伯牙鼓琴是不是名言

伯牙鼓琴阅读答案

　　伯牙善鼓琴

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

　　1、解释下列加粗的词语。(4分)

　　⑴伯牙善鼓琴( ) ⑵伯牙游于泰山之阴( )

　　⑶更造崩山之音( ) ⑷志想象犹吾心也( )

　　2、下列加粗词的意思或用法相同的一组是( )(2分)

　　A.伯牙善鼓琴。 善哉，洋洋兮若江河。

　　B.乃援琴而鼓之。 伯牙乃舍琴而叹曰。

　　C.止于岩下。 吾于何逃声哉。

　　D.钟子期必得之。 得之心而寓之酒也。

　　3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：________，

　　这个成语的意思是：___________________________________________。(3分)

　　4、翻译下列句子(3分)

　　子之听夫志，想象犹吾心也。

　　【译文】

　　伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊!高耸的样子像泰山!”心里想着流水，钟子期说：“好啊!宽广的样子像江河!”伯牙所想的，钟子期都能领会。

　　伯牙在泰山的北面游玩，突然遇到暴雨，在岩石边停下;心中伤感，于是取过琴弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的'声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“好啊，好啊!你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。我从哪让我的琴声逃过你的耳朵呢?”

　　【答案】

　　1、(1)弹 (2)指山的北边，河流的南边 (3)再，进一步 (4)好像

　　2、B

　　3、高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。

　　4、你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

《伯牙善鼓琴》阅读答案

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：善哉？峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？

　　1、解释下列加粗的词语。(4分)

　　⑴伯牙善鼓琴()⑵伯牙游于泰山之阴()

　　⑶更造崩山之音()⑷志想象犹吾心也()

　　2、下列加粗词的意思或用法相同的一组是()(2分)

　　A.伯牙善鼓琴。善哉，洋洋兮若江河。

　　B.乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而叹曰。

　　C.止于岩下。吾于何逃声哉。

　　D.钟子期必得之。得之心而寓之酒也。

　　3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的`成语是：________，

　　这个成语的意思是：___________________________________________。(3分)

　　4、翻译下列句子(3分)

　　子之听夫志，想象犹吾心也。

　　【译文】

　　伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：好啊！高耸的样子像泰山！心里想着流水，钟子期说：好啊！宽广的样子像江河！伯牙所想的，钟子期都能领会。

　　伯牙在泰山的北面游玩，突然遇到暴雨，在岩石边停下;心中伤感，于是取过琴弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：好啊，好啊！你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。我从哪让我的琴声逃过你的耳朵呢？

　　【答案】

　　1、(1)弹(2)指山的北边，河流的南边(3)再，进一步(4)好像

　　2、B

　　3、高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。

　　4、你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

伯牙善鼓琴阅读答案

　　阅读下面文言文，完成第1～4题。(10分)    ．

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。

　　伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？（选自《列子.汤问》）

　　【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通猝，突然。⑤操：琴曲。

　　1.解释文中加点词语的含义。（2分）

　　（1）伯牙善鼓琴           善：

　　（2）善哉，峨峨兮若泰山   善：

　　2. 给文中划线句子需要加标点的地方用／标出来。（2分）

　　伯 牙 游 于 泰 山 之阴 卒 逢 暴 雨 止 于 岩 下 心 悲 乃 援 琴 而 鼓之。

　　3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分）

　　子之听夫志，想象犹吾心也。

　　译文：

　　4.高山流水觅知音的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的.知音？请结合文意，谈谈你对知音的理解。（3分）

　　译文参考：

　　伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：好啊！高峻的样子像泰山！心里想着流水，钟子期说：好啊！水势浩荡的样子像江河！伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。

　　伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：您听曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？

　　答案参考：

　　1.（1）擅长  （2）好  （2分。每空1分）

　　2.伯牙游于泰山之阴／卒④逢暴雨／止于岩下／心悲／乃援琴而鼓之。（每错、加、漏一处就扣1分，扣完为止）

　　3.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）

　　4.伯牙所念，钟子期必得之。或曲每奏，钟子期辄穷其趣。

　　真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

　　（3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可）

《伯牙善鼓琴》阅读及答案

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰：“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。

　　伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

　　10.填空(3分)

　　(1)《邹忌讽齐王纳谏》“王曰：‘善’”一句中“善”是“好”的意思，《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思，本文“伯牙善鼓琴” 一句中“善”的意思是 ，“善哉!峨峨兮若泰山!”一句中“善”的意思是 。

　　(2)《曹刿论战》“公与之乘，战于长勺”一句中“于”是“在”的意思，《鱼我所欲也》“生亦我所欲，所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思，本文“伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨” 一句中“于”是 的意思。

　　11.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

　　(1)心悲，乃援琴而鼓之。

　　翻译：

　　(2)曲每奏，钟子期辄穷其趣。

　　翻译：

　　12.钟子期是伯牙的知音，他不但欣赏对方，而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。请结合具体语句，从句式角度进行分析。(3分)

　　答：

　　10.(1)善于(擅长) 好 (2)在

　　(共3分。每空1分)

　　11.(1)他心中十分悲苦，于是拿起琴弹奏起来。

　　(2)每奏一支乐曲，钟了期都能立刻领会其中的旨趣。

　　(共4分。每句2分)

　　12.答案示例一：

　　从语气上看，钟子期评价都用感叹句，如“善哉!峨峨兮者泰山!”就使对琴技高超的赞美表达的强烈真诚。

　　答案示例二：

　　从结构上看，钟子期的`评价都用倒装句，先用“善哉!”表达强烈的赞美，然后再以“洋洋兮若江河!”具体描写琴技高超。

　　(共3分。句式特点1分，具体分析2分)

　　11.对下列加点词语的解释，有误的一项是( )(3分)

　　A.伯牙善鼓琴(弹) C.乃援琴而鼓之(拿，拿过来)

　　B.志在登高山(意念，心情) D.穷其趣(贫穷)

　　12.下列加点词的意思或用法相同的一组是( )(3分)

　　A.伯牙善鼓琴。 善哉，洋洋兮若江河。

　　B.乃援琴而鼓之。 伯牙乃舍琴而叹曰。

　　C.止于岩下。 吾于何逃声哉。

　　D.钟子期必得之。 得之心而寓之酒也。

　　13.伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：________，

　　这个成语的意思是：___________________________________________。(3分)

　　14.翻译下列句子。(4分)

　　⑴伯牙所念，钟子期必得之。

　　译文：

　　⑵子之听夫志，想象犹吾心也。

　　译文：

　　参考答案：

　　9.D

　　10.B

　　11.高山流水，解释：比喻知己相赏或知音，也比喻乐曲高妙。