描写检察官名言警句
初中语文《钢铁是怎样炼成的》基础知识讲解
引导语:《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就,就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔什维克党的培养下,在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。下文是该小说的初中语文基础知识讲解资料,同学们来了解学习吧。
《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书
1、作者:奥斯特洛夫斯基 前苏联作家
2、主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
3、阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
4、人物形象——典型情节——性格特征:
保尔;柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
5、保尔名言:
人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争
《钢铁是怎样炼成的》主要内容
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者“尼古拉·奥斯特洛夫斯基”的亲身经历。所描述的事件发生于1915年到30年代初那一段历史时期。保尔积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中创造出奇迹。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位,为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。保尔从未屈膝投降过。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。在保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔。他曾产生了自杀的念头,但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争。保尔也以自己的毕生精力,实践了自己的生活原则:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,人的一生应该这样度过:当他回首往事的'时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候他就能够说:‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”。
因为真实,所以感人,为自传体小说的革新作出了重要的贡献。书中主人公保尔·柯察金,成了广大青年学习的楷模。
钢铁是怎样炼成的作者简介:
尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904~1936),是一位苏联作家,坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。1904年9月29日出生于工人家庭。因家境贫寒,11岁便开始当童工。15岁上战场,16岁身受重伤,25岁身体瘫痪,年仅32岁便去世。但他的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,是30年代苏联无产阶级革命文学中最优秀的作品之一。早在1942年就译成中文,书中主人公“保尔·柯察金”成为中国青年的学习榜样。
《钢铁是怎样炼成的》题目带答案
1. 保尔是如何从监狱中出来的?
2. 对于“钢铁”是怎样炼成的,请谈一下自己的看法。
3. 保尔的初恋对象是 ,他们是因为什么而分开的?
4. 为什么保尔在失明时还坚持写作?
5. 保尔柯察金与冬妮娅的爱情为什么会产生危机?
6. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为 ,准备在 自杀?
7. 阿尔焦姆有个心爱的女孩,他们十分恩爱,可后来阿尔焦姆却与一个不喜欢的女人结了婚,为什么?
8. 保尔受过 次伤?
9. 阿尔焦姆·柯察金是保尔的 ?
10. 是不是烧掉团员证就可以离开伐木对?
11. 保尔的妻子叫 ,做过什么工作?
12. 主人公保尔有着怎样的人生经历?
13. 《钢铁是怎样炼成的》的题目的含义?
14. 最后保尔瘫痪后有放弃自己吗?
15. 《钢铁是怎样炼成的》这本书,反映了何时怎样的社会?
16. 在保尔认为生命是最宝贵的之前,他认为 是最宝贵的?
17. 保尔在雪地中遇到冬妮娅,两个人为什么会闹得不愉快?他们的思想发生了什么变化?
18. 保尔计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的小说,也初次尝到了创作的艰辛,那么他创作的书的名字是?
19. 小时候的保尔在学校学习,但是被赶了出来,是什么原因?
20. 书中哪句话是保尔人生的准则?在书中起什么作用?
21. 《钢铁是怎样炼成的》中突出了保尔怎样的精神品质?
22. 保尔一生中曾经与 个女人相爱?分别是
23. 保尔为何选择离开冬妮娅?
24. 保尔的终身伴侣是
25. 这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题是?
26. 保尔童年时,他在河边钓鱼,遇到哪两个男孩?
27. 保尔小时候对他哥哥的印象是怎么样的?
参考答案:
1. 欺骗了来到的检察官,被放出来了。
2. “钢铁”是由主人公为理想而献身的精神,和钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质.
3. 冬妮娅;因为她没能从资产阶段小姐的出身中跳出来,没能彻底的改变自己对各种事物的错误认识,与保尔之间的距离越来越远。
4. 因为保尔已经失明,不能在战争,但他愿意以文学做武器,继续战斗。
5. 柯察金反感冬妮娅那庸俗的个人主义
6. 因为残疾,在海德公园自杀
7. 因为那个女人帮了他,他为了报恩,所以……
8. 3次
9. 保尔的哥哥
10. 是
11. 达雅·柯察金娜;妇女工作干部
12. 保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,但无论是战场上的搏杀,感情上的波折,还是工地上的磨练,都没能使他倒下,反而使他更加坚强。即使是在他不得不卧病在床是,他仍不向命运屈服。而是克服种种困难,拿起笔,以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着他的生命誓言。
13. “钢铁”是信念、意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“刚是在烈火里烧,高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”
14. 没有
15. 展现了1915年至1930年左右苏俄广阔的历史和人们艰苦卓绝的斗争生活,和社会底层的黑暗
16. 革命、事业
17. 因为冬妮娅成了代表资产阶级的人物,是一种小市民形象,而保尔则为国家献身,代表无产阶级,投身于革命,这是他们思想上的变化,另外,上次会他们两个之间就有了矛盾,僵化,这两点原因就造成了他们之间的不愉快
18. 《暴风雨所诞生的》
19. 是因为保尔将烟灰放进面包里
20. “人最宝贵的是生命”;揭示全书主旨
21. 为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
22. 3;冬妮娅、达雅、丽达
23. 因为他不愿她也受到牵连
24. 达雅
25. “人的一生应该怎样度过”
26. 苏哈里科、维克多
27. 保尔的哥哥阿尔焦姆是他幼年时的靠山,帮了幼小的保尔很多。
诗词基础知识讲解
诗词三步曲,独一事难成。韵应精选,短歌长调气多灵。格律拈来书写,意境自然清雅,胸宇世间行。认真水穿石,基础阅诗经。
字轻巧,句婉转,性灵情。挥毫泼墨,纸上音妙似琴筝。安得窥其传世,留作载于长史,缓缓接天清。致力此生愿,描绘古风情。
第一格律,平仄、相粘、相错,这几个都是联系很紧的,律诗的中间两联当然要对仗,词性和平仄都要相对。不懂可以百度百科相关词条,如律诗、绝句等。
第二性灵,诗言志,要写出你想表达的东西,你心里觉得最美的东西,不要刻意去使用一些晦涩生僻的词,最自然最清雅即可,但也不可混用口语白话,这两者和诗的'语言有较大差距。
第三襟怀,性灵虽说重要,但要看你的里面表达了一种怎样的追求和人生观,不能是自私偏激的,要真诚自然,要学会关爱别人关爱自己,要学会热爱世界热爱生活,发现美。不能假大空。
以上三点,必须以一定量阅读与研究作为基础。做一件事草草为之谁都可以,怕就怕认真二字。滴水穿石立竿见影、一分耕耘一分收获,学诗需要的是严谨的态度。
钢铁是怎样炼成的讲解
1、作者:奥斯特洛夫斯基 前苏联作家
2、主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
3、阅读感受:
①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;
②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英雄形象;
③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
4、人物形象典型情节性格特征:
保尔;柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的.人生挑战,使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
5、保尔名言:
人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争
初中语文鱼我所欲也重难点讲解
1、文章是怎样围绕论点逐层论述的:
提示:提出“生与义不可得兼,则舍生取义”的论点后,首先从正面指出人之所以能“舍生取义”,是因为人皆有“欲生不为苟得,恶死有所不辟”的.思想。然后再从反面说明,如果人只是欲生恶死,那么什么事都可以做得出来;可是事实上,“义”超过了“生”,所以人能够不贪生,不避死。这种羞恶之心,人人皆有,贤者更能保存而不丧失。接着举例说明,人即使在饥饿时仍有羞恶之心,自古以来就有宁死不食“嗟来之食”的人。最后,文章陡然一转,“向为身死而不受”,现在“万钟则不辩礼义而受之”,又是为了什么呢?难道是“为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与”?先前为了“义”可以“舍生”,现在却为了高官厚禄和物质享受就舍掉了“义”,这种行为不是应该停止吗?总之,这段文章是说,能做到“舍生取义”是人有羞恶之心;如果不顾羞耻,不辩礼义而受“万钟”则失掉了“本心”,这种行为是应该停止的。全文旨意就在这一劝勉上。
2、本文运用了怎样的论证方法进行说理:
提示:
⑴用类比论证法提出论点。文章一开头,就提出“鱼”和“熊掌”都是好吃的东西,但如果两样不能同时得到,那就舍鱼而取熊掌。接着,提出“生”和“义”两样都很贵重,如果两样不能同时得到的情况下,那就必须舍弃生命选取正义。进而提出了“舍生取义”的中心论点。
⑵用正反对比的论证方法,使读者心悦诚服。如:文章将两类不同的人,有的能保持本心,有的则失去本心,进行对比。第一部分中用假设的推理,第二部分中用前后两种不同的态度作对比,然后自然得出结论。