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爱听好话的蠢人的名言

2022-06-26 13:42繁星中文网

爱听好话的蠢人的名言

关于赞美他人的名言名句

  1、赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。—(英国作家)塞缪尔·约翰进

  2、人之赞我,于我未加一丝;人之担我,于我未减一毫。—(日本作家)佐久间象山

  3、赞扬自己被认为不恰当、不谦虚,但赞扬自己的派别、自己的哲学则被视作崇高的责任。—(俄国作家)列夫托尔斯泰

  4、如果我们为人正直,工作勤奋,就会得到人们的称颂;然而得到自己的赞许却有百倍的意义。—(美国作家)马克吐温

  5、发掘女性潜力,以赞扬教育法为最佳方案,但不能一味地赞扬,也有必须训斥的时候。—(日本作家)樱井秀勋

  6、同意你讲的一切的人,不是傻瓜就是准备着要剥你的皮。—(美国作家)哈伯特

  7、在鼓掌喝彩的时候总会有一些噪音,即使是自己对自己喝彩。—(德国哲学家)尼采

  8、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们,完善了它们,使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。—(法国作家)拉罗什富科

  9、我们赞扬或责备他人的依据,就是看谁为我们提供了更好的机会来表现我们的判断能力。—(德国作家)尼采

  10、肉麻的奉承只是一张债券,而公正的赞扬却是一份礼品。—(英国作家)塞缪尔·约翰逊

  11、夸奖,只能糟蹋一个人。就是很坚定的人,如果夸奖得他失去知觉了,也可以使他离开正路。—(前苏联作家)奥斯特洛夫斯基

  12、人们不需要让别人钦佩;他们都是一样的,都是平等的。重要的是他们做的事情。—(法国作家)萨特

  13、赞美令我羞愧,因为我暗自乞求得到它。—(印度作家)泰戈尔

  14、千万别先给人一番赞美,再立刻给他一顿批评。—(美国作家)马克吐温

  15、对于一个高尚的人来说,在不恰当的地点,受到不恰当的人的赞美,是一种最大的恶意。—(英国剧作家)本琼森

  16、为得到庸俗的赞美而抛弃诚实的人是得不偿失的。—(英国剧作家)本琼森

  17、公开赞美别人的人,也会在暗中进行抹黑。—(英国词典编裤家)福勒

  18、甚至在最好的、最友爱的.、最单纯的关系中,阿谈或称赞也是不可少的,正如同要使车轮子转得滑溜,膏油是不可少的。—(俄国作家)列夫托尔斯泰

  19、称赞是生命短暂的热情,习惯了就变得有等于无。—(美国发明家)爱迪生

  20、称赞不但对人的感情,而且对人的理智也起着巨大的作用……—(俄国作家)列夫托尔斯泰

  21、时时用使人悦服的方法赞美人,是博得人们好感的好方法。记住,人们所喜欢别人加以赞美的事,便是他们自己觉得没有把握的事。—(美国教育家)卡耐基

  22、我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——俄国诗人马雅可夫斯基《马雅可夫斯基诗选》

  23、我们总是爱赞扬我们的人而不爱为我们所赞扬的人。—(爱尔兰作家)萧伯纳

  24、称赞固可使人着迷,但也足以害人!它正如混着蜜糖的毒酒,是为被判处了死刑的人准备的。—(前苏联作家)高尔基

  25、有时颂扬会被抛掷在无用之地;更有时候颂扬反而会激起疑心,甚至惹人讨厌,这是因为懂得颂扬而没有掌握颂扬的处世艺术的缘故。—(美国教育家)卡耐基

  26、馅媚和懦弱是最坏的罪恶。—(俄国作家)屠格涅夫

  27、对美的事物作似是而非的赞颂,这无异于侮辱。—(保加利亚科学家)安格尔

  28、咒诅使人振奋,赞美使人轻松。—(英国诗人)布莱克

  29、善于作自我批评的人永远受到信任,而好往自己脸上贴金的人是决不会受到信任的。—(法国作家)蒙田

  30、只有少数明智的人才愿听逆耳的忠言,而不愿听那些言不由衷的赞扬。—(法国作家)拉罗什富科

  31、爱听好话的人易受诱惑。—(美国政治家)威尔逊

  32、我们爱听赞扬,但却配不上它;要想受之无愧,我们就必须热爱赞美人和爱人。 —(美国心理学家)罗杰斯

  33、赞美能使好人变得更好,使坏人变得更坏。—(英国词典编择家)托·富勒

  34、即使好心地称赞,也必须恰如其分。—(英国哲学家)培根

  35、赞美别人就是把自己放在同他一样的水平上。—(德国诗人)歌德

  36、赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。—(法国作家)拉罗什富科

关于赞美护士的名言名句

  1:立足杏林,放眼世界,真诚对人用心做事。

  2:追求完美的服务,做病人的`知心朋友。

  3:以心为灯,愿作生命的守护天使。

  4:技术上追求精益求精,服务上追求全心全意。

  5:用爱心浇灌事业,用真情感动“上帝”。

  6:要我安全”求发展,“我要安全”是保证。

  7:不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。

  8:把苦:累:怨留给自己,将乐:安:康送给病人。

  9:人之所以痛苦,在于追求错误的东西。

  10:珍惜生命,善待他人,真诚服务。

  11:付出是满足,给予是快乐!

  12:分担你的痛苦,分享我的快乐。

  13:严谨:勤奋:求精:奉献。

  14:好好的管教你自己,不要管别人。

  15:安全,安全,安全是人们生存的基本。

  16:以人为本,诚心服务。

  17:安全第一,预防为主。

  18:你的健康,我的追求。

  19:仔细的对,认同的做。

  20:爱岗敬业,为人民服务。

关于赞美老师的名言名句

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  您用火一般的.情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

  您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

  毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

  您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯

  老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量

  用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

关于赞美的名言名句

  1、赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。—(英国作家)塞缪尔。约翰进

  2、人之赞我,于我未加一丝;人之担我,于我未减一毫。—(日本作家)佐久间象山

  3、赞扬自己被认为不恰当、不谦虚,但赞扬自己的派别、自己的哲学则被视作崇高的责任。—(俄国作家)列夫托尔斯泰

  4、如果我们为人正直,工作勤奋,就会得到人们的称颂;然而得到自己的赞许却有百倍的意义。—(美国作家)马克吐温

  5、发掘女性潜力,以赞扬教育法为最佳方案,但不能一味地赞扬,也有必须训斥的时候。—(日本作家)樱井秀勋

  6、同意你讲的一切的人,不是傻瓜就是准备着要剥你的皮。—(美国作家)哈伯特

  7、在鼓掌喝彩的时候总会有一些噪音,即使是自己对自己喝彩。—(德国哲学家)尼采

  8、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们,完善了它们,使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。—(法国作家)拉罗什富科

  9、我们赞扬或责备他人的依据,就是看谁为我们提供了更好的机会来表现我们的判断能力。—(德国作家)尼采

  10、肉麻的奉承只是一张债券,而公正的赞扬却是一份礼品。—(英国作家)塞缪尔。约翰逊

  11、夸奖,只能糟蹋一个人。就是很坚定的人,如果夸奖得他失去知觉了,也可以使他离开正路。—(前苏联作家)奥斯特洛夫斯基

  12、人们不需要让别人钦佩;他们都是一样的,都是平等的。重要的是他们做的事情。—(法国作家)萨特

  13、赞美令我羞愧,因为我暗自乞求得到它。—(印度作家)泰戈尔

  14、千万别先给人一番赞美,再立刻给他一顿批评。—(美国作家)马克吐温

  15、对于一个高尚的人来说,在不恰当的地点,受到不恰当的人的赞美,是一种最大的恶意。—(英国剧作家)本琼森

  16、为得到庸俗的赞美而抛弃诚实的人是得不偿失的。—(英国剧作家)本琼森

  17、公开赞美别人的人,也会在暗中进行*谤。—(英国词典编裤家)福勒

  18、甚至在最好的、最友爱的、最单纯的关系中,阿谈或称赞也是不可少的,正如同要使车轮子转得滑溜,膏油是不可少的。—(俄国作家)列夫托尔斯泰

  19、称赞是生命短暂的热情,习惯了就变得有等于无。—(美国发明家)爱迪生

  20、称赞不但对人的感情,而且对人的理智也起着巨大的.作用。。。。。。—(俄国作家)列夫托尔斯泰

  21、时时用使人悦服的方法赞美人,是博得人们好感的好方法。记住,人们所喜欢别人加以赞美的事,便是他们自己觉得没有把握的事。—(美国教育家)卡耐基

  22、我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——俄国诗人马雅可夫斯基《马雅可夫斯基诗选》

  23、我们总是爱赞扬我们的人而不爱为我们所赞扬的人。—(爱尔兰作家)萧伯纳

  24、称赞固可使人着迷,但也足以害人!它正如混着蜜糖的毒酒,是为被判*死刑的人准备的。—(前苏联作家)高尔基

  25、有时颂扬会被抛掷在无用之地;更有时候颂扬反而会激起疑心,甚至惹人讨厌,这是因为懂得颂扬而没有掌握颂扬的处世艺术的缘故。—(美国教育家)卡耐基

  26、馅媚和懦弱是最坏的罪恶。—(俄国作家)屠格涅夫

  27、对美的事物作似是而非的赞颂,这无异于侮辱。—(保加利亚科学家)安格尔

  28、咒诅使人振奋,赞美使人轻松。—(英国诗人)布莱克

  29、善于作自我批评的人永远受到信任,而好往自己脸上贴金的人是决不会受到信任的。—(法国作家)蒙田

  30、只有少数明智的人才愿听逆耳的忠言,而不愿听那些言不由衷的赞扬。—(法国作家)拉罗什富科

  31、爱听好话的人易受诱惑。—(美国政治家)威尔逊

  32、我们爱听赞扬,但却配不上它;要想受之无愧,我们就必须热爱赞美人和爱人。 —(美国心理学家)罗杰斯

  33、赞美能使好人变得更好,使坏人变得更坏。—(英国词典编择家)托。富勒

  34、即使好心地称赞,也必须恰如其分。—(英国哲学家)培根

  35、赞美别人就是把自己放在同他一样的水平上。—(德国诗人)歌德

  36、赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。—(法国作家)拉罗什富科