喜欢一句名言的原因

《我最喜欢的一句名言》教学设计

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的《我最喜欢的一句名言》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　设计理念：

　　读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进、使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们继续收集名人名言，使之成为自己的座右铭。

　　交际目的：

　　1、能用标准的普通话有感情地进行发言，培养良好的口语交际能力。

　　2、能认真倾听别人的发言，激发继承和弘扬祖国优秀传统文化的情操，陶冶情操，培养高尚的道德品质。

　　交际重难点：要求学生交流名言，说说喜欢这句名言的原因。

　　活动准备：

　　1、让学生把自己喜欢的名言制作成书签。

　　2、PPT多媒体课件

　　教学过程

　　（一）导入名言

　　1、投影三组名人的话（读一读——说说你的理解——找出共同点）

　　2、这些名人说的话虽然涉及的范围不一样，有关于勇气的，也有关于读书的.，还有关于奉献的，但都能给人一定的启发，因此我们习惯地称之为——名人名言，简称名言。

　　3、板书口语交际主题

　　（二）明确任务

　　明确这次口语交际我们要完成哪几项任务？

　　1、说出你最喜欢的名言；

　　2、说一说这句名言给了你哪些启发；

　　3、制作小书签并赠送给朋友。）

　　（三）交流名言（热身运动）

　　1、投影人物：这些人物都熟悉吧？那他们说过的最有影响力的话你还记得吗？你喜欢吗？说说理由（引导学生联系生活实际，说出自己从中受到的启示、教育、经验或对照自己总结教训，或说出自己受到的鼓舞和激励。）

　　2、师强调发言者应注意的事项：声音要响亮；语句要通顺；速度要适当。

　　（四）交流书签上的名言（自己已制作好的关于读书方面的）

　　1、课前我们已经搜集了不少关于读书方面的名言。下面交流一下。

　　2、制作书签。说一说制作小书签需注意的事项。（投影）

　　①大小：书签不宜过大；

　　②形状：长方形或近似长方形；

　　③纸质：用硬纸片比较好些；

　　④如果加上说这句话的人，则更好；

　　⑤可加上边框或图案，则更棒。

　　3、展示书签，做得较好的上台展示，并读书签上的名言。

　　4、赠送书签。

　　五、全课总结

　　如果你仔细观察，你会发现，其实在我们的学习生活中，名言无处不在。谈论时，我们会用上一两句名言，写作文时，我们有时也会用上。最后，老师也要送大家一句名言，投影（多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。———冰心）