向上向善好少年名言

向上向善好少年演讲稿

　　我们作为一个人，我们可以忍受物质的匮乏，但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生，我们也不能缺少做人的基本准则，只有不断奋发向上，崇德向善，才能让我们的精神财富更丰富。

　　奋发向上，争做中华好少年，作为小学生的我们，是祖国的花朵，是祖国的明天，通过丰富多彩的学习，牢牢把握价值目标，知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折，学习上的困难，这样我们便迈出了奋发向上中的一大步，我们以奋发向上的精神，思想在我们心中深深扎根，在积极中努力生长，在进取中开出花朵，在向上里结出最甜的果实！少年强则国强，只有我们进步了，中华才能真进步，只有我们奋发向上了，中华才能更富强！

　　作为新一代少年，我们不仅要奋发向上，还应该崇德向善。一个人的品德与修养，决定他的成就大小。我们应该弘扬中华民族的传统美德，要学会爱，学会向善，事不分大小，可以是给病危者的一次献血，可以是捡起公共场所的.一块垃圾，可以是老人过马路的一次搀扶，也可以是对他人的一句问候。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人快乐，自己也得到成长。希望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。

　　小学生的我们从小就养成奋发向上、崇德向善的精神。养成讲道理，懂感恩的人。我们未来的路还很长，在人生的道路中，难免会遇到挫折，但只要我们保持我们的赤子之心，不断奋发向上，崇德向善。我相信，风雨后的彩虹会更美！经历过挫折和磨难的我们才会更加坚强，走得更加遥远。成为中华好少年，就得经受挑战，奋发向上，崇德向善。

　　让我们做一个讲道德、明事理的人；做一个讲诚实守信、正义坦荡的人；做一个知奉献、互相帮助的人；更做一个奋发向上，崇德向善的人！

向上向善好队员主题队会教案

　　作为一名当代的学生，我们要有一颗向上向善的心。下面是小编收集整理的向上向善好队员主题队会教案以供大家学习参考。

　　向上向善好队员主题队会教案

　　活动目标

　　为深入贯彻落实第七次全国少代会精神，在建队66周年纪念日期间，组织开展庆祝活动，让队员领会抗战胜利70周年的意义，培养队员向上向善的爱国情感。学校少先队大队部将组织开展“我是向上向善好队员” 建队纪念日主题队日活动。

　　活动时间

　　20XX年10月

　　参与对象

　　全体少先队员。

　　活动主题

　　我是向上向善好队员

　　活动内容

　　一、一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的少先队员”活动。(1)《大手拉小手、共学队知识》活动：由大队委员给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪。

　　(2)班主任利用少先队活动课对学生进行“队旗、红领巾“等意义教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练。

　　(3)音乐老师教学生学会唱队歌。

　　(4)分批发展一年级预备少先队员。(可从10月份开始，每月发展一批预备少先队员，到2016年1月份争取全班发展，一起加入光荣的.少先队，一年级各班于12月25前上交少先队员入队申请表)

　　二、其他各中队活动

　　(1)队知识教育、复习

　　各中队辅导员利用班队课、午会课对队员重温基础队知识教育，争做一名光荣的少先队员。

　　(2)举行《我是向上向善好队员》主题队会。班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。(10月31日前2——6年级上交电子稿，包括活动设计方案、PPT、照片等)

　　三、学习实践少代会精神

　　(1)学习并牢记对少先队员提出的三条铭言：

　　1“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”

　　2“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”

　　3“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”

　　(2)各班可根据学生实际创作文艺作品。围绕第七次全国少代会精神，运用各种学生喜闻乐见的方式，创作图文故事、海报、黑板报、儿童画、漫画、摄影、手抄报等各种文艺产品。

　　四、竞选活动

　　五、开展“主题队会

　　主题队日活动包括以下环节：

　　1.出旗。出队旗，唱队歌，重温入队誓词。

　　2.了解组织。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解参加主题队日活动时对少年儿童提出的希望，向少先队员们讲解中国梦。

　　3.主题演讲。少先队员代表主题演讲《奋发向上 崇德向善》，激励少先队从小秉承崇德向善的品德，继承奋发向上的精神，努力学习，争做向上向善好队员。

　　4.发出倡议。大队长向全体队员发出倡议，做一名向上向善的好队员应努力的目标和志向。

　　5.宣布新一届大队委名单。

　　(1)大队辅导员宣布2015学年新一届大队干部名单。

　　(2)学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。

　　(3)大队干部就职宣誓

　　六、活动结束

向上向善好少年小学生演讲稿

　　国家的未来属于青少年，面对祖国的未来，让我们做到向上向善，争做一名好少年，好学生。下面小编整理了向上向善好少年小学生演讲稿，供你阅读参考。

　　向上向善好少年小学生演讲稿篇1

亲爱的老师同学们：

　　大家好，我是五年级六班的xxx，很荣幸在这里参加演讲，首先请允许我代表六班的全体同学向尊敬的各位老师问好，祝老师们身体健康，事业有成！我为能参加此次“奋发向上，崇德向善”演讲比赛而感到骄傲和自豪。为什么这样说的，我认为这次演讲的主题非常好，体现了洪家楼小学的“和为精神”，因为只有努力奋发才能天天向上，只有崇尚道德才能诚信向善。

　　作为新时代的小学生，我们每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，梦有大有小，千姿百态，它承载着我们的信念和希望，它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它支撑着我们行走，带着我们一起“飞翔”，微笑面对人生。我们每个人都应该有远大的目标，更应该从近期奋斗的目标做起，比如，我这个星期要学会一项什么技能，我要帮助父母完成一件家务事，或者是这个学期我要得三好学生奖状等等，有了理想，有了目标，我们的生活、学习就有了奋斗的方向，我们就会朝着它不断的努力，奋发向上。

　　国家的发展也一样，改革开放以来，我国的经济快速发展，广大人民衣食住行已得到充分改善，但我们的社会正面临着快速成长带来的烦恼——道德建设遇到严峻挑战，我们的身边经常看到不少道德缺失的例子，“中国式过马路”，“中国式排队”，“中国式占位”，公共场合大声喧闹，乱扔纸屑，随地吐痰，大小便等，在不少出镜游的旅游团中，外国人对中国人的“礼仪之邦”的称号都感到不可思议，还有拜金主义、享乐主义的例子不胜枚举，但同时我通过公益广告和宣传媒体看到不少正能量的例子，“最美的司机”宋洋，在生死刹那间的英勇壮举，交出一张出色的人生答卷。

　　奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。作为新时代的小学生，我们有责任和义务认真践行社会主义核心价值观。试想如果一个社会不能激发人们形成善良的道德情感，不能构建正确的道德标准，不能促使人们肩负道德责任，何谈社会文明与和谐呢？如果一个民族连道德底线都不能坚守，谈何民族振兴、长久不衰呢？其实，如此“高大上”社会问题，民族难题，答案并不难寻。我想，只要全社会、全民族高度重视精神文明建设，弘扬优良传统，凝聚向上向善的正能量，国民道德素质将逐步提高，我中华民族伟大复兴“中国梦”指日可待。

　　演讲结束，谢谢大家！

　　向上向善好少年小学生演讲稿篇2

亲爱的老师同学们：

　　大家好！

　　著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

　　柏拉图告诉弟—子自己能够移山，弟—子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟—子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

　　是的，我们不能改变山的位置，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！

　　人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。我的演讲完了，谢谢大家！

　　向上向善好少年小学生演讲稿篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是四年级一班的xxx，今天我演讲的'题目是《奋发向上，崇德向善——文明礼仪记心中》。

　　文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明的表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。

　　首先作为一名学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪朝气蓬勃的风采。因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。不要被社会上一些不良风气影响，追求所谓时尚，失了自己身份。

　　升旗仪式最为庄严、隆重，而此时此刻在国旗下的我们严肃认真，昂首挺胸，高唱国歌，这才能表示我们对革命先辈的尊敬和钦佩，不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得“礼仪之邦”这个美誉。五千年的历史文明，不但创造了灿烂的文化，而且形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。

　　课堂礼仪对我们的教学影响很大，我们应该集中精神，专心致志听老师讲课，并积极思考，大胆发言，课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉，体现这个班的班风班貌。一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代发展的前沿。

　　校园礼仪就更重要了，不要乱扔纸屑，随地吐痰；不要在楼梯间打闹，高声喧哗，上下楼梯要靠右行；见到老师要主动问好；要爱护花草树木，爱护学校的公共财物；同学之间要团结互助，校园中不能听见脏话等等。我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐的成长。

　　同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，大家就像亲兄弟姊妹一样，要团结友爱，和睦相处，遇到困难和挫折要共同战胜。如遇到矛盾多自我反思，做到互相宽容，互相理解，千万不要激发矛盾。要知道同学之间应该互相帮助，乐于助人，争做文明使者的种子，做一个奋发向上，崇德向善的好学生。同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人，这样能使班级更加团结，更加长久，朋友之间更有默契。

　　文明礼仪就像一滴水，许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。祖国这艘巨轮在这海洋里前行，定能一帆风顺，越走越远！祝愿我们的祖国明天更辉煌！

向上向善好少年优秀演讲稿

　　本次习作内容为生活的启示，从生活中获得人生的道理，让孩子们易于动笔，乐于表达。就整体情况而言，多数学生能紧扣习作要求，优秀率达到100%，没有不及格者，正确率在97.74%。其中，内容新鲜、文笔活泼、表达流畅的满分作文占有一定的比例。但是也暴露出四年级作文阶段学生所存在的能力软肋，主要体现在以下三点：

　　1.审题的能力有待提升。部分学生没有弄清题目要求，导致无题、偏题、离题等文不切题情况的出现。无题：没有写题目，只接着提示语“冬天到了，”往下写；偏题：文章虽以“猫和老鼠”为主人公，但想象的情节与“一坛子油”没有丝毫关联。离题：没有体现“续写”，情节另起炉灶，写了冬天的打雪仗、堆雪人等场景，文章中甚至没有出现“猫和老鼠”。

　　2．想象的空间有待拓宽。部分学生通过课外阅读或者电视动画片，对该原创童话故事情节了然在胸，囿于这种“阅读积累”，思维受到定势的消极影响，想象不够新颖，雷同的习作较多。较为典型的是，老鼠几次三番骗猫偷油吃，从偷吃“一点点”到“刚一半”，最后是“全部”偷吃光，以至于猫忍无可忍，要吃了老鼠。猫鼠由此成为天敌。像这样基本上复述原创故事而缺乏个性化思维的学生有相当一部分。

　　3．表达的规范有待加强。一是格式欠规范。有部分学生不懂最起码的书写格式，如：题目干脆丢掉；作文不分段；自然段开头不知道空两格；不能正确使用标点等。二是书写欠规范。首先是错别字现象比较突出。三个“的'、地、得”和同音字混淆。其次是书写潦草，卷面整洁度有待提高。

　　对策亦有三：

　　1.注重学生良好审题习惯的培养。教师要根据本班学情反思学生审题失当的原因，对症下药，并在平时的习作实践中强化训练，培养学生先审后写、边写边审和写完再审的良好习惯。

　　2. 注重学生语言实践渠道的拓宽。 一是要坚持加强读写结合。教师要有防止阅读教学讲风过盛的意识，让教材文本成为学生进行语文实践活动的蓝本。教师要借助于文本和语境，创设各种各样的语言实践机会，让学生进行口头语言和书面语言的训练。要善于找准阅读教学读写结合的切入点，做到“从读学写、以读促写、以写带读”，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有效提高学生的读写能力。二是要拓宽课后练笔的渠道。如写日记、与单元有关的同步摘抄；仿写、续写、改写；办手抄报通过各种途径，使学生养成勤动笔的习惯，增加生活体验，丰富语言储备，提高写作能力。

　　3.注重学生基本功的夯实。三年级属学生起步作文阶段，要注重夯实基本功。首先教师要有“保底工程”意识，做到培养习惯不放松，如习作时书写工整，注意不写错别字，注意正确使用标点符号的习惯；习作后认真修改的习惯；等等。其次教师要指导到位。习作格式、标点符号的正确使用以及“的、地、得”的正确运用等，可设计一些充满趣味的语文综合性活动进行专项训练。