成长的烦恼名人名言

成长的烦恼命题作文

　　1、 请你为本次活动拟写一条主题语。

　　（1）放弃烦恼，快乐成长

　　（2）放飞心中梦想，超越成长烦恼

　　（3）烦恼全抛去，快乐心中留

　　2、如果你是“成长的烦恼”综合性学习活动的策划者，请你为这次活动设计几个活动板块。

　　（1）名人烦恼大家讲；

　　（2）成长烦恼大家谈；

　　（3）化解烦恼出良策

　　3、请从上面三个板块中任选一项设计活动步骤。

　　步骤一：主持人致开场白，宣布活动开始；

　　步骤四：主持人致结束语，宣布活动结束。

　　4、在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。

　　（1）搜集、整理资料

　　（2）撰写演讲稿

　　（3）熟悉演讲稿

　　（4）设计演讲

　　5、本次活动，除开展演讲比赛外，还可以开展什么形式的活动？

　　“成长的烦恼”诗文朗诵比赛；“成长的烦恼”作文比赛

　　6、如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。

　　项目一：心情驿站，说一说自己成长过程中遇到的烦恼。

　　项目二：云开见日，议一议自己解决烦恼的妙招。

　　项目三：真情碰撞，问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。

　　7、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结一下你对烦恼的认识。（至少用一种修辞手法）

　　示例一:烦恼像一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。

　　示例二:烦恼是鞋子中的一颗沙粒，他虽很小却是我们前进中的一大障碍。

　　8、为了解决同学们在成长过程中出现的烦恼，学校成立了一个心理咨询室，请你为这个咨询室起一个名字。

　　阳光驿站；心灵花园；谈心屋

　　9、古人有很多写忧愁烦恼的诗句，你知道哪些，请写出连续的两句。

　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　10、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明。晓明为此很烦恼，如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？

　　晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一份满意的结果。

　　11、活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。

　　丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你也可以主动找王老师沟通，让误会消除。

　　12、学习生活中，你一定遇到不少烦恼，请写一则名言来勉励自己去战胜烦恼吧。

　　生活好比一面镜子，你对它笑，它对你笑；你对它哭，它也对你哭。

　　——英国作家萨克雷

　　走自己的.路，让别人说去吧！

　　——意大利 但丁

　　13、名人战胜烦恼大家谈：

　　爱因斯坦小时候有外形怪、说话迟、行动笨的烦恼，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，终于成为了伟大的物理学家。

　　14、认真品读，自己也模仿创造一则。

　　其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】

　　其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】

　　其三：稻穗——越是丰满的，越是低着头。【有真才实学的人，往往更加谦虚】

　　15、为了培养健康的心理，你对同学们有哪些建议？

　　（1）善于适应环境

　　（2）情绪稳定而愉快

　　（3）积极向上，精神饱满，有自信心，进取心，自尊心。

　　16、在活动过程中，你有哪些收获？

　　（1） 认识到在成长的过程中，任何人都会有烦恼，一帆风顺的生活是不现实的；

　　（2）有烦恼不可怕，关键是正确面对它，采取有效方法解决它；

　　（3）只要有远大志向，微笑面对生活，就能让快乐战胜烦恼，生活就会永远充满阳光。

成长的烦恼 命题作文

　　命题作文“成长的烦恼”导写

　　同学们，离开了天真烂漫的童年，走向金色的少年，恍然间，我们长大了，同时渐渐地发现烦恼也开始增加。我们的书包更重了，学习压力更大了，父母在耳旁唠叨个没完，老师的目光经常盯着我们……在这个季节，我们似乎有着无穷无尽的烦恼。你在学习和生活中遭遇了哪些烦恼呢？请以“成长的烦恼”为题，写一篇600字左右的文章。

　　烦恼登记簿

　　NO1：我的学习退步了，我的心里很灰暗。

　　NO2：我的日记里记录了很多小秘密，可是妈妈老是偷看，我很烦恼。

　　NO3：我和同桌发生了矛盾，冷战了很久，我想和她和好，但又不好意思开口。

　　NO4：每次老师提问，我都很想回答，但总是不敢，怕回答不好被取笑。

　　NO5：到了一个新的环境，面对新的老师和同学，我感到很孤独。

　　NO6：我的个子矮小，很自卑。

　　NO7：现在科目多，每个科目都有大量的作业要做，父母不允许我踢球、看电视……

　　NO8：双休日本来是休息玩乐的时间，父母却逼着我去参加奥数班、围棋班，苦不堪言。

　　【技法指导】

　　英国作家狄更斯说：“烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不去。正因为有了烦恼，我们才有了长大的可能。”成长过程中难免有烦恼，烦恼随时间而来，智慧也随时间而来，这就是成长的成本。有了对烦恼的亲身体会，不妨将它写下来，或许是一篇好文章呢！

　　一、写出真情实感。有些同学可能觉得写烦恼是在展示自己的缺点，觉得“家丑不能外扬”。这种观点是错误的，只有正视生活中的问题，才能寻求到解决的办法。写作也一样，只有把真实的感情流露出来，才能达到真挚感人的目的。《文心雕龙》中说“情者文之经”，只有用饱满的情感叩击读者的心扉，文章才有魅力。

　　二、选择恰当文体。形式为内容服务，任何感情的表达都要找到适合的形式，要书写自己的烦恼，也要选择好文体。选择文体的原则有两点:一是根据自己的特长进行选择。如果善于记事，那就写叙事类的文章；如果善于抒情，那就写诗歌或者抒情类的散文。(范文网 )二是根据情感表达的需要进行选择，比如想帮助别人化解烦恼，可以采用书信体；想将自己的烦恼告诉父母和老师，可以采用日记体或书信体。

　　三、善用写作手法。可运用比喻、比拟、引用、排比等修辞方法，增强语言的张力和美感。比如运用比喻、引用的修辞手法来写烦恼：“烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明媚的`阳光，让我们不得不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番滋味在心头。”要注意运用借景抒情的手法来抒发情感，比如表达烦恼的心情，可以选取冷色调的景物营造悲凉的情境。这样不仅能更好地表达情感，而且能增加文采。

　　月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

　　(张晓枫《不朽的失眠》)

　　唐代诗人张继科举落榜后，夜宿姑苏城外的客船上，彻夜难眠。作者选取了暗淡的月色、嘶哑的鸟啼、凄绝的星斗等冷色调的景物，来抒发张继落榜后悲凉惨淡、黯然神伤的心情。

　　四、主题积极向上。烦恼是成长的必然，但不是成长的主旋律。作为青少年，应该以积极向上的心态来正视、对待学习生活上的困难。我们可以烦恼，但是不能逃避生活的考验，不能一直生活在阴暗的角落里，不能被烦恼打倒。写文章时，要对自己亲历的烦恼进行深入的思考，要拿出正视烦恼的勇气，要找到摆脱烦恼的方法。整体读来，文章主题应该是阳光的，积极向上的。

　　【佳作展示】

　　孤独的烦恼——给小辉同学的一封信

　　亲爱的小辉：

　　别来无恙！

　　咱俩分开半个多月了，心中特别想念你，今天收到你的来信，我非常高兴。你跟随父亲，转到了一个陌生的城市读书，本来我以为新环境会让你有新鲜感，可是没想到，你在来信中倾诉着无尽的烦恼。你说，在陌生的校园里，面对陌生的同学和老师，你觉得很孤独。你说你还是像以往一样勤奋读书，但同学们在背后讥讽你是书呆子，性格孤僻，因此你很苦恼。

　　亲爱的小辉，我能理解你的处境。人与人的交往是需要时间的，你转入新学校的时间还不长，再过一段时间，大家彼此熟悉了，一份份真挚的友情就会像开水中的泡泡一样接踵而来。

　　当然，你也要向同学们敞开心扉，主动伸出热情的手，没有人能拒绝一张真诚的笑脸。你向他人绽放真心的花朵，他人会向你释放和煦的春风。到那时，你的烦恼自然就烟消云散了。

　　你勤奋读书，别人在背后指指点点，你没有必要苦恼，也不要因此而改变读书的态度。认真读书是对的，中学时代是人生的关键时期，我们都在为理想而努力奋斗。你不是性格孤僻，而是为了理想在忍受孤独

　　。虽然我们不喜欢孤独，但是孤独有时也是一种美。禅师在孤寂中打坐，领悟了佛法的精妙；蛹在茧中经过孤独的禁闭，化为美丽的蝴蝶；沙在蚌壳内经过孤独的磨砺，终于成为璀璨的珍珠。

　　许多伟大的人物就是在孤独中走向伟大的，苏武用19年的孤独铸就了心向大汉的忠肝义胆；史铁生忍受孤独，在文学的殿堂里书写着生命的传奇；梵高用一生的孤独，描绘了美丽而伟大的人生画卷。

　　亲爱的小辉，生活中孤独的烦恼，随着时间的迁移会慢慢消失；我们不能把学习上的孤独当成烦恼，而要当成一种美，来欣赏，来享受。

　　祝你

　　天天开心！学习更上一层楼！

　　你永远朋友：伟

　　20xx年10月18日

　　【点评】

　　作者独具匠心，采用了书信体写作，帮助同学小辉化解孤独的烦恼，语言恳切，情感真挚。作者思维缜密，将孤独分为两种——生活上的，学习上的，并且分别说明了如何对待这两种孤独，心态阳光，主旨积极向上，给中学生许多有益的启示。文章采用了排比、比喻、类比、引用等手法，增添了文采，语言流畅优美。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　——李煜

　　欲除烦恼先忘我，历尽艰难好做人。

　　——民谚

　　友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。

　　——爱迪生

　　烦恼的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨出来看看，一切烦恼都会像长了翅膀一样飞走了。

　　——卡耐基

　　19xx年，巴西足球队意外地输给了法国队。飞机进入巴西领空之后，球员们心神不安，如坐针毡。可是，当飞机降落在机场的时候，映入他们眼帘的却是另一种景象：总统和两万球迷默默地站在机场。人群中有一条横幅格外醒目：“失败了也要昂首挺胸！这也会过去！”球员们顿时泪流满面……四年后，巴西足球队卧薪尝胆，重新赢得了世界杯冠军。迎接球员回国的人群中也有一条引人注目的横幅：“胜利了更要勇往直前！这也会过去！”

　　一个中年人感到非常烦恼，他向智者请教。智者告诉他一个方法：把烦恼写在沙滩上。他来到海边的沙滩，写下“烦恼”两个字，一波海浪打来，淹没了他的“烦恼”，海水退去，沙上一片平坦。中年人在回家的路上，恢复了往日的充实与快乐。

成长的烦恼命题作文范文

　　1、 请你为本次活动拟写一条主题语。

　　（1）放弃烦恼，快乐成长

　　（2）放飞心中梦想，超越成长烦恼

　　（3）烦恼全抛去，快乐心中留

　　2、如果你是“成长的烦恼”综合性学习活动的策划者，请你为这次活动设计几个活动板块。

　　（1）名人烦恼大家讲；

　　（2）成长烦恼大家谈；

　　（3）化解烦恼出良策

　　3、请从上面三个板块中任选一项设计活动步骤。

　　步骤一：主持人致开场白，宣布活动开始；

　　步骤四：主持人致结束语，宣布活动结束。

　　4、在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。

　　（1）搜集、整理资料

　　（2）撰写演讲稿

　　（3）熟悉演讲稿

　　（4）设计演讲

　　5、本次活动，除开展演讲比赛外，还可以开展什么形式的活动？

　　“成长的烦恼”诗文朗诵比赛；“成长的烦恼”作文比赛

　　6、如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。

　　项目一：心情驿站，说一说自己成长过程中遇到的烦恼。

　　项目二：云开见日，议一议自己解决烦恼的妙招。

　　项目三：真情碰撞，问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。

　　7、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结一下你对烦恼的认识。（至少用一种修辞手法）

　　示例一:烦恼像一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。

　　示例二:烦恼是鞋子中的一颗沙粒，他虽很小却是我们前进中的`一大障碍。

　　8、为了解决同学们在成长过程中出现的烦恼，学校成立了一个心理咨询室，请你为这个咨询室起一个名字。

　　阳光驿站；心灵花园；谈心屋

　　9、古人有很多写忧愁烦恼的诗句，你知道哪些，请写出连续的两句。

　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　10、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了晓明。晓明为此很烦恼，如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉他？

　　晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一份满意的结果。

　　11、活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。

　　丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你也可以主动找王老师沟通，让误会消除。

　　12、学习生活中，你一定遇到不少烦恼，请写一则名言来勉励自己去战胜烦恼吧。

　　生活好比一面镜子，你对它笑，它对你笑；你对它哭，它也对你哭。

　　——英国作家萨克雷

　　走自己的路，让别人说去吧！

　　——意大利 但丁

　　13、名人战胜烦恼大家谈：

　　爱因斯坦小时候有外形怪、说话迟、行动笨的烦恼，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，终于成为了伟大的物理学家。

　　14、认真品读，自己也模仿创造一则。

　　其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】

　　其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】

　　其三：稻穗——越是丰满的，越是低着头。【有真才实学的人，往往更加谦虚】

　　15、为了培养健康的心理，你对同学们有哪些建议

　　（1）善于适应环境

　　（2）情绪稳定而愉快

　　（3）积极向上，精神饱满，有自信心，进取心，自尊心。

　　16、在活动过程中，你有哪些收获？

　　（1） 认识到在成长的过程中，任何人都会有烦恼，一帆风顺的生活是不现实的；

　　（2）有烦恼不可怕，关键是正确面对它，采取有效方法解决它；

　　（3）只要有远大志向，微笑面对生活，就能让快乐战胜烦恼，生活就会永远充满阳光。

有关命题作文和半命题作文

　　下面小编为大家带来的有关命题作文和半命题作文。

　　命题作文：

　　一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。

　　半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

　　命题作文概说：

　　1、命题作文类型：

　　全命题作文与半命题作文

　　2、全命题作文特点：

　　题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。

　　3、半命题作文特点：

　　给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

　　命题作文类型：

　　(一)全命题作文：

　　①直接式命题

　　②含蓄式命题

　　③设想式命题

　　④观点型命题

　　⑤散文型命题

　　(二)半命题作文结构形式：

　　①命前半题

　　②命后半题

　　③命首尾题

　　命题作文的提示语：

　　1、设计提示语，创设写作情境(作用)

　　①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。

　　②尽力拓展文题外延。

　　③提供想象空间。

　　2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。

　　补题遵循原则：

　　①补自己最熟悉的。

　　②补自己最有把握的。

　　③补自己最记忆犹新的。

　　④补自己最能写出新意的。

　　命题内容范围：

　　1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

　　2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。

　　3、运用联想与想象，表达丰富的'思想情感内容。

　　命题作文审题方法：

　　审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求;“不改”指准确审题，不随意改变试题要求;“不误”指正确审题，不误解题目要求。

　　审题具体做法：

　　①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。

　　②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。

　　③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。

　　半命题作文补题技巧：

　　快速补题技巧补题时，要审清题意：

　　半命题形式主要有：“半命题 要求”式、“导语 半命题 要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。

　　①具体事物补题法

　　②特定情景补题法

　　③修辞手法补题法

　　④特殊符号补题法

　　补题遵循原则：

　　1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。

　　2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。

　　3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。

　　4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。

　　命题作文的“凤头”：

　　技巧一：开门见山，迅速入题

　　技巧二：文采斐然，引人入胜

　　技巧三：巧用修辞，文采增色

　　技巧四：巧妙发问，诱人深思

　　技巧五：首尾呼应，彰显主旨

　　技巧六：引用经典，形象寓理

　　命题作文的“豹尾”：

　　技巧一：自然收束法

　　技巧二：首尾照应法

　　技巧三：卒章显志法

　　技巧四：抒发情感法

　　技巧五：呼唤号召法

　　技巧六：巧发疑问法

　　技巧七：景物烘托法

　　技巧八：耐人寻味法

　　写作误区：

　　1、不注意审题，盲目乱写。

　　尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。

　　2、不注重文体各自特点。

　　3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。

　　高分作文应对策略：

　　1、书面整洁有序，字体工整美观。

　　2、审准题目要求。

　　3、开头引人入胜。

　　4、精彩片段闪亮放光。

　　5、结尾锦上添花。