校园达人秀的标语合集200句

校园达人秀活动方案

　　一、活动目的：

　　为了全面实施素质教育，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的.素质教育成果。通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展，培养学生间的合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉，让美加校园文化艺术节魅力再现，精彩纷呈。

　　二、活动主题：

　　只要你有绝活、有特长，请展示出来；

　　只要你有梦想、有追求，请努力实现。

　　三、活动标语：

　　只要你敢show 达人就是you

　　四、活动时间：

　　宣传时间：3月17日——3月21日

　　班级海选时间：3月27日下午3：00开始（各班教室）

　　项目晋级赛时间：4月16日——4月30日

　　全校总决赛：5月5日——5月9日（现场演绎 当场评选）

　　总决赛胜出的校园达人将在庆六一文艺汇演暨家长会上展示

　　五、活动对象：

　　全体同学（可以个人参加，也可以组合参加，但组合不超过六人。）

　　六、活动内容：

　　所谓“达人”是指某一领域出类拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特长”高手。所以，活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长、体育才能、特别的学习爱好及技能。如“音乐达人”、“魔术达人”、“绘画达人”、“说唱达人”、“跳绳达人”、“呼啦圈达人”等等。

　　“达人秀”项目分手工、语言、体育、器乐、书画、科技、歌舞七大类活动，列出以下活动内容可供大家参考：

　　（一）手工类

　　剪纸、插花、布艺、静态装饰品、服装设计等等各种手工创意制作

　　（二）语言类

　　中英文朗诵、中英文电影配音、中英文演讲、经典背诵、相声

　　（三）器乐类

　　中西方器乐独奏、合奏和重奏

　　（四）书画类

　　绘画高手（当场作画，形式不限）

　　毛笔书法高手（当场书写，内容不限）

　　（五）科技类

　　魔方拼图现场秀（正确拼出，以时间为评比的标准）；

　　自创发明科技作品现场秀。

　　（六）歌舞类

　　唱歌（含戏曲）、跳舞、模特（可以个人或小组，形式不限）

　　（七）体育类

　　1、旋转王（连续转呼啦圈，以旋转圈数多少为评比标准）

　　2、毽子个数王（以连续踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多）

　　4、花样溜溜球（在1分钟内，玩的花样最多者胜出）

　　5、两人组合跳绳，（时间1分钟，个数多为胜）。

　　6、毽子花样王（以1分钟踢出的不同花样数最多的为胜）

　　7、旋转篮球连续旋转篮球不掉地，时间最长者为胜。

　　8、花样滑轮。

　　七、活动过程：

　　1、宣传报名阶段：3月18至3月21日学校将在校门口、走廊、宣传栏贴出海报，并在升旗仪式上进行宣传，渲染校园活动氛围，让学生了解达人秀的目的意义。

　　2、班级海选阶段：班主任组织同学认真学习达人秀方案，学生根据自身的特长和爱好进行报名，每个班级经过选拔后每个项目限报一组；（选拔时限：4月15日止）

　　3、项目晋级赛阶段：以类别为单位由学校专业教师团队做评委，进行项目晋级赛，每个项目晋级到前十强（举行时间：4月16日——4月30日）

　　4、总决赛阶段：所有入围前十强的选手在校级舞台上进行展示评比，评选出各项校园达人。（决赛时间段为5月5日——5月9日，现场演绎 当场评选）

　　八、活动颁奖：

　　校园达人将在六一表彰大会上颁奖，并在家长会上展示。

小学“校园达人秀”活动方案范例

　　一、活动目的：

　　艺术，丰厚人生的底蕴，陶冶孩子们的情操，小学“校园达人秀”活动方案。为了全面实施素质教育，激发学生热爱生活、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，特举办“第二届“校园达人秀”活动”，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展。

　　二、活动主题：

　　花样童年 秀出精彩

　　三、活动时间：

　　宣传时间：5月19日——5月24日

　　班级海选时间：5月26日下午（班会 阳光空间）（各班教室）

　　项目晋级赛时间：5月31日上午9:00

　　全校总决赛：6月15日下午2:00

　　四、活动对象：

　　全体同学（可以个人参加，也可以组合参加，但组合不超过六人。）

　　五、活动内容：

　　所谓“达人”是指某一领域出类拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特长”高手。所以，活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长、体育才能、特别的学习爱好及技能，规划方案《小学“校园达人秀”活动方案》。如“音乐达人”、“魔术达人”、“绘画达人”、“说唱达人”、“跳绳达人”、“呼啦圈达人”“厨艺达人”、“平衡达人”等。

　　“达人秀”项目分手工、语言、体育、器乐、书画、科技、歌舞、其它八大类活动，列出以下活动内容可供大家参考：

　　（一） 手工类

　　剪纸、插花、布艺、静态装饰品（如太空泥、陶泥等）、服装设计等等各种手工创意制作

　　（二） 曲艺类

　　中英文朗诵、中英文电影配音、中英文演讲、经典背诵、相声、花样脱口秀、快板、模仿秀、口技、成语接龙秀、绕口令表演等。

　　（三）器乐类

　　中西方器乐独奏、合奏和重奏

　　（四）书画类

　　绘画、多种材质装饰画（如树叶贴画、鸡蛋画、沙画、刮画等）（当场作画，形式不限）

　　硬笔、软笔书法高手（当场书写，内容不限）

　　（五）科技类

　　魔方现场秀、航模表演、（正确拼出，以时间为评比的标准）；

　　自创发明科技作品现场秀，魔术展示、智慧速算（一分钟心算）智力拼图、纸飞机掷远。

　　（六）歌舞类

　　唱歌（含戏曲）、舞蹈、模特（可以个人或小组，形式不限）

　　（七）体育类

　　1、旋转王（连续转呼啦圈，以旋转圈数多少为评比标准）

　　2、毽子个数王（一分钟踢毽子、组合踢毽子）

　　3、花样溜溜球（在1分钟内，玩的.花样最多者胜出）

　　4、花样跳绳。 5、花样篮球。

　　6、花样跳皮筋（两人以上组合） 7、花样滑轮。

　　8、跆拳道、武术

　　（八）其它特长

　　挑战厨艺（此次限冷餐、糕点等）、展示平衡力（头顶书本，单脚站立）、肺活量王（一分钟吹气球）、一分钟夹乒乓球。

　　六、活动过程：

　　1、宣传报名阶段：5月19至5月24日学校将在食堂门口贴出海报，并在升旗仪式上进行宣传，渲染校园活动氛围，让学生了解达人秀的目的意义。

　　2、班级海选阶段：班主任组织同学认真学习达人秀方案，学生根据自身的特长和爱好进行报名，每个班级经过选拔后每个项目限报一组；（5月27日上午截止），成为项目前36强。

　　3、项目晋级赛阶段：以类别为单位由学校专业教师团队做评委，进行项目晋级赛，每个项目由36强晋级到前六强（时间：5月31日上午9:00，地点另行通知）

　　4、总决赛阶段：所有入围前六强的选手在校级舞台上进行展示评比，评选出校园达人。（决赛时间暂定6月15日下午2:00现场评选，地点五楼报告厅）

　　七、活动颁奖：

　　校园达人将在散学典礼上展示、 颁奖。

达人秀活动方案设计

　　一、 活动主题

　　“飞扬青春，展现自我”

　　二、 活动背景

　　为了迎接我院10级新生的到来，更好的为新生提供一个展现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。

　　三、 活动目的

　　为广大新生提供一个展现自我的舞台，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质、科学文化素质和身心健康素质，让更多的`学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活。

　　四、 活动时间与安排

　　1、 时间：20XX年10月24日——20XX年XX月20日

　　2、 活动总体安排：

　　第一阶段：宣传阶段：10月24日（周日），发文件并通知到各班。

　　第二阶段：报名阶段：10月28日-10月29日，交报名表。

　　第三阶段：初赛阶段：XX月3日-XX月4日

　　复赛阶段：XX月10日

　　半决赛阶段：XX月17日

　　决赛阶段：XX月20日晚

　　五、活动对象：

　　10、09、08级学生

　　六、活动场地

　　大学生活动中心及大礼堂（决赛）

　　七、活动要求

　　1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣传活动，并及时将报名表交至学生会办公室。

　　2、达人秀的比赛类型可以为舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在比赛当中也有嘉宾的节目表演。

　　八、评分细则

　　1、初赛、复赛时会邀请五名评委，如果其中三位以上的评委亮绿牌表示通过。

　　2、半决赛、决赛时采用打分制，分高者胜。

　　3、初赛的晋级率为30%，复赛的晋级率为40%，半决赛的晋级率为50%，最后决赛取冠军一名，亚军两名，季军两名

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名 ：100元

　　二等奖2名 ：60元

　　三等奖2名 ：40元

　　所有奖项均颁发荣誉证书及奖品

　　十、经费预算：

　　奖品：100×1 60×2 40×2 =300元

　　证书：10×5=50元

　　海报：

　　横幅：

　　彩带、气球等布置场地物品：

　　策划书：学生会

小学争做自立小达人比赛活动方案

　　项目：

　　一、 系鞋带、系红领巾比赛

　　二、 整理书包比赛（第四周，方案另附）

　　附

　　系鞋带、系红领巾比赛活动方案

　　时间：

　　第三周周四大课间

　　地点：

　　LED屏下

　　选手：

　　全体学生

　　规则：

　　分一二三年级和四五六年级两组，以班为单位参赛。选手提前将自己的鞋带解开，手里准备一条平整的领巾。从六年级开始，四五年级班主任负责检查学生的准备情况，其他年级同此。程冬阳负责检查学生的.鞋带，常月负责检查学生的红领巾，要求美观、大方、得体、符合要求。全部完成后举手示意裁判，班级成绩以最后一名完成计算。

　　基数：

　　六年级2分钟10秒；五年级2分20秒四年级2分30秒；三年级2分40秒，二年级2分50秒；一年级3分钟。

　　集体成绩：

　　合格人数除以参赛人数，得数最多为获胜班级。

　　个人成绩：

　　同样质量比时间，少者胜；同样时间比质量，优者胜。

　　流程：

　　1、陈宣布比赛规则

　　2、程发布比赛开始信号

　　3、裁判打分公布获奖班级，为优胜选手颁发奖状

　　准备：

　　秒表、音响、评分表、奖状，学生自备领巾，穿系带鞋。