、风能、核能、水、电……）

　　2、在刚才列举的能源中，与我们的生活最密切的有哪些？（生：水和电）

　　3、请简要说说水和电的作用。

　　（二）小组合作交流，制作统计图表

　　1、课前，每个同学都已经调查了自己家里每月的用水用电情况，现在请把你所完成的家庭用水用电调查表展示出来，大家互相交流调查结果，并说说你是怎样调查的。

　　2、学生交流、汇报，教师选择有代表性的调查表加以展示并评价。

　　3、小组合作学习

　　四人一组，将本组同学每家一年的用水量、用电量和水费电费进行统计整理。

　　（一组上黑板演示，其他在下面完成）

　　（三）根据统计图进行相关的计算，说感受

　　1、为了看得更直观，我们来看看有关水的统计图。

　　说明：蓝色的数据是一年的用水量，红色的是一年的水费。

　　问：你从这张统计图上了解到哪些信息？（学生自由说）

　　2、那么你们能计算出这几个同学家年平均用水量吗？

　　我们以它为平均值，算算全校600户家庭一年用多少水？

　　那么全市有多少家庭你知道吗？一年要用多少水？

　　板书：

　　水：户平均年用水量……

　　全校平均年用水量……

　　全市平均年用水量……

　　3、我市的用水量这么大，而目前水能源的现状你了解吗？

　　多媒体展示：南阳市各主要水库图片和它们的年蓄水量统计图，与刚才所计算的年平均用水量进行对比，并计算目前我市的缺水量。这还仅仅是我们南阳市，如果是河南省乃至全中国，又会怎么样呢？

　　（多媒体展示缺水地区严重的水危机等相关图片和文字资料。）

　　4、提问：看了这些图片和数据后，你们有什么感想？

　　(从相关的图片与数字中让学生深切感受到我们现在用水量非常之大，简直是入不敷出，水资源严重短缺，形势非常严峻！）

　　强调：如果我们再不节约用水，地球上的`最后一滴水将是我们自己的眼泪，这决不是危言耸听。

　　用水的情况是这样，用电的情况又将是怎样的呢？其实我们现在的用电量也是很大的，请各小组同学课外去算一算。

　　生成课题：我们要节约能源。

　　（四）联系生活实际，交流节约能源（水电）的方法

　　1、师：目前，水能源、电能源已严重短缺，可是在我们的生活中，却依然有许多浪费水能源和电能源的现象。现在请你们把课前搜集到的生活中浪费水电的现象，向大家进行披露。

　　（投影仪展示相关的图片、文字。）

　　2、看到这些触目惊心的现象，你们有什么想法？让学生自由发表意见。

　　3、通过计算，认识节约能源的重要性：我们应该从生活中的一点一滴小事做起，节约每一滴水、每一度电。

　　师：你们了解这一滴水的重要性吗？让我们一起来看：

　　出示一滴水的资料，请算出一天、一个月、一年可以节约多少水？

　　节约的这些水有什么作用呢？

　　（对家庭来说就是节约了钱，算算共节约了多少钱；对国家来说节约的水可供x人生活x天。）

　　4、我们在日常生活中应该怎样节约能源？你们有什么节约用水用电的金点子吗？

　　（先让学生小组讨论，然后反馈。）

　　5、对于电来说，要求我们合理地使用电，不要做不必要的浪费。

　　（五）课堂总结，写倡议书

　　1、通过这节课的学习，同学们对水能源和电能源有了进一步的认识，同时感受到了节约水电的紧迫性。让我们一起行动起来，节约水电从我做起吧。

　　2、写倡议书。

　　小组合作，写一份倡议书，向全校同学发出“节约能源”的倡议。