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我还能写出类似内容的名言如什么

2022-08-27 13:32繁星中文网

我还能写出类似内容的名言如什么

五年级下册语文第二单元的测试卷

　　第一部分基础知识积累与运用（35分）

　　一：看拼音写汉字。（6分）

　　Jǔ jué fáng ài pēi tāi

　　（）（）（）

　　Huò huàn chī mí suō yī

　　（）（）（）

　　二：给下列加点的字选择正确的读音画上“――” 。（4分）

　　亡赖（）蚂蚱（）困窘（）系铃铛（）

　　汲取( ) 倭花（）重临( )剥莲蓬( )

　　三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）

　　情不自尽（）杯水车新（）严阵以侍（）兴高彩烈（）

　　四：写出下面句子的修辞手法. （4分）

　　1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（）

　　2、骆驼真沉得住气。（）

　　3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（）

　　4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）

　　五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　　1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（）

　　2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（）

　　3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（）

　　4、清平乐是词牌名。（）

　　六:把下面的句子补充完整.（5分）

　　1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白发谁家翁媪?

　　2. ______________________________________________ ,不是遮头是使风.

　　3. ______________________________________________,吾将上下而求索.

　　4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________ ”劝他；看到有些同学

　　不懂得积累知识。我还能写出一句类似这样的励志名言：_________________________________________________________________ 。

　　七：根据要求改写句子。（4分）

　　1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）

　　_________________________________________________________________

　　《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）

　　_________________________________________________________________

　　八：语文园地。（3分）

　　在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！

　　_______________________________________________________________________________

　　十：语文实践。（3分）

　　学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_____________ 、_____________、_____________、等途径获得资料。

　　第二部分阅读积累与运用（30分）

　　一：阅读短文回答问题（18分）

　　爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì ）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

　　“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

　　爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

　　我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng ）路的情趣。

　　爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

　　……

　　夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

　　我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼铃声。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。

　　1.给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出。（2分）

　　2.骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________

　　我的样子是：________________________________________________（4分）

　　3.第一至第六自然段主要写__________________________。（写小标题）（2分）

　　4.你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的'想法是不同的：（6分）

　　我认为：_______________________________________________________________________

　　大人认为：___________________________________________________________________

　　你的看法：_________________________________________________________________

　　6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　二：爱因斯坦的镜子（12分）

　　爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

　　父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有。”

　　爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

　　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴也许会把自己照成天才的。”

　　爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

　　爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉。）

　　1.概括短文主要内容。（2分）

　　______________________________________________________________________________

　　2根据你的理解写出词语的意思。（2分）

　　忧心忡忡：__________________________________________________________________

　　告诫：________________________________________________________________________

　　3.谈谈你对画线句子的理解。（2分）

　　_____________________________________________________________________________

　　4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。”他为什么羞愧？（3分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　6.读了这个小故事，你受到了什么启发？（3分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　第三部分习作（35分）

　　一小练笔（5分）

　　本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了《城南旧事》《童年》，请你向同学推荐一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你推荐这本书的理由。（字数在80-100之间）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　二按要求完成习作。（30分）

　　从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福 …… 这次就请你以幸福为话题写一篇作文。

　　要求：1. 题目自拟

　　2. .内容具体，语句通顺，感情真挚

　　3. 字数400字以上

小学语文五年级下册第二单元的复习测试卷

　　一、静心倾听。（5分）

　　请你静下心来，仔细听老师读两遍短文，然后完成下面的题目。

　　1．短文按（）顺序写的。

　　春天，最美的时间是___________，最美的景物有；

　　夏天，最美的时间是___________，最美的景物有___________ ；

　　秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________ ；

　　冬天，最美的时间是___________，最美的景物有___________ 。

　　2．短文的题目是《》，从短文中我体会到作者（）的感情。

　　二、语言基础。（35分）

　　1．看拼音，把词语写在田字格里，要写正确、工整、美观哟！（6分）

　　huò huàn xiūkuì suí xīnsuǒyù

　　( ) ( ) ( )

　　suō yī fánɡài jiǎo jìnnǎozhī

　　( ) ( ) ( )

　　2、给加下画线的'字选择正确的读音划√。（6分）

　　好似（shìsì）亡赖（wánɡwú）清平乐（yuèlè）

　　咀嚼（jué jiáo）困窘（jiǒnɡjūn）剥莲蓬（bāobō）

　　3.辨字组词。（8分）

　　篙（）漠（）瞻（）患（）

　　蒿（）寞（）檐（）串（）

　　4.把四字词语补充完整。（2分）

　　翻来（）去情不自（）一本正（）（）飘（）舞

　　5.把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。（6分）

　　一二（两）三四五六七八九十百千万

　　如：一举两得

　　言语光色颠倒姿态丢落低下

　　6.我能仿照例子写词语。（2分）

　　毛嘟嘟

　　7.请你把的地得准确的填在括号里，并选出一组词语写一个句子。

　　我站在骆驼（）面前，看它们咀嚼（）样子：那样丑陋（）脸，那样长（）牙，那样安静（）态度。

　　看它从不着急，慢慢（）走，总会到的；慢慢（）嚼，总会吃饱（）。骆驼队伍过来时，你会知道，打头（）那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛（）响。

　　那样那样那样

　　总会总会总会

　　三、积累运用。（10分）

　　1.我能按课文内容填空，并回答问题。（2分）

　　A.（）过去，（）过去，（）过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的（），我也不会（）做了。可是，我是（）想念童年住在（）的那些景色和人物啊！我对（）说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

　　B.走进古诗。（6分）

　　a.补充诗句。（3分）

　　（1），笛弄晚风三四声。

　　（2）怪生无雨都张伞，。

　　（3）最喜小儿无亡赖，。

　　b.填空。（3分）

　　《清平乐.村居》是宋代词人（），这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的（），描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现（）和（），朗读时要读出（）。

　　《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》三首古诗词都是描写（）。

　　3.按要求写句子。（2分）

　　（1）每当读到雨来、王二小的故事就会想到《传家宝》中的：有志不在年高

五年级下册语文第四单元的测试卷

　　班别：姓名：座号：得分：

　　第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

　　一、看拼音，写词语。 (5分)

　　páo xiào chān fú qīng shu è hào xiāo yān

　　（）（）（）（）（）

　　二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）

　　A、阿妈妮（nī）似（sì）的没（méi）腿深

　　B、大嫂（shǎo）友谊（yí）看（kān）守

　　C、狞（nín溃┬ 暂（zàn）时呻（shēn）吟

　　三、把能搭配的词语用线连起来。(4分)

　　崎岖的感情 O 服从情绪

　　浓厚的毅力 O 增强意见

　　饱满的山路 O 稳定分配

　　惊人的情绪 O 坚持信心

　　四、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。（4分）

　　1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

　　2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。

　　3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。

　　4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。

　　五、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）

　　雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山

　　任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火

　　1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。

　　2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

　　六、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ ”。（3分）

　　1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（）

　　2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）

　　3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。（）

　　七、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）

　　八、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

　　你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说：“_________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________.”

　　第二部分：阅读积累与运用。（30分）

　　一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（12分）

　　大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

　　1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分）

　　2、在文中找下列词语的近义词。（2分）

　　坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）

　　3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是

　　（3分）

　　4、“已经送了几十里“这句说明（2分）

　　5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了的代价。（1分）

　　6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）

　　二、阅读短文，回答问题。（18分）

　　一定要记住我爱你

　　______献给在5.12地震中遇难的母亲

　　1.孩子，当你看到这首诗时， 4.孩子，你知道吗？明天是你的第一个生日。

　　我可能已不在人世。很遗憾，我不知道还能不能伴你度过。

　　可唤醒你之后，我只是想告诉你，我曾亲口向你许诺，

　　我艰难地写下这些文字，我会为你插上第一根蜡烛。

　　只是想告诉你，可是今天，我可能要向你道一声抱歉。

　　孩子，如果你能活着，我不敢唱一曲生日歌，

　　一定要记住我爱你。怕把你吵醒新课标第一网

　　我只能默默地说，

　　2.孩子，一个小时以前，你刚刚睡去，孩子，如果你能活着，

　　我不知道这是不是最后一次，一定要记住我爱你。

　　我看着你入睡。

　　如果是那样，我多想唤醒你， 5.孩子，也许你一定要在这里失去母亲，

　　再看看你那可爱的眼眸，稚嫩的脸。我多想放声大哭，

　　可唤醒之后，我只是想告诉你，为我，也为你的遭遇。

　　孩子，如果你能活着，但请你相信，

　　一定要记住我爱你。我不会哭泣，哪怕是小声地抽噎，

　　因为，我怎能让你看到我血汗交加的'脸上，

　　3.孩子，现在请你闭紧你的眼，还有泪光的涌溢？

　　屋外的一切不会打搅你的打午睡。但你要知道，

　　你的小窝已化成碎片，孩子，如果你能活着，

　　不过，不要担心，一定要记住我爱你。

　　你永远躺在妈妈的臂膀里。

　　当你真的睁开了眼睛， 6.孩子，去往天堂的路已经拥挤，

　　我只是想告诉你，你知道我不爱随大流，

　　孩子，如果你能活着，可这次，也许必须要被死神占据。

　　一定要记住我爱你。但你要答应我，

　　一定要挺住，一定不能哭泣，

　　最后一眼，也让我看到你的笑意，

　　让我看到你心中已深深铭刻的那句话：

　　孩子，如果你能活着，

　　一定要记住我爱你。

　　1.写出下列词语的近义词。（4分）

　　稚嫩（）打搅（）抽噎（）抱歉（）

　　2.把“我怎能让你看到我血汗交加的脸上，还有泪光的涌溢？”改成陈述句。（4分）

　　_________________________________________________________________

　　从这句话中可以看出母亲很___________________.

　　3.“一定要记住我爱你”这句话是_________对_________说的，在文中反复出现，从中

　　可以看出母亲对孩子_________________________________________________.（4分）

　　4.诗歌开头和结尾小节起到的作用是（）（2分）

　　A.互相照应，抒发情感，赞扬伟大的母爱。 B.承上启下，点明主旨，赞扬伟大的母爱。

　　5.从这首诗中，你从中看到了一个怎么样的母亲？（4分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　第三部分：习作。（40分）

　　一、小练笔（5分）

　　同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样做对不对？为什么？请用50~100字说说你

　　的看法。

　　二、习作。（35分）

　　在你的周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗？请你写下让你感动的事迹。要认真回顾事情的经过，把事情写清楚、具体。题目自拟，主题鲜明，条理清晰，要有真情实感，400字以上。

语文三年级上册第二单元的测试卷

　　一、看拼音写词语

　　sōují jiāowài sànbù huà shù xiōngpú fànzhā biàndì yǒnggǎn kěxī

　　jī běn tú rán ànzhào fēnfù bǎi nòng zhǔnbèi jiāojuǎn chēliàng fùzá

　　zhù míng jùdà wā kēng wò dǎo tuī dòng qínlǐng dìyù jì niàn yí chuán

　　dì zhèn duǒ cáng dītóu shèhuì