迟到的不一定是不好的名言

关于守时守信守约的名言（精选50句）

　　时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。下面小编为大家收集了关于守时守信守约的名言（精选50句），欢迎阅读！

　　关于守时守信守约的名言

　　1、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉

　　2、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格

　　3、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索

　　4、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来

　　5、人之所助者，信也——《周易》

　　6、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

　　7、祸莫大于无信——傅玄

　　8、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》

　　9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

　　10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

　　11、没有诚实何来尊严——西塞罗

　　12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

　　13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

　　14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

　　15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

　　16、诚信为人之本——鲁迅

　　17、精诚所至，金石为开——王充

　　18、不信不立，不诚不行——晁说之

　　19、内不欺已，外不欺人——弘一大师

　　20、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒

　　21、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

　　22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

　　23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

　　24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

　　25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

　　26、一言之美，贵于千金——葛洪

　　27、人无忠信，不可立于世——程颐

　　28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生

　　29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

　　30、意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利

　　31、民无信不立。——孔子

　　32、失信就是失败。——左拉

　　33、言必信，行必果。——孔子

　　34、一言九鼎重千秋。——陈毅

　　35、守信用胜过有名气。——罗斯福

　　36、诚实是最好的政策。——富兰克林

　　37、人之所助者，信也。——《易经》

　　38、言不信者，行不果。——墨子

　　39、言必诚信，行必忠正。——孔子

　　40、没有诚信，何来尊严?——西塞罗

　　41、君子养心，莫善于诚。——荀子

　　42、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》

　　43、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光

　　44、人而无信，不知其可也。——孔子

　　45、是谓是，非谓非，曰直。——荀子

　　46、诚实是最丰富的'传代物。——克尔

　　47、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚

　　48、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

　　49、老老实实最能打动人心。——莎士比亚

　　50、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

　　附：守时守约守信是一种美德作文

　　支教快半年了，跟孩子们也培养了深厚的感情。孩子们有这样那样的缺点，我都尽最大可能去宽容、包容他们，毕竟还是孩子，又是从小没有养成良好习惯的孩子，很多坏习惯需要慢慢改正，最关键的是纠正他们不以为然的观点，比如，对上课迟到满不在乎的态度、对约定补课不守信的无所谓态度、对作业不按时完成一拖再拖的态度等。

　　鄙人虽说能力有限，但可以负责任的说，是一个绝对守时守信守约的人。就拿前几天给孩子办公交卡这件事来说，我完全可以第一次因为没照片没办成就推掉，这是客观原因所致，与我本人无关。但我认为，既然答应了孩子，就要把事情做好。尽管中间中转了五六次，浪费了我大量的时间和精力，但我看到孩子拿到公交卡时开心的样子，我觉得，这些付出，是对自己基本素质、道德修养的考验，很值。

　　但，很多人不这么想。尤其是我现在的学生——这些刚上初一的孩子们。他们认为，晚到一会没关系，上课说话没关系，作业不做没关系，不上学没关系。总而言之，言而总之，他们没有时间观念，没有守信观念。

　　不止一次了，某个学生说前几天请病假没来上课，让老师补课，老师很郑重的答应了，并让他中午休息时到老师办公室，老师给补课。答应的很痛快，老师也不敢睡午觉，吃过午饭，早早的来到办公室，一边工作一边等待来补课的学生，可是一直等到上课预备铃响了，还不见学生到来。学生很沉得住气，上了一节课，课间还是不见学生的踪影，老师忍不住了，课间赶紧去教室找学生，看到老师，该生一脸的淡然，也不跟老师打招呼，更别说解释原因。贱贱的老师和蔼的问道：“你怎么不去找老师补课呢？”“老师我忘了。”没有丝毫的愧疚，好像老师找他反而多事了。好吧，下次预约中午补课，依然答应得很干脆：“好的老师，我一定会去的。”第二天，又是中午，又没有午休，早早的来到办公室，离上课前还有半小时，依然不见学生的踪影，这次我学乖了，你不来补课，既然老师来了，就去教室找你。到了教室，没有看到该生，估计在宿舍或者其他地方，有几个学生在玩闹，我纠过来一个，考一下所学相关知识，再重点检查一下平时基础较差学生的阅读和背诵情况。打了上课预备铃，该生才慢悠悠的从外边走进来，见到我，也不说话，我也装作什么都没发生，跟刚才辅导的学生嘱咐了几句，就离开了教室。从该生看到老师到老师离开教室，该生依然没有一句辅导功课的解释说明。我知道自己作为老师，不能和孩子一般见识，不能生气，生气反而让这些没心没肺的学生开心。

　　有过几次这样的经历，我不再对中午补课的所谓约定抱有希望。如果有了约定，老师肯定会如约而至，但若学生没有到来，那是学生的事，不是老师的事，老师没有违约没有做对不起自己良心的事。为人师表，老师我做到了，至于学生理解、学习到什么程度，我不能严以律人，尽管他们是我的学生，是我需要教育的对象。我只是一名语文老师，做好自己，给孩子一个好的榜样，不让学生对老师说三道四，作为老师的本分，我做到了，我问心无愧。

　　不但对学生这样，生活中，我也会守时守信，尽量不要食言。但有的人，一如我的学生，对自己说出的话出尔反尔，约定的时间一拖再拖，问其原因，总能理直气壮的说出一大推的理由，丝毫没有歉疚之感，这样的人，比不守时的学生还要让人头疼。学生，起码还是孩子，人生观价值观还没有成熟，需要我们的教育教导。成人了，总是迟到食言，总不能像孩子一样教育他吧，而且人家看起来理由满满，轻描淡写的几个道歉，让你怒火无处发，你若不原谅人家，反而显得你不包容太小气了。无语！

　　曾经看过这样一则关于康德守时的小故事，说的是康德为了准时赴约，经过一座小桥时，桥坏了无法通过，若走其他的桥，就会误了与朋友约定的时间，康德当机立断，买下附近农夫家的房子，快速修好小桥后，马车顺利通过小桥，康德准时到了朋友家中。这样的故事，也许在习惯迟到的人看来，有点小题大做，但正因为这样的小题大做，让康德美德世代流传，也说明了人们是多么推崇守时守约的美德。是的，守约是一种美德，懂得珍惜时间的人，不但要注意不浪费自己的时间，也时时注意不能浪费别人的时间。为了自己的私利总是浪费别人时间的人，说白了，是一种极端自私自利的表现。他们不会考虑到别人为了他们的约定，花了大量的时间和精力，甚至是像康德一样，为了准时赴约所花费的财力，他们的观点是：反正我们有约定，反正他们会等我，他们不会丢下我的，若是不管我，那是他们不守信。就连七岁的元芳尚且知道：君与家君期日中，日中不知，则是无信。为何有些成年人反而不懂这么浅显的道理呢？归其一点，对人的不尊重，极端的自私自利。

　　这样不守时的人，为了自己的私利，比谁都显得积极热情。他若对人有所求，这时的他，绝对不是那个拖拖拉拉、满口大道理找借口人了，几次三番、三番几次的催促他人付诸实施 ，丝毫不考虑别人的实际情况。遇到这样的人这样的事，如果一味的忍下去，做什么有涵养的修养人士，其实是在纵容这种极端不道德的行为。

　　康德的故事需要继续讲下去。我要讲给孩子们听，不批评他们的一些恶习，通过与高尚道德行为的对照，让孩子自己去思考，他们的某些行为是否妥当。对于成年人，更是无权批评他们，但我们可以远离这样的人群。近朱者赤，近墨者黑。远离充满负能量的人，免受负面情绪的感染，让我们坚守自己的信念：守时守约守信是一种美德！

守时守信毕业感言

　　1为自己的行为负责，守时守信。

　　如果你还在为自己的错误找借口，说明你还没有长大。勇于承担自己的过失并不可耻，反而会让人尊敬。生活中的守时守信会为你赢得很多朋友。不轻诺，诺必行。那些敢于承担大责任的人才是最后的成功者。

　　2男生做君子，女生做淑女。

　　社会的“伪娘”、“假小子”都是不正常的现象，也不会代表今后的主流。另类怪异只能博得一时的出位，最终伤害的是自己。沦为娱乐的工具，大众的笑料。男孩子请注意培养自己的阳刚之气，敢作敢当，勇往直前；女孩子请记住“以柔克刚”，如花的笑靥，如水的'柔情才是无往不胜的利器。

　　3劳动也是学习，做个勤劳的人。

　　人生的学习不止有课本的学习，生活中的体验和尝试都是学习，劳动使猿进化成人，劳动使人四肢发达，但是并不会头脑简单。劳动是一种体验，在劳动中可以验证书本的知识，同样也可以享受成功的喜悦。收拾自己的房间，做自己该做的事情，别以学习为借口逃避自己该做的劳动。

　　4广泛地读书，开卷有益。

　　书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯。我们人生的知识绝大部分是从书本获得的。广泛地涉猎各类书籍，是丰富自己的知识的最快最便捷的途径。边读边思考，边读边质疑，边读边吸收。是很好的读书方法。

　　5不要羞于表达，把感激和爱说出口。

　　读到你们给我的信，给我的留言，我无比感动，我对我的职业有了从没有过的自豪感和幸福感，感谢你们的高度评价。你们在感激我，我也在感激你们，你们爱我，我也爱你们。多少年后，也许会淡忘相处的细节，但是，这份真挚的感情永不会忘，铭记心中。有时候，你的感激，你的爱的表达，会改变一个人的人生。

不如守约的美文

　　这个守“约”，说的不是跟朋友约会的“约”，而是与“博”相对应的“约”。

　　对于今天的艺术家来说，守约是不容易做到的。跟前人相比，我们面对的信息太多，资料太多，诱惑太多。这本来是很幸福的事情，然而，要抵挡住诱惑，却需要觉悟和定力。

　　周围有不少搞书法的朋友，每年看他们的各种展览，总的感觉是大家都在竭力地想端出一些“新”的东西，前年整的是隋唐写经，去年是汉简，今年又从战国的兵器上搬了些古怪的篆书来。但他们的书法究竟搞成了没有呢?私下交流的时候，他们的眼神里仍旧透露出一丝茫然。

　　这时候很自然地会想起一句有名的话来———“真迹数行可名世”。

　　古人也有烦恼，他们的烦恼不是资料太多，而是太少。“真迹”是从事艺术的宝贵资源，谁占有了资源，哪怕只是廖廖“数行”，谁就离成功不远。西晋虞喜《志林》一书记载，钟繇向韦诞苦求蔡邕的笔法秘诀，韦诞不依，于是大闹三天，搥胸至呕血，还是曹操拿五灵丹救活了他。“欧阳询见索靖古碑，驻马观之。去数步复还，下马观之。倦则布毡坐观之，宿碑旁三日乃去。”欧阳询没有数码相机，只好在碑下睡了三个晚上。但钟繇和欧阳询的书法终归是搞成了。

　　记得有一年的高考作文题，要求根据一幅漫画写成议论文，漫画画的是连成一片的地下泉水，和未能伸及泉水的几口深浅不一的井。其实这个道理古人已经讲得很透彻，曾国藩在写给儿子的一封家书里，转述了友人吴嘉宾对他说过的一段话：“用功譬若掘井，与其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉，而用之不竭乎!”

　　“千金之珠，必在九重之渊”，无论为学为文为艺，总以“深入”为第一要义，唯有深入方能尝到真滋味，获得真领悟，方能“掘井及泉”，“探得骊珠还”。而“深入”的前提是专注与守约，正所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。

　　那么，今人为什么总是显得“花心”，做不到沉潜执着、专注守约呢?资料太多，来得太容易是一个方面，南宋朱熹曾说：“今人所以读书苟简者，缘书都有印本，多了。”处在网络时代的我们，比起朱熹时代的“今人”，面对的知识信息何止万倍?因而更需要克制贪多务得，急切冒进的心理。另一方面，“花心”的真正根源在于“名心”、“利心”。还是用朱熹的一句话来说透：“……今来学者，(读书)一般是专要作文字用，一般是要说得新奇，人说得不如我说得较好，此学者之大病。”可见“花心”也不是今人的专利，只是今人更甚于古人。今天的书法家们，临帖练字一般是专要作展览用，一般是要写得“新奇”，生怕写得不如别人的好。问题是今年“新奇”，明年还得“新奇”，于是到处翻找那些生僻的材料，那些别人还没来得及“开发”的“资源”。从花样到花样，实际上艺术的“道行”并没有真正的变化，就如俗话说的“熊掰玉米棒子，一路掰一路丢”，最后落个两手空空。

　　我常对人说，为什么现在很产生震撼人心的文学巨作?因为文学的两大永恒主题———爱情与乡愁，在现实生活中已经淡化了情感根源。男女交往没有了限制，“爱情”随处可得，随时可以结束，“快餐化”的选择之下难以再有荡气回肠的.碰撞。张艺谋为拍电影《山楂树》，在全国范围找不到“纯情的眼神”，虽有炒作嫌疑，但他的感叹也的确反映了某种事实。交通通信的极度发达，驱走了由地理阻隔造成的距离感，那种“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的羁旅之思、乡关之慕也就不复存在。真正的乡愁，恐怕只有杨利伟在太空中回望那颗蓝色星球时，才能体会到吧。

　　艺术上的“纯情”，同样难以寻觅。专注守约，先得耐得住寂寞，而学问艺文，从来就是寂寞之道。

　　有几位或从福州走出，或仍留在福州的60多岁的篆刻家、书法家，都有着扎实深厚的功力。笔者在与他们的交往当中，发现他们年轻时都曾做过“脱影双钩”的工夫。那时还是在“文革”期间，对艺术的痴迷让他们心无旁骛，而艺术的资料则极其匮乏，有谁得到片纸只字，友朋间辗转相借，灯下勾摹，全神以赴，不知东方之既白。而正是这种“双钩”经历，让他们锤炼了手眼工夫，在艺术上尝到了真滋味，获得了真领悟，—生受益无穷。

　　其实资料信息只是“中性”的，如何对待和运用资料，则“存乎一心”。今天的我们，面对着古人未能梦见的丰富讯息和交流渠道，面对着多元文化的冲击交汇，面对着前所未有的问题与挑战，这实际上是亘古未有之崭新机遇，从道理上说，应当有所因应，有所创造。然而，为什么放眼看去，只是一片喧嚣嘈杂、光怪陆离?

　　钱穆先生当年在论及学者之“病”时说，“千言万语，只是一病，其病即在只求表现，不肯先认真进入学问之门”，“未曾入，急求出”，“尽在门外大踏步乱跑，穷气竭力，也没有一归宿处”。此话移之于今天的艺术领域，恰能切中时弊。

　　挖井的目的是“及泉”，没有找到水之前老想换个地方挖，等于前功尽弃，殊不知底下的源泉是连成一片的，从哪里挖并不是最重要的。条条道路通罗马，但你总得选择一条走到底。至于到了罗马以后做什么，那是后面的事情。

　　“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂”。

关于守时守信守约的名言（精选50句）

　　时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。下面小编为大家收集了关于守时守信守约的名言（精选50句），欢迎阅读！

　　关于守时守信守约的名言

　　1、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉

　　2、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格

　　3、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索

　　4、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来

　　5、人之所助者，信也——《周易》

　　6、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

　　7、祸莫大于无信——傅玄

　　8、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》

　　9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

　　10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

　　11、没有诚实何来尊严——西塞罗

　　12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

　　13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

　　14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林

　　15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

　　16、诚信为人之本——鲁迅

　　17、精诚所至，金石为开——王充

　　18、不信不立，不诚不行——晁说之

　　19、内不欺已，外不欺人——弘一大师

　　20、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒

　　21、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

　　22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

　　23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

　　24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

　　25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

　　26、一言之美，贵于千金——葛洪

　　27、人无忠信，不可立于世——程颐

　　28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生

　　29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

　　30、意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利

　　31、民无信不立。——孔子

　　32、失信就是失败。——左拉

　　33、言必信，行必果。——孔子

　　34、一言九鼎重千秋。——陈毅

　　35、守信用胜过有名气。——罗斯福

　　36、诚实是最好的政策。——富兰克林

　　37、人之所助者，信也。——《易经》

　　38、言不信者，行不果。——墨子

　　39、言必诚信，行必忠正。——孔子

　　40、没有诚信，何来尊严?——西塞罗

　　41、君子养心，莫善于诚。——荀子

　　42、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》

　　43、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光

　　44、人而无信，不知其可也。——孔子

　　45、是谓是，非谓非，曰直。——荀子

　　46、诚实是最丰富的'传代物。——克尔

　　47、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚

　　48、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

　　49、老老实实最能打动人心。——莎士比亚

　　50、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

　　附：守时守约守信是一种美德作文

　　支教快半年了，跟孩子们也培养了深厚的感情。孩子们有这样那样的缺点，我都尽最大可能去宽容、包容他们，毕竟还是孩子，又是从小没有养成良好习惯的孩子，很多坏习惯需要慢慢改正，最关键的是纠正他们不以为然的观点，比如，对上课迟到满不在乎的态度、对约定补课不守信的无所谓态度、对作业不按时完成一拖再拖的态度等。

　　鄙人虽说能力有限，但可以负责任的说，是一个绝对守时守信守约的人。就拿前几天给孩子办公交卡这件事来说，我完全可以第一次因为没照片没办成就推掉，这是客观原因所致，与我本人无关。但我认为，既然答应了孩子，就要把事情做好。尽管中间中转了五六次，浪费了我大量的时间和精力，但我看到孩子拿到公交卡时开心的样子，我觉得，这些付出，是对自己基本素质、道德修养的考验，很值。

　　但，很多人不这么想。尤其是我现在的学生——这些刚上初一的孩子们。他们认为，晚到一会没关系，上课说话没关系，作业不做没关系，不上学没关系。总而言之，言而总之，他们没有时间观念，没有守信观念。

　　不止一次了，某个学生说前几天请病假没来上课，让老师补课，老师很郑重的答应了，并让他中午休息时到老师办公室，老师给补课。答应的很痛快，老师也不敢睡午觉，吃过午饭，早早的来到办公室，一边工作一边等待来补课的学生，可是一直等到上课预备铃响了，还不见学生到来。学生很沉得住气，上了一节课，课间还是不见学生的踪影，老师忍不住了，课间赶紧去教室找学生，看到老师，该生一脸的淡然，也不跟老师打招呼，更别说解释原因。贱贱的老师和蔼的问道：“你怎么不去找老师补课呢？”“老师我忘了。”没有丝毫的愧疚，好像老师找他反而多事了。好吧，下次预约中午补课，依然答应得很干脆：“好的老师，我一定会去的。”第二天，又是中午，又没有午休，早早的来到办公室，离上课前还有半小时，依然不见学生的踪影，这次我学乖了，你不来补课，既然老师来了，就去教室找你。到了教室，没有看到该生，估计在宿舍或者其他地方，有几个学生在玩闹，我纠过来一个，考一下所学相关知识，再重点检查一下平时基础较差学生的阅读和背诵情况。打了上课预备铃，该生才慢悠悠的从外边走进来，见到我，也不说话，我也装作什么都没发生，跟刚才辅导的学生嘱咐了几句，就离开了教室。从该生看到老师到老师离开教室，该生依然没有一句辅导功课的解释说明。我知道自己作为老师，不能和孩子一般见识，不能生气，生气反而让这些没心没肺的学生开心。

　　有过几次这样的经历，我不再对中午补课的所谓约定抱有希望。如果有了约定，老师肯定会如约而至，但若学生没有到来，那是学生的事，不是老师的事，老师没有违约没有做对不起自己良心的事。为人师表，老师我做到了，至于学生理解、学习到什么程度，我不能严以律人，尽管他们是我的学生，是我需要教育的对象。我只是一名语文老师，做好自己，给孩子一个好的榜样，不让学生对老师说三道四，作为老师的本分，我做到了，我问心无愧。

　　不但对学生这样，生活中，我也会守时守信，尽量不要食言。但有的人，一如我的学生，对自己说出的话出尔反尔，约定的时间一拖再拖，问其原因，总能理直气壮的说出一大推的理由，丝毫没有歉疚之感，这样的人，比不守时的学生还要让人头疼。学生，起码还是孩子，人生观价值观还没有成熟，需要我们的教育教导。成人了，总是迟到食言，总不能像孩子一样教育他吧，而且人家看起来理由满满，轻描淡写的几个道歉，让你怒火无处发，你若不原谅人家，反而显得你不包容太小气了。无语！

　　曾经看过这样一则关于康德守时的小故事，说的是康德为了准时赴约，经过一座小桥时，桥坏了无法通过，若走其他的桥，就会误了与朋友约定的时间，康德当机立断，买下附近农夫家的房子，快速修好小桥后，马车顺利通过小桥，康德准时到了朋友家中。这样的故事，也许在习惯迟到的人看来，有点小题大做，但正因为这样的小题大做，让康德美德世代流传，也说明了人们是多么推崇守时守约的美德。是的，守约是一种美德，懂得珍惜时间的人，不但要注意不浪费自己的时间，也时时注意不能浪费别人的时间。为了自己的私利总是浪费别人时间的人，说白了，是一种极端自私自利的表现。他们不会考虑到别人为了他们的约定，花了大量的时间和精力，甚至是像康德一样，为了准时赴约所花费的财力，他们的观点是：反正我们有约定，反正他们会等我，他们不会丢下我的，若是不管我，那是他们不守信。就连七岁的元芳尚且知道：君与家君期日中，日中不知，则是无信。为何有些成年人反而不懂这么浅显的道理呢？归其一点，对人的不尊重，极端的自私自利。

　　这样不守时的人，为了自己的私利，比谁都显得积极热情。他若对人有所求，这时的他，绝对不是那个拖拖拉拉、满口大道理找借口人了，几次三番、三番几次的催促他人付诸实施 ，丝毫不考虑别人的实际情况。遇到这样的人这样的事，如果一味的忍下去，做什么有涵养的修养人士，其实是在纵容这种极端不道德的行为。

　　康德的故事需要继续讲下去。我要讲给孩子们听，不批评他们的一些恶习，通过与高尚道德行为的对照，让孩子自己去思考，他们的某些行为是否妥当。对于成年人，更是无权批评他们，但我们可以远离这样的人群。近朱者赤，近墨者黑。远离充满负能量的人，免受负面情绪的感染，让我们坚守自己的信念：守时守约守信是一种美德！